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探訪西藏駐格爾木辦事處中學(xué)藏文班:千里之外的逐夢路

發(fā)布時(shí)間:2021-01-26 09:46:00來源: 拉薩日報(bào)

  1月,正是隆冬時(shí)節(jié),其他學(xué)校的學(xué)生們早已放假,回家與親人團(tuán)聚,而在西格辦中學(xué)校園內(nèi),依然回蕩著藏文班老師與學(xué)生們朗朗的讀書聲。中考、高考日漸臨近,為了給這些來自西藏各地(市)的孩子們打好基礎(chǔ),每年寒假,高三和初三的學(xué)生都要留下來讀免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班。

  西格辦中學(xué)的校歌里寫道:“我們是青藏高原的脊梁,我們是江河源頭的白楊?!蔽鞲褶k中學(xué)黨總支委員、校長助理張宏生告訴記者,教育扶貧先扶智,要從根源上解決貧困代際傳遞的問題。西格辦中學(xué)現(xiàn)在做的,就是這樣的事情。

  “我們每成功教育、成就一個(gè)孩子,孩子收獲的不僅僅是個(gè)人充滿希望的未來,還是一個(gè)家庭的未來。接受教育以后,他有了文化、開闊了眼界,那么在思想觀念或生活習(xí)慣方面都會(huì)帶來變化。”張宏生說。

  “西格辦中學(xué)”是西藏自治區(qū)人民政府駐格爾木辦事處中學(xué)的簡稱,學(xué)校成立于1957年,是西藏教育系統(tǒng)成立最早的學(xué)校之一,最初是為了培養(yǎng)西格辦基地職工子女而開辦。然而,隨著青藏鐵路的修建通車,基地單位遷移、教師分流,生源不斷減少。

  為了改變學(xué)校教育困境,學(xué)校于2014年秋季面向西藏自治區(qū)7地(市)招錄高一和初一新生,不僅解決了學(xué)校生源不足的問題,還發(fā)揮了本地區(qū)教學(xué)優(yōu)勢,幫助更多的西藏高海拔地區(qū)農(nóng)牧民學(xué)子成長成才。六年來,西格辦中學(xué)共培養(yǎng)來自區(qū)內(nèi)的藏族學(xué)生1540名,高考平均上線率98%。其中,2018年,高考上線率達(dá)到100%。

  數(shù)學(xué)老師王虹從2014年藏文班建班伊始,就在藏文班任課。王虹記得,很多來自偏遠(yuǎn)牧區(qū)的孩子,一開始不會(huì)說漢語,也沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但是在漸漸適應(yīng)新環(huán)境后,這些孩子便展現(xiàn)出十分刻苦、懂事和自立的一面。

  “藏文班的小孩都是比較勤奮的。我記得有一個(gè)女孩特別刻苦,當(dāng)時(shí)我問過她,為什么要這么刻苦?她告訴我說有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),遇到這么好的老師,想抓住這個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的夢想?!蓖鹾缯f。

  寒冬臘月里,格爾木的天氣十分惡劣。白天最高溫度只有零下五六攝氏度,夜晚會(huì)更冷,可以驟降到零下十二三攝氏度。不管是在寒冷的清晨還是在冷風(fēng)刺骨的夜里,走在校園中,都能在路燈下、走廊里看到讀書的藏文班學(xué)生。

  晚上10點(diǎn)半,藏文班的學(xué)生們結(jié)束了晚自習(xí)。高三(三)班的普布拉珍和她的朋友來到教學(xué)樓前,借著學(xué)校的路燈,繼續(xù)背誦生物知識點(diǎn)。雖然成績很不錯(cuò),但她覺得在人生最重要的一段賽道上,自己不能松勁。

  普布拉珍告訴記者,現(xiàn)在天氣冷了,在室外讀書常常會(huì)凍得直跺腳,但她認(rèn)為,這樣的付出是值得的。

  “高三可以說是我人生中最重要的一個(gè)階段,所以要多努力拼一把,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想?!逼詹祭湔f,“我以后想上廈門大學(xué),學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)。我從小就有當(dāng)醫(yī)生的夢想,學(xué)成之后,我會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)當(dāng)醫(yī)生,治病救人?!?/p>

  每周日中午,學(xué)生們會(huì)拿到自己存放在班主任處的手機(jī),開啟半天短暫的休閑時(shí)光。遠(yuǎn)離家人的孩子們,總是盼望著周日與家人視頻、網(wǎng)購或者打會(huì)兒游戲。拿到手機(jī)后,旦增旺堆首先給父親打了個(gè)電話,告訴父親自己將會(huì)在藏歷新年之前回家的消息。

  這是旦增旺堆來到西格辦中學(xué)的第三年,雖然早已適應(yīng)這里的環(huán)境,但難免也會(huì)想家。旦增旺堆的家鄉(xiāng)在西藏自治區(qū)拉薩市娘熱鄉(xiāng),在這所學(xué)校,有很多像他一樣的少年,他們有的從十二三歲開始便坐上從拉薩駛出的火車,離開親人來到這里求學(xué)。

  孩子們遠(yuǎn)離故土,教師們便要肩負(fù)起父母的責(zé)任。學(xué)習(xí)上盡職盡責(zé)地教導(dǎo)、生活上細(xì)致入微地關(guān)懷,在三年甚至六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,藏文班的教師便是這些孩子們最親密的人。

  “因?yàn)槲鞑氐暮⒆觼磉@里以后,他們遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家庭,我們要求老師既當(dāng)老師同時(shí)也當(dāng)家長。我們學(xué)校的教學(xué)理念是全程育人、全員育人。不管是從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)老師都要關(guān)心負(fù)責(zé),只要是來到西格辦中學(xué)的學(xué)生,不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,我們一個(gè)都不放棄?!睆埡晟f。

  王虹鑒是藏文班高三年級組的組長,照顧學(xué)生這幾年,孩子們生活上的大小事情,讓這個(gè)粗獷的西北漢子,練就出細(xì)膩溫柔的內(nèi)心。

  在王虹鑒的辦公桌抽屜里,有一個(gè)裝滿各類藥品的小藥包,牛黃解毒片、羅紅霉素膠囊、蒙脫石散……在這個(gè)小藥包里,孩子們身體不適時(shí)需要的各類藥品都能找到。

  “這是我平時(shí)給孩子們準(zhǔn)備的一些藥品,因?yàn)楹⒆舆^來以后身體可能會(huì)有一些不適應(yīng),所以我專門準(zhǔn)備了這些藥品?!蓖鹾玷b說,“每種藥我都詢問過醫(yī)生,然后將用量、用法都標(biāo)注在藥盒上。如果我上課不在辦公室,孩子們有需要就可以自己取用了?!?/p>

  別看王虹鑒如此貼心,但他平時(shí)表現(xiàn)出來的,卻是嚴(yán)厲的一面。

  “孩子們應(yīng)該還是有些怕我的?!蓖鹾玷b笑著說。

  嚴(yán)愛并存是王虹鑒的教育原則。對于這些離家千里的孩子,首要任務(wù)是將他們培養(yǎng)成人,不辜負(fù)家人的厚望,也不辜負(fù)孩子的夢想。而孩子們思家的憂傷,便用真摯的關(guān)愛去一一撫平。

  “在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上肯定要對學(xué)生嚴(yán)格要求,要讓他們在學(xué)校就培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵守規(guī)章秩序的意識。他們離家這么遠(yuǎn),其實(shí)也很需要關(guān)愛。所以日常生活上,我也會(huì)勤關(guān)心勤問,用真心真愛去關(guān)心、呵護(hù)他們?!蓖鹾玷b說。

  有句話曾說,離開西藏是為了更好地回到西藏。遠(yuǎn)離故土的這些日日夜夜里,無私付出的教師,不僅將一個(gè)個(gè)藏文班的學(xué)生培養(yǎng)成人,也在悄然改變著孩子們的夢想。旦增旺堆告訴記者,他小時(shí)候曾經(jīng)想自己組建一支樂隊(duì),現(xiàn)在,他只想努力考學(xué),然后去做一名教師。

  “我以后想考四川師范大學(xué),想從事老師這份職業(yè)。因?yàn)槔蠋煹木礃I(yè)精神感染了我。我以后想回拉薩工作,在拉薩培養(yǎng)我們的下一代,使下一代能夠?yàn)樽鎳⒛軌驗(yàn)樽约旱拿褡遄鞒鲆恍┴暙I(xiàn)?!钡┰鐾颜f。

  “再苦也不能苦孩子,再窮也不能窮教育?!苯逃鲐殻瑹o疑是阻斷貧困代際傳遞的根本措施。如果說發(fā)展產(chǎn)業(yè)、易地搬遷等方法能有效幫助貧困群眾打通擺脫貧困的道路,那么教育扶貧則更像是點(diǎn)亮了通向美好未來的路燈,為想奮力走出牧區(qū)的孩子創(chuàng)造了教育改變命運(yùn)的契機(jī),照亮了無數(shù)家庭實(shí)現(xiàn)夢想的征途。

  當(dāng)記者問起,這座學(xué)校對你來說意味著什么?旦增旺堆羞澀地笑著說:夢想起飛的地方。

(責(zé)編: 常邦麗)

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