本期嘉賓

　　中國人民大學新聞學院教授 鐘新

　　中國外文局當代中國與世界研究院傳播中心主任 孫敬鑫

　　香港中文大學香港亞太研究所聯(lián)席所長 馮應(yīng)謙

　　北京師范大學文化創(chuàng)新與傳播研究院院長助理 藤依舒

　　鐘新 郭紅松繪

　　孫敬鑫 郭紅松繪

　　馮應(yīng)謙 郭紅松繪

　　藤依舒 郭紅松繪

　　　1、相關(guān)國家青年認知中國文化更為清晰

　　光明智庫：文化的交流互鑒是民心相通的重要基礎(chǔ)。根據(jù)您的研究，經(jīng)過近6年來的建設(shè)，當前“一帶一路”相關(guān)國家的民眾，尤其是青年對中國文化的認知情況如何？

　　孫敬鑫：2013年以來，當代中國與世界研究院持續(xù)開展中國國家形象年度全球調(diào)查，“文化”是重要話題之一。2018年的調(diào)查涉及俄羅斯、印度尼西亞等22個國家。數(shù)據(jù)顯示，中餐、中醫(yī)藥、武術(shù)是受訪者心中最能代表中國文化的三元素。海外51至65歲的受訪者中，選擇孔子、儒家思想的比例顯著高于年輕群體。比較而言，年輕群體對中國的科技發(fā)明更認可，對文化典籍和文學作品的喜愛比2013年有所增加。

　　藤依舒：“一帶一路”相關(guān)國家青年了解中國的意愿正逐年遞增。北京師范大學持續(xù)開展的“外國青年對中國文化認知”跨國研究項目發(fā)現(xiàn)，近七成“一帶一路”相關(guān)國家青年對中國文化有興趣。其中，“中國人文資源、中國生活方式”更能吸引其關(guān)注，超過86%的受訪者對參與體驗春節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動很感興趣。這說明，在“一帶一路”這條“文明之路”的聯(lián)通作用下，各國青年對中國文化的認知更為清晰。

　　馮應(yīng)謙：跟6年前相比，香港青年對“一帶一路”的認知加深了。香港特區(qū)政府大力宣傳“一帶一路”，大學也舉辦相關(guān)活動，開展“一帶一路”研究項目。香港青年到“一帶一路”相關(guān)國家旅游較為活躍，也開始在這些國家工作。

　　鐘新：我接觸到的“一帶一路”相關(guān)國家民眾對“一帶一路”好感度較高。他們希望通過基礎(chǔ)設(shè)施改善和就業(yè)機會增加給更多人帶來機遇，期待“一帶一路”建設(shè)幫助他們改變貧困面貌。尤其是年輕人，積極參與“一帶一路”框架下的各種項目，為國家間合作作出積極貢獻。

　　2、多層次、多維度的交流活動卓有成效

　　光明智庫：“一帶一路”建設(shè)近6年間，我國政府、民間為了推動文明互鑒尤其是青年文化交流，采取了哪些卓有成效的舉措？

　　孫敬鑫：習近平主席關(guān)于文明交流互鑒的重要論述，為我們開展對外文化交流提供了根本遵循。原文化部推出了《文化部“一帶一路”文化發(fā)展行動計劃（2016—2020年）》，團中央等部門也在著力推動中外青年之間的溝通與交流。中國與其他國家互辦文化年，連續(xù)在海外組織“感知中國”“文化中國·四海同春”“歡樂春節(jié)”等活動，效果越來越好。隨著“絲綢之路國際劇院聯(lián)盟”“絲綢之路國際博物館聯(lián)盟”“絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)聯(lián)盟”“‘一帶一路’新聞合作聯(lián)盟”“絲綢之路國際圖書館聯(lián)盟”“絲綢之路國際美術(shù)館聯(lián)盟”的成立，文化領(lǐng)域的具體合作也日益機制化?！耙粠б宦贰毕嚓P(guān)國家中國文化中心陸續(xù)建立，文化交流迎來難得契機。據(jù)了解，即將舉行的亞洲文明對話大會，有一場分論壇就以“亞洲文明傳承與發(fā)揚的青年責任”為主題，我們拭目以待。

　　馮應(yīng)謙：對青年而言，最有效的交流途徑莫過于通過旅游、打工度假等方式親身體驗“一帶一路”相關(guān)國家的風土文化，目睹“一帶一路”建設(shè)成果。香港媒體也經(jīng)常報道與“一帶一路”相關(guān)的活動，我們香港中文大學香港亞太研究所也經(jīng)常舉辦相關(guān)論壇，在交往中增進彼此的文化交流與認知。

　　藤依舒：從教育實踐來看，對外漢語教育有效地激發(fā)了“一帶一路”相關(guān)國家青年對中國文化的興趣。截至2018年年底，國家漢辦已在“一帶一路”相關(guān)國家建立孔子學院153所、孔子課堂149個。2013年啟動的“孔子新漢學計劃”，累計資助超過600名青年學生和包括漢學家在內(nèi)的學者在中國攻讀學位、研修或開展學術(shù)研究，資助700多名青年領(lǐng)袖和業(yè)界精英訪問中國。

　　教育交流活動的推進，有效帶動了各國青年之間的交流。例如，2017年教育部制定了《推進共建“一帶一路”教育行動》。2016年起，北京師范大學文化創(chuàng)新與傳播研究院作為中聯(lián)部“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事單位，持續(xù)開展“一帶一路”相關(guān)國家青年對中國文化認知的民意調(diào)查，對如何“一國一策”開展文化交流進行智庫研究。

　　3、擦亮中國文化走出去的品牌

　　光明智庫：在“一帶一路”建設(shè)中，中國有哪些文化產(chǎn)品與活動具有較強的吸引力？如何擦亮中國文化走出去的品牌，把跨文化傳播做深做實？

　　孫敬鑫：不久前在我國舉行的第三屆“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇取得了很好的效果。這啟示我們，對外文化交流不妨多借助民間力量，多聚焦青年群體，增強內(nèi)容現(xiàn)代性和傳播互動性。主題策劃上，對不同國家的青年群體開展深入調(diào)研，實現(xiàn)新話題“常新常做”，老話題“常做常新”。要注意用融通中外的話語體系講中國文化的故事，用碎片化的社交媒體語言展示中國深厚博大的文化形象，找到中國與其他國家文化上的共同點和互補點，提升各國青年的文化認同感。

　　藤依舒：通過國家形象宣傳片、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視作品傳播包括熊貓、長城、中醫(yī)、算盤等在內(nèi)的中國文化符號，能夠給外國青年留下深刻印象。而外國青年來到中國后，會發(fā)現(xiàn)文化的豐富遠遠超過了他們的想象。事實上，更多帶有當代中國特征的文化元素仍然游離于國際文化視野之外，提示我們：中國文化產(chǎn)品或活動走出去時應(yīng)避免“偏傳統(tǒng)而輕現(xiàn)代”的傾向。

　　他山之石，可以攻玉。法國政府以法語推廣帶動文化傳播，逐步奠定法國在世界文學、藝術(shù)、哲學、建筑、時尚領(lǐng)域的先鋒形象。日本政府以文化立國，打造劍道、花道、歌舞伎等國家文化品牌，又借助動漫、游戲、影視等創(chuàng)意產(chǎn)品強化文化傳播。這些做法，值得我們在“一帶一路”文化交流中加以借鑒。

　　鐘新：文化項目走出去方面，中央廣播電視總臺推出的電影、電視劇有一定影響力，一些民營公司在亞洲、非洲推出的各類節(jié)目也逐步產(chǎn)生了較好的市場收益?！罢堖M來”方面，僅就媒體界而言，中國記協(xié)組織的各類國際記者交流項目、中國公共外交協(xié)會中國國際新聞交流中心的國際記者交流項目等，都對促進中國與各國媒體的交流起到了重要作用。

　　4、找準共情點：讓故事更入心，聲音更響亮

　　光明智庫：有網(wǎng)友貼出一則故事——1954年，周恩來總理參加日內(nèi)瓦會議，準備在會議間隙播放影片《梁山伯與祝英臺》。他在請柬上寫道：請你欣賞一部彩色歌劇電影——中國的《羅密歐與朱麗葉》。放映后，觀眾反響熱烈。小故事折射大道理。在提升青年文化認同的過程中，應(yīng)該如何把握好“共同性原則”，把中國故事講好，把中國聲音唱響？

　　孫敬鑫：2018年5月，我在巴西參加智庫對話活動，有位參會的當?shù)貙W生找到我，表示想來中國學習，但有些擔憂。我跟她講了自己從山村來到首都北京的成長經(jīng)歷；又聊起來巴西之前，對當?shù)氐闹伟惨灿袚?，但百聞不如一見，其實收獲頗豐。幾個月后，她來到中國人民大學讀書。我回復她：一個精彩的、有活力的當代中國肯定不會讓你失望。這次經(jīng)歷讓我確信，文化交流必須把文化融入細節(jié)之中，把看不見的文化轉(zhuǎn)化為看得見的行動和語言，故事才更可信，聲音才更能走進人心。

　　藤依舒：在不同文明的交流中，應(yīng)當尋求彼此共有的價值觀念區(qū)間，在保持文化身份的同時，客觀看待文化的豐富性。

　　跨文化傳播過程中，蘊含在期待視野中的傳播才是有效傳播。應(yīng)鼓勵青年人將視野從文化的特殊性和對異國風情的獵奇性，拓展到對文化普遍性規(guī)律的探尋中。

　　鐘新：從接近性角度選擇“共情點”是跨文化傳播的基本原理。周恩來總理就很懂得以目標觀眾熟悉的西方歌劇介紹中國故事，幫觀眾找到共鳴點、共情點、共享點。

　　在“一帶一路”相關(guān)國家中，很多是發(fā)展中國家，他們對中國高鐵、高速公路感興趣，希望通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改變生活狀況；他們關(guān)注電子商務(wù)、移動支付等消費領(lǐng)域新變革，期待以此享受生活的便利與時尚。把握青年的關(guān)注和需求，讓他們成為“一帶一路”故事中的人物，中國故事才能更有效傳播。

　　馮應(yīng)謙：我把這個經(jīng)驗總結(jié)為“本土化傳播”。在經(jīng)濟全球化趨勢下，青年接受的外來文化越來越多，他們究竟對什么文化特別有感覺呢？關(guān)鍵是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，讓與青年有切身關(guān)聯(lián)的事物發(fā)揮潛移默化的作用。

　　　5、織就文化互鑒的堅實紐帶

　　光明智庫：“一帶一路”文化交流是雙向的。如何在尊重共性又體現(xiàn)個性，博采眾長又不失自我的前提下，探索出一條凝聚青年力量、適應(yīng)時代需求的文化交流路徑，為人類命運共同體織就堅實的文化紐帶？

　　孫敬鑫：據(jù)初步統(tǒng)計，“一帶一路”涉及的國家和地區(qū)，僅語言就有2500余種。每一種語言背后，都有特定的文化價值；這些獨特的文化之間，又有很多共性的內(nèi)容。文化差異性證明了溝通交流的必要性，文化共通性為學習借鑒提供了可能性。當下，人類命運共同體理念正受到越來越多的認可，在實現(xiàn)這一愿景的過程中，文化紐帶必不可少，青年的參與必不可少。在理念上，要秉持平等、尊重的原則；在活動設(shè)計上，要堅持共商共建的標準；在具體操作上，要堅持互動對話，避免單向灌輸。

　　馮應(yīng)謙：香港亞太研究所開展了一個青年項目，讓學生到共建“一帶一路”國家拍攝當?shù)厍嗄陮Α耙粠б宦贰钡母惺芎驼J識，并做好后期語言、視頻編輯、剪輯工作，以此向其他人介紹當?shù)氐娘L土人情，我想這就是一種文化互鑒與交流。

　　藤依舒：2018年，習近平主席在給參加“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇的青年代表回信時，強調(diào)青年是國家的未來，勉勵他們?yōu)闃?gòu)建人類命運共同體做出自己的努力。青年群體正處于探索世界多樣性和可能性的發(fā)展過程中，在“一帶一路”建設(shè)中，要讓不同國家的青年通過教育、旅游、創(chuàng)新經(jīng)濟項目等方式互動交往。青年不僅應(yīng)當成為共建“一帶一路”的受益者，更應(yīng)當成為參與者、建設(shè)者，發(fā)揮他們的活力與智慧。

　　鐘新：今后，應(yīng)該鼓勵更多中國青年學生走出去，到“一帶一路”相關(guān)國家參加項目或攻讀學位，更好地激活構(gòu)建人類命運共同體的青春力量。

　　光明日報全媒體記者 李曉、王斯敏、張勝、蔣新軍、姚同偉

　　實習生 王美瑩

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