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感受漢字文化的魅力

劉勇 發(fā)布時(shí)間:2018-12-04 15:38:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報(bào)》

“我們有四大發(fā)明,但任何一個(gè)發(fā)明,都沒有這個(gè)發(fā)明更具有文化傳承的意義。如果沒有這個(gè)發(fā)明,那可能我們所有的文化都會中斷。中華文化始終沒有中斷,最核心的原因就是我們有漢字。而這個(gè)漢字3000多年來,沒有改變過,只是形態(tài)上有改變?!比涨?,在沈陽師范大學(xué)舉辦的“讓你愛上中國字”書法作品展啟動儀式上,項(xiàng)目主持人、沈陽師范大學(xué)校友張振忠教授在致辭中說,這個(gè)項(xiàng)目是沈陽藝術(shù)惠民品牌項(xiàng)目,是遼寧省迄今為止唯一的書法類國家藝術(shù)基金項(xiàng)目,目的就是通過書法形式傳播漢字文化。

記者了解到,自2015年啟動以來,該項(xiàng)目每年一個(gè)主題,五年一個(gè)系列。2015年“漢字之美”,2016年“漢字之源”,2017年“漢字之體”,2018年“漢字之遺”,如今受眾已達(dá)10余萬人。此次“讓你愛上中國字”走進(jìn)沈師,主要展出“漢字之源”。意在讓大學(xué)學(xué)子從甲骨文中看到文字發(fā)展的源流關(guān)系,感受漢字文化的魅力,欣賞書法藝術(shù),愛上中國字。

談到為什么要啟動這樣一個(gè)項(xiàng)目,張振忠向記者講述了這樣一個(gè)故事,“2009年的時(shí)候,我讀到瑞士著名漢學(xué)家林西莉?qū)懙囊槐緯稘h字王國》,書的內(nèi)容對我來說是知識性的。但她在小引里說了一句話,對我有極大的觸動。”張振忠告訴記者,她在小引里說:“1961年至1962年,我在北京大學(xué)學(xué)習(xí)漢語,后來到音樂學(xué)院學(xué)古琴。我驚奇地發(fā)現(xiàn),即使一些受過很高教育的中國人對自己的語言的根也知之甚少。他們從小學(xué)到大學(xué)機(jī)械地進(jìn)行著漢語教學(xué),很少加以解釋。”

“林西莉說的是20世紀(jì)60年代的世界,到現(xiàn)在為止過去了50多年。50多年過去之后,我們發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象不是減少了,而是變得越來越嚴(yán)重了。我們還有多少人知道我們的根是什么?甲骨文作為目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的漢字,多少人能讀懂,能講懂?”張振忠說。

甲骨文是距離現(xiàn)在3300年的文字,最重要的是這些文字我們還在用。有些字和現(xiàn)在是一模一樣的,所有的因素都沒有變。當(dāng)然也有許多字變化了,有的字字形變化了,有的字知識結(jié)構(gòu)上有變化,“那我們就有責(zé)任,把這件事情傳播出去?!睆堈裰艺f,2015年做第一個(gè)展覽時(shí),有意識地寫了32個(gè)甲骨文字。后來藝術(shù)館買大白布鋪在地上,讓孩子們?nèi)?。我們發(fā)現(xiàn),所有參觀的人最感興趣的字就是甲骨文。

“任何一個(gè)展覽都要迎來撤展的一天,什么樣的展覽永遠(yuǎn)不撤呢?只有把展覽的內(nèi)容像種子一樣種到每個(gè)人心里,才能永遠(yuǎn)不撤?!睆堈裰覍τ浾哒f,他不僅到各地舉辦展覽,還廣泛征集現(xiàn)場解說志愿者。志愿者首先是學(xué)習(xí)者,然后是傳播者,將來是傳承者。一名大學(xué)生志愿者在接受記者采訪時(shí)說,張老師在講述過程中并不是單純講解漢字,而是把漢字和歷史結(jié)合起來,從更宏觀的視野看見歷史。

在現(xiàn)場,記者還看到了許多異國的面孔,他們是來自外國語學(xué)院的留學(xué)生。一位來自印度的留學(xué)生告訴記者,她在沈陽師范大學(xué)學(xué)習(xí)中文兩個(gè)月了,看到甲骨文有的像眼睛,有的像月牙,有的像是人在奔跑,仿佛是看到了幾千年前人們生活的場景。

(責(zé)編: 常邦麗)

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