圖為孩子為福利院老師送上自制的賀卡

中國(guó)西藏網(wǎng)訊 “我們做的是老師的職業(yè)，父母的工作……”9月10日是每位老師一年一次的專屬節(jié)日，通常老師們都會(huì)在鮮花、掌聲和祝福中度過這個(gè)節(jié)日。然而，有這樣一個(gè)特殊的群體，他們有教師的“名分”，盡著教師義務(wù)，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)著父母的職責(zé)，為孩子們提供24小時(shí)的全方位照料，他們就是兒童福利院的教師們。

“今天一大早，孩子們的問候、擁抱和親吻，讓我很感動(dòng)。”說起福利院的孩子們，四川甘孜藏族自治州康北福利院院長(zhǎng)邱宗秀滿臉洋溢著幸福：“孩子的微笑和擁抱比任何禮物都珍貴，我很享受現(xiàn)在的工作?！?/p>

孩子們的擁抱是給老師最好的教師節(jié)禮物

邱宗秀介紹，福利院推行家庭管理模式，由一個(gè)教職員工擔(dān)任一個(gè)寢室孩子的家長(zhǎng)，充當(dāng)父母的角色，肩負(fù)父母的職責(zé)，從學(xué)習(xí)生活上關(guān)心幫助孩子，同時(shí)有針對(duì)性地設(shè)立心理咨詢室。福利院利用寒暑假的時(shí)間，同甘孜團(tuán)縣委合作，在院內(nèi)開展繪畫、手工制作、演講、書法等公益性培訓(xùn)班；針對(duì)一些大齡孩子實(shí)際情況，開辦縫紉、唐卡繪畫特長(zhǎng)班，并與職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作，簽訂了長(zhǎng)期助學(xué)幫扶協(xié)議，由專業(yè)教師給孩子教授技能，讓大齡孩子在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，為今后上職業(yè)技術(shù)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

“我從沒有要求孩子多么優(yōu)秀，教的最多的是生活能力、做人的道理，讓他們自立、自強(qiáng)、自信、感恩。”福利院教師澤登多吉一早就收到學(xué)生仁真青措的自制賀卡,感到很欣慰。

兒童福利院其實(shí)就是孩子們的家。到了上學(xué)年齡的孩子們，白天到各個(gè)小學(xué)、中學(xué)上課，下午由福利院的專車接回。晚上、周末還有專門的老師檢查、輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)，為孩子們補(bǔ)課。在福利院的宿舍區(qū)，可以看見孩子們自覺地把宿舍整理得干干凈凈、整整齊齊。孩子們說，他們愛自己的家，也愛邱宗秀、澤登多吉這樣的老師媽媽、老師爸爸。

談到教師節(jié)的愿望，邱宗秀表示，以后孩子們能夠自食其力就是她最大的愿望，也希望社會(huì)能對(duì)這群孩子給予更多關(guān)注，用愛讓他們感到更幸福。 (中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/余應(yīng)瓊)

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