2011年4月，對上海市群藝館活動部策展人周蓓麗來說，記憶尤為深刻，因為這一年她從專業(yè)藝術(shù)展館一腳跨進了群眾藝術(shù)館。初涉其中，一切都那么陌生，尤其面對群眾文化，她不知道展覽該怎么辦。

什么是群眾藝術(shù)館?7年前的周蓓麗和很多人一樣，以為群眾藝術(shù)館就是服務(wù)“一老一小”，搞搞文藝演出、蹦蹦跳跳而已。然而，當她走進上海市群眾藝術(shù)館才發(fā)現(xiàn)，在吸引年輕人方面，群眾藝術(shù)館早已開始了嘗試。

年輕人關(guān)注的點在哪

在一次研討會上，與會專家曾就文化館(群眾藝術(shù)館)定位問題提出了這樣的疑問：文化館(群眾藝術(shù)館)免費開放后，為何依然吸引不了年輕人?這也是文化館(群眾藝術(shù)館)一直以來的困惑：新時期，肩負全民藝術(shù)普及使命的文化館(群眾藝術(shù)館)該如何走出往日窠臼，擁抱年輕人?

“這是全國文化館(群眾藝術(shù)館)面臨的共性問題，我們在新館建立之初，就將服務(wù)人群定位為年輕人，想方設(shè)法為青年群體設(shè)計活動，來破解這一難題?！痹谌何念I(lǐng)域工作近40年的上海市群藝館副館長吳榕美說，要發(fā)掘年輕人的興趣點，活動策劃也要緊緊圍繞年輕人感興趣的話題展開。

“這個問題看似不難，其實不好把握?！敝茌睇愓f，“首先要找到年輕人的關(guān)注點?！睘榱藢ふ夷贻p人喜歡的領(lǐng)域，吳榕美和活動部的工作人員一次次討論研究，最終決定從虛擬社區(qū)入手，因為這里集結(jié)了一批批擁有共同話題或興趣的群體。

構(gòu)想一經(jīng)敲定，大家就開始分頭行動。豆瓣、百度貼吧、微博等只要存在虛擬社區(qū)的網(wǎng)站，他們都進行搜索，尤其關(guān)注那些積極反映時代文化潮流并具有廣泛、積極影響的網(wǎng)絡(luò)社群。

于是，插畫、模型、玩具、折紙等網(wǎng)絡(luò)社群被篩選了出來。上海市群藝館積極與他們?nèi)〉寐?lián)系，將這些線上社群活動在線下進行充分展示，取得了很好的反響。

不同玩家的“新?lián)c”

2011年，網(wǎng)絡(luò)社群線上活動向線下的延伸正式開始了。上海市群藝館先后引進了活躍于涂鴉王國與火神兩大人氣在線涂鴉網(wǎng)站的作品，分別舉辦了“夢回童年——80年代懷舊玩具展”和“摘星少年——人氣繪本作家黑荔枝作品展”，吸引了眾多年輕人前來觀看，場面十分火爆。活動現(xiàn)場還留下了6本觀展感言，生動而有趣的語言表達了各個年齡段觀眾的感想。

回想起當時的情景，吳榕美依舊十分激動，盡管已經(jīng)過去7年，但是當時的工作成績一直激勵著她。她希望群藝館可以成為年輕人觀展的首選之地，也可以成為不同玩家的“新?lián)c”。

“橡皮章子”小站成立于2010年，后來發(fā)展成為一個集聚全國各地9萬名愛好者的群體，這個群體以年輕人為主，職業(yè)各異，但都是橡皮章的忠實玩家。起初，小站的成員很難想象小眾的社群活動可以在線下進行展示。2014年7月至10月，“不‘橡’藝術(shù)——橡皮章6人原創(chuàng)作品展”在上海市群藝館展出，受到不少人追捧，小站的成員們才知道原來橡皮章竟有如此大的魔力。

網(wǎng)名為“非正常兒童”的女孩是個“90后”，她的橡皮章頗受圈內(nèi)人追捧?！罢f實話，我不是一個能長久堅持干一件事情的人，新鮮感對我來說很重要，刻橡皮章能堅持到現(xiàn)在我媽都覺得很神奇。”刻橡皮章一直位居她興趣愛好的榜首，“我把它當作一種減壓的方式，拿著角刀對著橡皮‘戳戳戳’的感覺讓人覺得很輕松，這也是我一直喜歡它的原因。”而網(wǎng)名為“藥命的悲挨”也是圈內(nèi)有名的玩家，他對橡皮章的癡迷源于對版畫和藏書票的喜愛，在橡皮章的世界里，他有一種歸宿感：“以章會友，以片傳情，這是橡皮章帶給我的精神享受?！?/p>

此后，不同社群的玩家都紛紛向群藝館集聚，“手賬圈”“娃圈”“明信片圈”等都先后在上海市群藝館開辦了活動，在群藝館的引導下，他們將個體興趣擴展至更廣的人群，也玩出了新的花樣。

主動去了解他們

不僅是舉辦展覽，上海市群眾藝術(shù)館的其他活動也十分注重年輕人的喜好，如今年首次與社會機構(gòu)合作開設(shè)的彩鉛畫、戲劇表演、街舞等課程很受學員歡迎。在上海，群眾藝術(shù)館在年輕人心中已不再是以前的模樣。

“想要改變?nèi)藗儗参幕瘷C構(gòu)以往的印象，就不能坐等?！眳情琶勒f，“要吸引年輕人，就要主動去了解他們的喜好?！?/p>

從最初在網(wǎng)上尋找線索到如今紛至沓來的群體主動尋求合作，上海市群眾藝術(shù)館走出了一條吸引年輕人參與的新路子。吳榕美認為，年輕人的愛好集中在“玩”上，通過公共文化機構(gòu)的引導，不僅讓他們玩出了文化、玩出了新意，也讓他們開始喜歡群藝館、愿意走進群藝館。當然，群藝館的文化干部也要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)來指導他們，才能取得良好的效果?！氨热缭谂e辦模型展時，我們就會要求玩家做詳細的文字介紹，給觀眾進行相應(yīng)的知識普及?！敝茌睇愓f，為了使觀眾能深入了解每一次展覽的內(nèi)容，群藝館還會做一些配套的活動，如互動體驗、講座等。

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