春天來了，讀書正好。

每年全國兩會前后，新聞出版人都會有這樣一個期待：全民閱讀會不會出現在政府工作報告中？今年同樣如愿，3月22日，新華社播發(fā)政府工作報告，“全民閱讀”第五次寫入。

只不過，這次“全民閱讀”在政府工作報告中的出現有些“小插曲”。3月5日，李克強作政府工作報告的當天，新華社發(fā)布的報告摘要中，并沒有出現全民閱讀的表述。但全國兩會過后，3月22日，新華社播發(fā)的修改后的政府工作報告中，“倡導全民閱讀”又出現了。

所以，全國兩會后幾天內，這件推動全民閱讀的大喜事總會出現在新聞出版人的話題之內。也許是有了今年的“小插曲”，大家都格外看重這四個字的分量。

之所以看重這件事，一是全民閱讀經過多年的推動已經有了很好的群眾基礎，閱讀需求和供給的關系正在“磨合”；二是全民閱讀實踐希望通過政府的保護，讓基礎更牢固；三是業(yè)界始終認為：閱讀和一個國家的文明程度緊密關聯(lián)。

政府工作報告發(fā)布當天，距4月23日世界讀書日還有整整一個月的時間，很多地方的全民閱讀活動已經有聲有色地開展起來了：3月22日至25日舉辦的南京書展特別設置親子生活館，并搜羅了許多適合與孩子一起看的書籍，促進家長與孩子一起親子閱讀；3月18日，河北邯鄲拉開2018年“書香邯鄲魅力古城”全民閱讀系列活動暨邯鄲市第一屆“百城萬人讀中國”活動的帷幕，超過1.5萬人在不同會場、同一時間集體朗誦詩詞《讀中國》；3月17日，廣西大化瑤族自治縣啟動“書香大化?全民閱讀”活動，誦讀比賽、書香閱讀第二課堂、文化廣場經典誦讀等特色活動漸次開展；3月16日，天津市啟動2018年中小學生“好書伴我成長”讀書系列活動……

從省級、市級到縣級，全民閱讀活動正在不同層面開展起來，而且越來越向基層延伸，甚至成為一種“自覺”。

從2006年起至今，特別是經過近5年的發(fā)展，在新聞出版部門的不斷推動下，一張全民閱讀的推廣網正在擴大：省級活動是“標配”，所有省（區(qū)、市）都開展了具有鮮明地方特色的全民閱讀活動；城市活動當“先鋒”，400多個城市常設讀書節(jié)、讀書月等閱讀紀念活動；閱讀品牌“大比拼”，北京閱讀季、書香江蘇、書香荊楚、南國書香節(jié)、深圳讀書月等一大批品牌越來越靚……

當閱讀成為全民自覺，一定會有深厚的群眾基礎。這個基礎，一方面是人民群眾對讀書的喜愛；另一方面就是在各級新聞出版部門持續(xù)不斷推動下，播下的讀書種子開始發(fā)芽。

有了基礎，要進一步解決好的就是人民群眾讀什么、怎么讀的問題，這就需要法律法規(guī)的保障、政策制度的執(zhí)行。在國家層面，已經實施的《公共圖書館法》要求公共圖書館通過開展閱讀指導、讀書交流、演講誦讀、圖書交換共享等活動推廣全民閱讀，以法律的形式，確定了公共圖書館開展全民閱讀活動的責任性；在地方層面，四川、江蘇、遼寧、湖北、吉林、黑龍江等地都發(fā)布了關于促進全民閱讀的相關文件。

更重要的是，梳理近5年的政府工作報告可以發(fā)現，政府始終在把“閱讀”當成一件民生大事來抓，全民閱讀在報告中總是出現在“改善民生”的部分，是與教育、養(yǎng)老、就業(yè)、環(huán)境這些關乎老百姓衣食住行的事放在一起，同等重要。

有需求——有供給——有保障，全民閱讀的鏈條正在不斷增加并趨向完整。這讓我們感受到，全民閱讀的春天正向我們走來。

古人云，讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。當下，花開正盛，春和景明，恰是讀書時。請抓住全民閱讀的春天吧！

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