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幼兒足球考級(jí)、足球操被叫停!治理功利足球意義幾何

卞立群 發(fā)布時(shí)間:2020-09-15 17:01:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)客戶端北京9月15日電(卞立群)“一有考級(jí)制度,大家就都‘玩命’了,不顧后果、甚至不擇手段的去做,忽視了孩子的身體健康和身心發(fā)育?!闭劶按碎g公布的《3-6歲兒童足球活動(dòng)負(fù)面清單》,校園足球?qū)<覐埪吩诮邮懿稍L時(shí)感慨,官方制定的這份清單“非常有必要,也非常合理與及時(shí)”。

  14日,全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了《3-6歲兒童足球活動(dòng)負(fù)面清單》,這份清單共有8條禁令,包括禁止進(jìn)行正式足球比賽;禁止進(jìn)行成人化、專業(yè)化、小學(xué)化足球訓(xùn)練;禁止幼兒足球考級(jí);禁止進(jìn)行足球頭球練習(xí);禁止足球操等形式化表演;禁止所有負(fù)重的力量練習(xí);禁止幼兒只練足球;嚴(yán)格控制運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

  不難發(fā)現(xiàn),這份清單涵蓋了諸如“考級(jí)”、“足球操”等不少此前在幼兒足球、校園足球中被詬病已久的問(wèn)題。官方此舉意味著什么?它又將怎樣影響“足球從娃娃抓起”?校園足球?qū)<?、著名足球評(píng)論員張路在接受中新網(wǎng)采訪時(shí)表示,這份清單的出爐可謂正當(dāng)其時(shí)。

  “(我們之前)在幼兒足球領(lǐng)域沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn),也不清楚規(guī)律,不知道孩子能承受的強(qiáng)度有多大,孩子練多長(zhǎng)時(shí)間合適,能跑多少距離,所以很容易跑偏。過(guò)去有過(guò)按照成人化方法讓孩子訓(xùn)練和比賽的教訓(xùn),對(duì)孩子傷害很大,是潛在的危險(xiǎn)?!?/p>

  張路表示,按照規(guī)律,在幼兒和兒童階段,體育運(yùn)動(dòng)首先要保證孩子身體的正常發(fā)育。如果過(guò)量訓(xùn)練,不但不能讓孩子正常發(fā)育,反而有負(fù)面影響,比如個(gè)子長(zhǎng)不高、心臟出現(xiàn)問(wèn)題等等,得不償失。在他看來(lái),這份清單就是在告訴幼兒園和家長(zhǎng)不該干什么,這是對(duì)幼兒足球負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  在8條禁令中,包括此前被外界詬病已久的足球考級(jí)。翻閱之前的報(bào)道,這一概念早在7年前就有所提及,更有部分城市近年將足球考級(jí)納入到校園足球中。

  張路認(rèn)為,考級(jí)是一種功利性的行為,如果因此不計(jì)后果地讓孩子們過(guò)度投入、過(guò)度訓(xùn)練,對(duì)身體和心理都會(huì)造成不良影響。

  張路告訴記者,在自己目睹的幼兒足球領(lǐng)域,功利行為并不鮮見(jiàn)?!拔以?jīng)告訴某搞幼兒足球的機(jī)構(gòu)一定要控制強(qiáng)度,別搞比賽、別功利。人家當(dāng)時(shí)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,就是培養(yǎng)興趣。但過(guò)了半年,人家過(guò)來(lái)跟我說(shuō)‘控制不了’。原因是家長(zhǎng)不干,家長(zhǎng)說(shuō)‘瞎玩我們也會(huì),給你錢就應(yīng)該練出一些東西,打比賽打出成績(jī)來(lái)?!?/p>

  面對(duì)幼兒足球的誤區(qū)他感慨,“一些家長(zhǎng)恨不得孩子3、4歲就練得跟梅西似的,而社會(huì)上很多機(jī)構(gòu)要賺錢,賺家長(zhǎng)的錢就要滿足家長(zhǎng)的需求,所以最后就導(dǎo)致大強(qiáng)度練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的發(fā)育會(huì)有不良影響。這種影響短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)不出來(lái),但很可能在10年、20年后顯現(xiàn)。家長(zhǎng)不知道這會(huì)對(duì)孩子有負(fù)面影響,總覺(jué)得多練總沒(méi)壞處。”

  談到幼兒足球到底該怎么開(kāi)展,張路直言不諱地表示,搞幼兒足球要慎重而行?!皬呐囵B(yǎng)球星的角度來(lái)說(shuō),10歲以后再練一點(diǎn)都不晚。如果讓孩子從游戲、鍛煉身體的角度出發(fā),搞幼兒足球就沒(méi)問(wèn)題。讓足球進(jìn)入到課程里就好,給孩子們幾個(gè)球,愿意踢就踢,愿意拍就拍,自由的去玩,孩子高興就可以了。非得把幼兒足球和訓(xùn)練必然聯(lián)系起來(lái),去過(guò)多干預(yù),他就不是自由游戲了?!?/p>

  “權(quán)威足球教材說(shuō)得非常清楚,孩子7、8歲之前,就是跟父母玩,他們的教練就是自己的父母。9、10歲才是他們的老師,11、12歲才是教練。6歲以下沒(méi)提過(guò),至少我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)國(guó)外有幼兒足球訓(xùn)練教育。”張路表示。

  那么,幼兒足球這份負(fù)面清單,是否也應(yīng)該在小學(xué)階段的校園足球中實(shí)行?面對(duì)記者的提問(wèn),張路認(rèn)為非常有必要,在他看來(lái),國(guó)內(nèi)小學(xué)足球同樣存在過(guò)度訓(xùn)練的問(wèn)題。

  張路說(shuō),目前歐洲足球先進(jìn)國(guó)家、以及近些年開(kāi)花結(jié)果的日本足球中,接受業(yè)余訓(xùn)練的小學(xué)生每周僅進(jìn)行2次訓(xùn)練,每次不超過(guò)1個(gè)半小時(shí),每個(gè)周末踢一場(chǎng)比賽。初中生則是一周練3次,每次1小時(shí)15分鐘,每周末打一場(chǎng)比賽。至于國(guó)外職業(yè)隊(duì)梯隊(duì)的孩子,每周練4次,周末打一場(chǎng)比賽。

  而國(guó)內(nèi)是什么情況呢?張路說(shuō):“很多校隊(duì)采取每天訓(xùn)練的方式,有的甚至一天兩練,最多的一天四練,非常不合理。這些孩子一個(gè)都練不出來(lái),而且學(xué)習(xí)也荒廢了。我們國(guó)內(nèi)的足球運(yùn)動(dòng)員為什么文化水平低,就因?yàn)閺男∵@么練,有什么必要呢?”

  張路曾經(jīng)也是一名足球運(yùn)動(dòng)員,他引用了自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法:“我小時(shí)候就是瞎踢,12歲上業(yè)余體校之后才開(kāi)始接受正規(guī)訓(xùn)練,其實(shí)一點(diǎn)都不晚,學(xué)習(xí)也沒(méi)耽誤?!?/p>

  張路坦言:“能不能走職業(yè)道路,不在于走得早或者晚,也不在于練得多還是少,主要還是在于有沒(méi)有天賦。有天賦12歲練也沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)天賦3歲練也練不出來(lái)。而且練得早的話,反倒還有可能摧殘?zhí)熨x?!?/p>

(責(zé)編: 賈春玲)

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