作者：冀北（中央美術(shù)學(xué)院博士后流動(dòng)站助理研究員）

　　錢(qián)慧安是清末民初知名的海派人物畫(huà)家，生于高橋（今上海浦東）的農(nóng)家，此地古稱“清溪”，故以“清溪樵子”為號(hào)。錢(qián)慧安畫(huà)風(fēng)承襲明代陳洪綬及清末改琦一派，其作品風(fēng)格明麗、淡雅，內(nèi)容多為傳統(tǒng)故事題材，畫(huà)面精美、寓意吉祥。繪事之外，錢(qián)慧安也曾參與制箋、制墨。清末，天津楊柳青出現(xiàn)了具有錢(qián)氏畫(huà)風(fēng)的年畫(huà)，如《南村訪友圖》《群仙渡海圖》《皆大歡喜圖》等。這些年畫(huà)或刻有錢(qián)慧安的題署，或其中人物形象近似錢(qián)氏畫(huà)風(fēng)，是楊柳青年畫(huà)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　《群仙渡海圖》是一幅典型的錢(qián)慧安風(fēng)格楊柳青年畫(huà)，作品描繪了中國(guó)傳統(tǒng)神話故事“八仙過(guò)?！钡那榫?。畫(huà)面布局緊湊，組合錯(cuò)落有致，畫(huà)中人物或立或坐于枯槎之上，每個(gè)人物的著裝、姿態(tài)、神情各不相同。海面煙波浩渺，與天空的疏朗相互呼應(yīng)，加之頗具文人意味的題款和鈐印，畫(huà)面頓生清雅之感。此外，年畫(huà)《停車覿渭橋》的人物塑造精妙勁健，畫(huà)面中的枯樹(shù)、車馬與人物以繁密筆觸表現(xiàn)，正是錢(qián)慧安最為擅長(zhǎng)的繪畫(huà)方式?！吨窳制哔t圖》中的人物群像與傳統(tǒng)山水背景巧妙融合，畫(huà)面所體現(xiàn)出的淡雅、空靈、飄逸的文人畫(huà)特質(zhì)亦是此前的楊柳青年畫(huà)所不具備的。

　　這些錢(qián)氏風(fēng)格年畫(huà)是錢(qián)慧安本人所繪嗎？錢(qián)慧安是否到過(guò)天津楊柳青創(chuàng)作年畫(huà)或指導(dǎo)年畫(huà)生產(chǎn)？這些問(wèn)題至今仍被楊柳青年畫(huà)研究領(lǐng)域的學(xué)者們所熱議。

　　縱覽錢(qián)氏風(fēng)格楊柳青年畫(huà)不難發(fā)現(xiàn)，其中一些作品的樣式及構(gòu)圖帶有較為明顯的借鑒痕跡，這一特點(diǎn)為學(xué)者們研究錢(qián)慧安畫(huà)風(fēng)對(duì)楊柳青年畫(huà)的影響提供了線索。錢(qián)慧安署名的《村童鬧學(xué)圖》現(xiàn)藏于天津楊柳青畫(huà)社，此圖描繪了書(shū)塾中一群頑皮的孩童趁著年邁的老師打盹之時(shí)做著各種惡作劇的場(chǎng)景。畫(huà)面中的十三個(gè)孩童神情、姿態(tài)各異又互有聯(lián)系，妙趣橫生。畫(huà)家將孩童的天真、可愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。清代畫(huà)家華喦曾畫(huà)過(guò)“村童鬧學(xué)”的題材，或可以說(shuō)明錢(qián)慧安的許多作品中出現(xiàn)“仿華秋岳”“新羅山人有此本”等題識(shí)的原因。同時(shí)，在此幅《村童鬧學(xué)圖》的畫(huà)面中，我們能夠發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩童的姿態(tài)及位置關(guān)系與宋人所繪《村童鬧學(xué)圖》中的人物布局十分近似，或可推斷錢(qián)氏畫(huà)面中的一些形象借鑒了前人的作品。

　　天津博物館中藏有一套錢(qián)慧安署名的《百子圖》冊(cè)頁(yè)。這套冊(cè)頁(yè)共十一開(kāi)，每開(kāi)都畫(huà)有一組嬉戲的孩童，共有一百零一個(gè)，取“百里挑一”的吉祥寓意。值得一提的是，這套《百子圖》冊(cè)頁(yè)的第三開(kāi)畫(huà)面看上去儼然是前文所介紹的《村童鬧學(xué)圖》的翻版。無(wú)論是畫(huà)面的布局，還是人物的數(shù)量和動(dòng)態(tài)都十分相似，只是人物的設(shè)色和間距稍有不同。此外，《百子圖》冊(cè)頁(yè)的第九開(kāi)描繪了三個(gè)頑皮的孩童模仿大人的模樣進(jìn)行祭拜的場(chǎng)景，可愛(ài)又滑稽的畫(huà)面讓人哭笑不得。

　　再觀俄羅斯科學(xué)院藏楊柳青年畫(huà)《鶴立雞群圖》，畫(huà)面同樣描繪了“村童鬧學(xué)”的場(chǎng)景。這幅年畫(huà)作品的左半部分幾乎與楊柳青畫(huà)社所藏《村童鬧學(xué)圖》如出一轍；而右半部分中，祭拜儀式的場(chǎng)面與前文所介紹的《百子圖》冊(cè)頁(yè)第九開(kāi)的構(gòu)圖和人物形象幾乎一致。從畫(huà)中的題識(shí)可以看出，該年畫(huà)的畫(huà)稿是一位佚名畫(huà)家于1891年在天津所作，且作者清楚地說(shuō)明了這幅畫(huà)是“背仿”于錢(qián)慧安的畫(huà)法。或可認(rèn)為，錢(qián)慧安的畫(huà)作在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在了天津，并且影響了楊柳青年畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格。

　　從《村童鬧學(xué)圖》到《百子圖》冊(cè)頁(yè)，再到《鶴立雞群圖》，場(chǎng)景與人物的組合成為彼時(shí)錢(qián)氏風(fēng)格楊柳青年畫(huà)的一個(gè)特點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為，這些畫(huà)例恰恰說(shuō)明錢(qián)氏風(fēng)格年畫(huà)的制作并不需要畫(huà)家親自參與，錢(qián)慧安可能從未到過(guò)天津，僅僅是其畫(huà)作流傳至此影響了年畫(huà)的風(fēng)格。同時(shí)，另有一些學(xué)者持相反意見(jiàn)，認(rèn)為錢(qián)氏風(fēng)格楊柳青年畫(huà)數(shù)量眾多、題材多樣，且其畫(huà)面營(yíng)造細(xì)節(jié)之處較難模仿，這說(shuō)明錢(qián)慧安曾到訪天津，甚至長(zhǎng)期參與楊柳青年畫(huà)的制作。目前，這一問(wèn)題還有待學(xué)者們進(jìn)一步考證與探究。

　　總之，錢(qián)氏風(fēng)格的融入為楊柳青年畫(huà)帶來(lái)了新的風(fēng)貌，提升了年畫(huà)的創(chuàng)作水平，豐富了年畫(huà)的藝術(shù)樣式。如今，錢(qián)氏風(fēng)格仍舊影響著楊柳青年畫(huà)的創(chuàng)作，同時(shí)，新一代的創(chuàng)作者們結(jié)合大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題，在年畫(huà)中融入了更加多樣的審美趣味，使其在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)煥發(fā)出新的光彩。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2024年02月04日 09版）