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醫(yī)學科普面臨“四不”挑戰(zhàn)

發(fā)布時間:2023-11-22 10:14:00來源: 中國青年報

  不少醫(yī)生在各大社交平臺火了起來:有勇于向不當言論挑戰(zhàn)的胸外科主任醫(yī)師譚強,有幫著家屬安慰患者的胰腺腫瘤大夫虞先濬,還有主打有趣幽默、講出病人難言之隱的泌尿內科醫(yī)生鄒魯佳……大到一臺棘手的手術、一場高端學術論壇,小到醫(yī)院停車場情況、醫(yī)學生要學幾門課,醫(yī)生在社交平臺上的分享,頗受網(wǎng)友的喜愛。

  部分醫(yī)生在社交平臺頻頻“露臉”,對醫(yī)學科普的傳播效果到底怎么樣?

  前不久,復旦大學發(fā)展研究院、復旦大學新聞學院、復旦大學全球傳播全媒體研究院、復旦大學健康傳播研究所聯(lián)合主辦國內首個《數(shù)字時代中國醫(yī)生健康科普評價報告》專家研討會。復旦大學新聞學院教授孫少晶團隊和發(fā)展研究院研究員王帆團隊歷時半年多,通過對抖音、微博、微信三大社交媒體平臺健康科普內容的分析,完成了這一報告。

  這份報告的研究對象,是經(jīng)研究團隊分析判斷后確定的認證為醫(yī)生的930個抖音賬號、10346個微博賬號和排名前200位的醫(yī)學微信公眾號。

  報告發(fā)現(xiàn),醫(yī)生科普近幾年呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展趨勢。以微博認證為醫(yī)生的賬號為例,超過1/4的賬號為近3年新注冊的。微博、抖音、微信3大數(shù)字平臺上的健康科普內容數(shù)量增長明顯,其中微博頭部醫(yī)生賬號發(fā)帖最高的超過1萬條,抖音平臺頭部醫(yī)生賬號發(fā)表的科普視頻數(shù)量最高超過2000個,微信平臺頭部醫(yī)生賬號發(fā)文數(shù)量超過3000篇。

  醫(yī)生的科普力量高度集中在北京、上海、廣東等地區(qū)。其中,專科醫(yī)院醫(yī)生在微博平臺占比相對較高,綜合醫(yī)院醫(yī)生在抖音平臺占比更大,外科、內科、中醫(yī)科在抖音、微信平臺更加普遍。值得一提的是,整形科醫(yī)生由于數(shù)量眾多,被研究團隊單列成為一個方陣,這一群體醫(yī)生在微博注冊的賬號占比超過30%,數(shù)量呈絕對優(yōu)勢狀態(tài),“碾壓”其他科室的醫(yī)生。

  “我們也發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)生在不同平臺提供的個人信息存在出入和差異。”王帆告訴記者,研究發(fā)現(xiàn),醫(yī)生常用單位認證、職業(yè)服飾、真人頭像、稱號獎項等內容,配以多媒體形式進行個性化展示,顯示了醫(yī)生們的親切形象,也具有專業(yè)權威性。但小部分醫(yī)生的賬號經(jīng)研究團隊鑒別,存在“過度營銷或虛假宣傳”等隱患。

  王帆介紹,目前各大平臺有關慢性疾病與生活方式的健康科普內容比較豐富,而隱性健康話題如心理健康問題的可見性與關注度明顯不足。

  在閱讀量較高的內容中,日常保健與疾病分析占比較高,癌癥、中醫(yī)藥知識內容占較大比例,而心理疾病、疫苗等主題的內容相對較少。

  團隊還發(fā)現(xiàn)一些問題:一些專業(yè)話題依然存在未“出圈”的現(xiàn)象,一些科普內容語言風格過于晦澀,甚至直接摘抄自古代藥典,解釋與轉譯不到位;一些醫(yī)學專業(yè)術語與民間流行醫(yī)療術語交叉混合,造成語義混亂。

  報告還發(fā)現(xiàn),部分醫(yī)生在社交平臺開展用戶付費的醫(yī)療服務,包括線上問診、帶貨直播、內容付費等?!斑@種做法實際上是拓展了醫(yī)療服務渠道,有利于更好地滿足公眾的醫(yī)療需求。”王帆介紹,研究團隊同時發(fā)現(xiàn)部分“醫(yī)學科普”與“廣告營銷”之間存在“界限模糊”的問題,這種現(xiàn)象可能會挑戰(zhàn)健康科普的專業(yè)權威性,“數(shù)字平臺上的健康科普與商業(yè)化醫(yī)療服務之間如何平衡,是一個需要重視的問題”。

  中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學專委會副主委、上海市健康促進委員會辦公室副主任、上海市衛(wèi)生健康委健康促進處處長王彤認為,當前應鼓勵醫(yī)生在社交媒體上參與科普工作,“不僅要聚焦三甲醫(yī)院醫(yī)生,還應鼓勵各級醫(yī)生,尤其是社區(qū)醫(yī)生參與”。他建議,未來醫(yī)生的科普方向可以朝著“預防為主,關口前移”靠攏,重點加強對健康生活方式的倡導。

  “從報告結果看,目前我們做科普存在參與醫(yī)生數(shù)量不足、專業(yè)覆蓋不廣、區(qū)域分布不均、效果不夠理想的‘四不’問題。”復旦大學附屬兒科醫(yī)院院長助理、心胸外科主任醫(yī)師仇萬山認為,要提高全民健康水平,光靠醫(yī)護人員做科普宣傳還不夠,還應邀請營養(yǎng)學界、運動學界、媒體界等多行業(yè)從業(yè)者及政府管理者一起參與,跨學科合作,“日常生活中老百姓需要什么、關注什么,我們就傳播什么,并用他們喜聞樂見的方式與語言,回應他們的關切”。(記者 王燁捷)

(責編:李雨潼)

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