【觀察者】

　　作者：胡?。ㄎ鞅泵褡宕髮W(xué)青年學(xué)者）

　　古人類研究是一門十分重要的學(xué)問。古人類的歷史遺存不僅生動述說著過去，也深刻影響著當(dāng)下和未來。人類起源史和人類史前文明史，主要靠考古成果來建構(gòu)，即使是有文字記載的文明史，也要通過研究工作來參考、印證、豐富、完善。在甲骨文出現(xiàn)之前，中華大地還有很長的文明發(fā)展史、超過百萬年的人類發(fā)展史并沒有文字記載。這都需要古人類研究將塵封的歷史揭示出來，并轉(zhuǎn)化為新的歷史知識。

　　譬如重慶巫山玉米洞遺址的發(fā)現(xiàn)，不僅豐富了中國舊石器時代遺址的材料，還將為古人類學(xué)探討更為廣闊時空范圍下的人群演替和技術(shù)演變作出積極貢獻。又如廣西民族博物館和丹麥哥本哈根大學(xué)的科研團隊，通過古蛋白質(zhì)測序技術(shù)，從一枚巨猿化石中成功提取遺傳物質(zhì)，并確認(rèn)了這個早已滅絕的物種與亞洲猩猩存在密切的演化關(guān)系，為人類演化考古研究打開了一扇新的窗戶。

　　正是一代代古人類研究者的賡續(xù)奮斗，使我國史前考古工作取得重大進展，考古發(fā)現(xiàn)取得豐碩成果。今年，在做相關(guān)調(diào)研時，我在與幾位青年古人類研究者的交流過程中發(fā)現(xiàn)，他們對人類的進化史有著濃厚的興趣和誠摯的熱愛。他們從學(xué)生時代就作出鄭重選擇，工作后全身心投入，充滿激情地開展野外調(diào)查、發(fā)掘和研究分析，“一年有四分之三的時間在田野”，風(fēng)餐露宿、風(fēng)吹日曬是常態(tài)。

　　他們有著強烈的文保意識，致力于保護歷史遺存、傳播歷史知識，同時又善于創(chuàng)新，樂于通過圖文、短視頻、直播等方式，推動相關(guān)知識的普及和傳承，一定程度上改變了大眾對古人類研究的刻板印象。令人高興的是，堅守一線的青年古人類研究者越來越多，他們都展現(xiàn)出深厚的愛國情懷、堅定的學(xué)術(shù)志向和頑強的工作作風(fēng)。

　　通過考古發(fā)掘獲取的實物資料具有真實性、客觀性等特點，古人類研究者通過對實物資料的研究闡釋，借助諸如“古蛋白質(zhì)測序技術(shù)”等高科技分析手段，能夠從實物資料中獲取更多、更精細的客觀信息，從中反映出人類當(dāng)時的相關(guān)活動，為復(fù)原古代社會歷史、再現(xiàn)人類社會演變進程、揭示人類社會發(fā)展規(guī)律等提供科學(xué)支撐。譬如周口店第15地點人類化石的發(fā)現(xiàn)，可通過比較解剖學(xué)和分子生物學(xué)，深入研究這一區(qū)域的人類演化，為探討中國古人類的演化模式提供極為重要和關(guān)鍵的標(biāo)本材料，實證了我國百萬年來的人類演化史。這既有重大現(xiàn)實意義，又能為古人類研究者帶來滿滿的職業(yè)獲得感。

　　帶著渴求對話古人類，帶著知識拓展新視野，希望從事古人類研究的青年人繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神。在田野發(fā)掘中認(rèn)識歷史，往往條件非常艱苦，得靜得下心、耐得住寂寞、抵得住誘惑、坐得住“冷板凳”。同時，古人類研究極其重視實踐能力的交叉，既涉及地質(zhì)學(xué)、年代學(xué)、埋藏學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、化學(xué)、物理等知識，又涉及算法、工業(yè)CT、數(shù)據(jù)庫、模擬畫像、自動化等技術(shù)的運用，需要從業(yè)者具備扎實的理論基礎(chǔ)，有針對性地加強實踐實訓(xùn)，有較強的實踐動手能力。

　　希望從事古人類研究的青年人在精通考古的業(yè)務(wù)技能之外，不斷創(chuàng)新表達和傳播方式。古人類學(xué)因其探索的神秘性擁有天然的敘事稟賦，青年古人類研究者可多以青少年喜聞樂見的方式，加強考古成果和歷史研究成果的傳播，激活大眾對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富想象與情感認(rèn)同，引導(dǎo)青少年認(rèn)識中華大地上人類演化和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認(rèn)識他們?nèi)〉玫臓N爛成就，認(rèn)識他們對人類文明的重大貢獻，以此不斷增強文化自信。這些年，不少青年人通過新興媒介、文創(chuàng)產(chǎn)品和研學(xué)等方式，讓文化遺產(chǎn)不再只躺在博物館里，而是在人們的視野中“活”了起來，讓文物歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值得以生動彰顯，這些有益嘗試值得借鑒。

　　最后，希望從事古人類研究的青年人向全世界講好中國故事。通過國際傳播、學(xué)術(shù)交流、會議研討等方式，向國際社會宣介展示考古發(fā)現(xiàn)及其研究成果，講清楚中華文明的燦爛成就和對人類文明的重大貢獻，講清楚不同文化和歷史之間的差異和相似之處，增進共識和理解，為人類文明新形態(tài)建設(shè)提供歷史借鑒和參考。

　　（本期選題支持 齊芳 周仕興 趙秋麗 馮帆 李宏 黃漢鑫）

　　《光明日報》（2023年08月22日 12版）