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《曾少年》:追憶一起走過的青春

發(fā)布時(shí)間:2023-08-16 10:55:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  作者:趙艷明(北京交通大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院副教授)

  近日熱播的電視劇《曾少年》聚焦80后群體的青春歲月,以謝喬、秦川、秦茜、何筱舟等一群在北京胡同里長(zhǎng)大的年輕人的經(jīng)歷為敘事主線,講述他們步入大學(xué)后,各自擁有了新的朋友圈,走上了不同的人生道路,努力把握時(shí)代機(jī)遇,追尋人生理想,為美好生活不懈奮斗的故事,描摹了一幅跨越20年的青春畫卷,引發(fā)觀眾的情感共鳴。

  該劇立足于普通青年人的真實(shí)生活,表現(xiàn)了或青澀、或深沉、或現(xiàn)實(shí)、或浪漫的愛情故事。謝喬追隨暗戀對(duì)象何筱舟的腳步,考上大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)他與室友肖千喜的戀情。她接受了楊澄的猛烈追求,又發(fā)現(xiàn)楊澄多次出軌。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),謝喬終于意識(shí)到自己對(duì)青梅竹馬秦川的感情,兩人在不斷解決各種現(xiàn)實(shí)問題的過程中走在一起。與謝喬勇敢追愛不同,一直暗戀楊澄的王瑩礙于各種原因,最終與心中所愛錯(cuò)過。還有肖千喜選擇進(jìn)娛樂圈,卻與戀人何筱舟漸行漸遠(yuǎn)。故事涵蓋了異地戀、青梅竹馬、暗戀等多種情感狀態(tài),有的人真摯熱烈,有的人小心試探,有的人懵懵懂懂。該劇還原了單純美好的青春時(shí)光,寫出了青年人面對(duì)感情時(shí)真實(shí)的心理狀態(tài)和不同的情感態(tài)度,激發(fā)大眾對(duì)于“異地戀能成功嗎”“當(dāng)下青年人應(yīng)該秉持怎樣的婚戀觀”等話題的討論。

  與以往一些青春題材專注于愛情的創(chuàng)作思路不同,《曾少年》雖然講述了幾位主要人物之間的情感故事,卻沒有將其作為推動(dòng)人物成長(zhǎng)和劇情展開的唯一動(dòng)力,而是展現(xiàn)人物出國(guó)留學(xué)、求職創(chuàng)業(yè)等人生經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們?cè)诩彝?、職?chǎng)、社會(huì)等不同人生道路上的狀態(tài),塑造更加立體豐滿的人物形象。劇中主要角色都是普通北京青年,他們和現(xiàn)實(shí)中的年輕人一樣,面對(duì)各種人生挑戰(zhàn)。有的人背負(fù)沉重的家庭負(fù)擔(dān),遭遇突如其來的家庭變故,也會(huì)對(duì)世界、人生產(chǎn)生困惑、彷徨的心理。但正是他們性格上的“毛邊”,讓觀眾看到青春成長(zhǎng)的真實(shí)模樣。不過,無論身處何種困境,這些年輕人都保持積極上進(jìn)的狀態(tài),既獨(dú)立清醒,又關(guān)心他人,努力尋找人生方向,在拼搏精神的鼓舞下不斷向前,也讓觀眾感受到強(qiáng)大的精神力量。

  就像劇中所說的,“只有少年們的每一年不會(huì)變,而對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大的我們來說,這個(gè)時(shí)代每一次眨眼,都帶動(dòng)我們的命運(yùn)變化一點(diǎn)點(diǎn)”?!对倌辍繁憩F(xiàn)了80后經(jīng)歷過的多件時(shí)代大事,如經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦等。這些內(nèi)容渲染了劇中主人公義無反顧的情感,也為那些難以預(yù)料的戲劇轉(zhuǎn)折點(diǎn)提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。不同于直接敘述事件或把事件作為遠(yuǎn)觀的時(shí)代背景等慣常手法,創(chuàng)作者把這些事件當(dāng)成戲劇結(jié)構(gòu)支點(diǎn)、人物成長(zhǎng)經(jīng)歷中的轉(zhuǎn)折。例如,經(jīng)歷汶川地震的秦川和謝喬對(duì)生命意義有了更加深刻的思考和理解,義無反顧地選擇留下來幫助災(zāi)區(qū)群眾,并向彼此敞開了心扉。這些設(shè)置將人物生活融入大時(shí)代的背景中,反映青年群體普遍面臨的現(xiàn)實(shí)問題,鋪陳出更為宏闊的社會(huì)圖景。

  創(chuàng)作者還在場(chǎng)景、情節(jié)、表演等細(xì)節(jié)處營(yíng)造真實(shí)的時(shí)代氛圍,使觀眾獲得沉浸式觀賞體驗(yàn)。比如,謝喬奶奶學(xué)奧運(yùn)英語(yǔ)一百句;大學(xué)宿舍里要拉線撥號(hào)才能上網(wǎng)。導(dǎo)演還要求演員“真實(shí)、質(zhì)樸,不要演”。比如高考考上了,你會(huì)有什么反應(yīng),就做什么反應(yīng);菜燒煳了、和發(fā)小斗嘴,你生活中會(huì)說什么,就說什么。這樣就讓觀眾更深切地感受那個(gè)年代的人間煙火氣,使人物命運(yùn)與社會(huì)生活、時(shí)代發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步同頻共振,為作品賦予更加真實(shí)生動(dòng)的藝術(shù)質(zhì)感。

  總之,《曾少年》從大處著眼,從細(xì)節(jié)著手,內(nèi)核緊實(shí)、話題走心,展示多面的青春模樣,表現(xiàn)不同抉擇對(duì)應(yīng)的多樣人生走向,帶給人們深刻思考。其熱播引熱議,標(biāo)志著近年來青春劇跳出了過度依賴甜寵、傷痛的敘事窠臼,開始脫虛向?qū)?,關(guān)注當(dāng)下。接下來,如何更好地傳播青春正能量,塑造積極向上的青年形象,關(guān)注和反映青年人的成長(zhǎng)需求,引導(dǎo)青年人投身奮斗新征程,應(yīng)成為青春劇未來發(fā)展亟待解決的核心問題,也是進(jìn)一步突破創(chuàng)作瓶頸的破局之道。

  《光明日?qǐng)?bào)》(2023年08月16日 15版)

(責(zé)編:李雅妮)

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