本報北京11月30日電 （記者金正波）記者從教育部獲悉：近日，為貫徹落實黨的二十大報告提出的“加大國家通用語言文字推廣力度”，教育部、國家語委印發(fā)《關(guān)于加強高等學校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》（以下簡稱《意見》）。

　　據(jù)介紹，2020年，全國普通話普及率達到80.72%，實現(xiàn)了普通話基本普及的目標，高校在其中發(fā)揮了重要作用。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，加大國家通用語言文字推廣力度，實現(xiàn)普及程度和質(zhì)量的提升，需要進一步發(fā)揮高等學校的示范引領(lǐng)作用。

　　《意見》從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等高等學校五大職能入手，對高等學校做好國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及工作作出部署，提出了全面加強國家通用語言文字教育教學、主動融入推普助力鄉(xiāng)村振興和文化強國建設(shè)、積極探索推普服務(wù)社會應(yīng)用和人民群眾需求新手段等三大任務(wù)10項舉措。

　　《意見》要求，提高大學生語言文字應(yīng)用能力。學生應(yīng)具有“一種能力兩種意識”（即語言文字應(yīng)用能力和自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識、自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化的意識），高校要將其納入學校人才培養(yǎng)方案，明確語言文字應(yīng)用能力及標準并納入畢業(yè)要求。強化語言文明教育，引導學生養(yǎng)成良好語言習慣，自覺抵制庸俗暴戾語言。

　　《意見》鼓勵高校積極參與實施國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃。因校制宜、整合資源，面向農(nóng)村和民族地區(qū)教師、青壯年勞動力、基層干部等重點領(lǐng)域人群和社會大眾，開展國家通用語言文字能力提升、“普通話+職業(yè)技能”等培訓。