光明網(wǎng)評論員:“刮膩子”冠軍:呵護好工匠精神的“里子”
【閱讀提示】00后技師生“刮膩子”成世界冠軍
光明網(wǎng)評論員:三百六十行,行行出狀元。不久前,“00后小伙刮膩子得世界冠軍”的新聞引發(fā)輿論關(guān)注,很多媒體以及網(wǎng)友紛紛稱贊,“平凡的技藝,也能成就非凡的大師和精彩的人生”果然不假。新聞主角馬宏達,是一名出生于2000年的浙江建設(shè)技師學院16級建筑裝飾技師班學生,他在2022年世界技能大賽特別賽抹灰和隔墻系統(tǒng)項目中獲得冠軍,也實現(xiàn)了中國隊在該項目上金牌的“零”突破。
說到“刮膩子”,很多年輕人大概會感覺很陌生,第一次接觸往往都在自家新房裝修時。按照普通人的理解,刮膩子無非就是將膩子刮在墻上以保證墻面平整。但在世界級比賽中,卻有著偏差不得超過1mm的苛刻標準,同時還要考驗運用石膏技術(shù)在一面空白墻面上自由創(chuàng)作的技藝與審美。為此,馬宏達五年磨一劍,憑借扎實的技術(shù)和穩(wěn)定的發(fā)揮技壓群雄、一舉得冠,成就了自己也贏得了贊譽。
對技能的尊重,對工匠精神的崇尚,是社會風尚轉(zhuǎn)變的重要標記。與馬宏達一道征戰(zhàn)在法國賽區(qū)的中國選手,還有參加健康和社會照護項目比賽的吳怡欣、移動機器人(雙人)項目比賽的侯坤鵬和唐高遠……因為生活場景的不同,這些項目在人們心中或顯得神秘高端,或感覺普普通通,卻都因其惟精惟一而彰顯著共同的追求,就是“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”。
當然,眾多褒揚之下,也有不少陰陽怪氣的論調(diào),譬如,“把工地上刮膩子的拿出去比,分分鐘摘冠軍回來”“拿這個獎有啥用?告訴更多年輕人以后畢業(yè)出來刮膩子?”“我出350一天過來跟我干”。這些話,有點兒難以入耳,卻值得人們反復品咂。在我國改革開放進程中,諸多時代的因素促使重視腦力勞動、輕視體力勞動固化于大眾的思維框架內(nèi),倘若不能通過不斷地制度創(chuàng)新來真正提升技能人才的收入水平、社會地位,就很難夯實建設(shè)技能型社會的基礎(chǔ),實現(xiàn)未來經(jīng)濟高質(zhì)量與高效益發(fā)展目標。
事實上,我國早已注意到這個問題。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,我國勞動力資源仍然比較豐富,但勞動力整體素質(zhì)還有待提高,高技能人才僅占技能人才總量的28%,特別是需要轉(zhuǎn)向提高技術(shù)、通過技術(shù)進步來促進經(jīng)濟增長,更依賴于高素質(zhì)勞動力的供給。而今,大力提倡職業(yè)教育發(fā)展,將職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重視程度提到了前所未有的高度,正是立足于此。
不僅如此,黨的二十大報告中也著重提到了“完善分配制度”來扎實推進共同富裕的內(nèi)容,其中“提高勞動報酬在初次分配中的比重。堅持多勞多得,鼓勵勤勞致富,促進機會公平,增加低收入者收入,擴大中等收入群體。”格外使人振奮。雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)位居世界第二,但對實現(xiàn)真正意義上的共同富裕,以及為此保持長期穩(wěn)健的經(jīng)濟增長,只能依靠勞動生產(chǎn)率的提高,依靠良好的分配制度來釋放全社會普通人的創(chuàng)新創(chuàng)造、拼搏奮斗熱情??梢哉f,在一段時期內(nèi),通過龐大的職業(yè)教育體系培養(yǎng)出大批高級技術(shù)工人并不難,而是難在如何拔除這一群體收入太低、上升通道狹窄的社會層面上的體制機制障礙,源源不斷地吸引人才進入。
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