促進機器人產(chǎn)業(yè)健康成長
作者:陶 永(北京航空航天大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國機械工程學(xué)會機器人分會委員會委員)
不久前落幕的2022世界機器人大會,集中展示了機器人在制造、建筑、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、礦山、物流等諸多領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,成為透視我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的重要窗口。近年來,我國機器人產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持高速增長的良好發(fā)展勢頭,其技術(shù)、產(chǎn)品和規(guī)模等方面均實現(xiàn)了重要的突破。
機器人被譽為“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”,其研發(fā)、制造、應(yīng)用已成為衡量一個國家科技創(chuàng)新水平和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志。據(jù)《中國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2022年)》顯示,預(yù)計2022年,我國機器人市場規(guī)模將達(dá)到174億美元,5年年均增長率達(dá)到22%。機器人前沿創(chuàng)新技術(shù)方面,醫(yī)療微創(chuàng)機器人、新一代協(xié)作機器人、高端仿生機器人等技術(shù)保持國際前沿水平,未來有望在家庭服務(wù)機器人、醫(yī)療康復(fù)機器人、工業(yè)視覺、云服務(wù)機器人等更多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)國際先進水平。工信部等多部委也先后聯(lián)合發(fā)布了《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》《“十四五”機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等一系列相關(guān)規(guī)劃,將機器人產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)給予重點支持,對人才培養(yǎng)、技術(shù)進步、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級等均帶來重要的引領(lǐng)與促進作用。
在產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展面臨良好機遇的同時,我國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展也面對諸多挑戰(zhàn)。在機器人核心技術(shù)層面,目前部分核心技術(shù)尚未有效突破,部分關(guān)鍵技術(shù)存在短板,“卡脖子”現(xiàn)象依然存在;在機器人的產(chǎn)品定位層面,部分產(chǎn)品的功能定位還不夠清晰,機器人的應(yīng)用場景不足,同類產(chǎn)品扎堆,機器人功能單一,解決的痛點問題不夠明確;在機器人企業(yè)規(guī)模層面,當(dāng)前龍頭企業(yè)規(guī)模有限,與工業(yè)機器人相比,服務(wù)機器人龍頭企業(yè)整體營收規(guī)模偏低。對此,須多角度施策。
首先,要加強基礎(chǔ)研究,形成機器人核心技術(shù)創(chuàng)新生態(tài),促進技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的良性循環(huán)和發(fā)展。需持續(xù)攻克相關(guān)核心技術(shù),以實現(xiàn)自主可控,進一步攻克智能感知、人機交互、柔順控制、操作系統(tǒng)、機器人編程與仿真、系統(tǒng)集成與應(yīng)用工藝等核心關(guān)鍵技術(shù)。大學(xué)、科研院所等單位與機器人企業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”應(yīng)密切結(jié)合,協(xié)同攻關(guān)。根據(jù)機器人多學(xué)科交叉、多領(lǐng)域融合發(fā)展的特點,可形成多種“產(chǎn)學(xué)研用”轉(zhuǎn)化的新模式,加速前沿創(chuàng)新成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
其次,要進一步發(fā)揮機器人龍頭企業(yè)帶動作用,加速產(chǎn)品的應(yīng)用推廣。應(yīng)發(fā)揮龍頭企業(yè)的示范引領(lǐng)作用,加快醫(yī)療健康、社區(qū)服務(wù)、電商無人配送、無人售貨、商業(yè)清掃與巡檢等服務(wù)機器人場景的建設(shè),使相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展具備更大市場空間。圍繞疫情防控、醫(yī)療康復(fù)、特種服務(wù)等領(lǐng)域的緊缺需求,建立機器人市場準(zhǔn)入的綠色通道機制,簡化招投標(biāo)流程,在滿足安全質(zhì)量的前提下縮短審批周期。加強監(jiān)管規(guī)范,優(yōu)先鼓勵符合一定門檻條件的智能機器人產(chǎn)品上市銷售和推廣應(yīng)用,保障機器人產(chǎn)業(yè)長效穩(wěn)定發(fā)展。
再次,要加強機器人領(lǐng)域的人才培養(yǎng),探索產(chǎn)教融合的機器人教育新模式。針對機器人亟需的專業(yè)領(lǐng)域,加強跨學(xué)科復(fù)合背景的高水平專業(yè)人才培養(yǎng),在高校機器人相關(guān)學(xué)院、專業(yè)設(shè)置上予以創(chuàng)新探索,建立機器人創(chuàng)新中心等研究平臺,構(gòu)建機器人學(xué)術(shù)型人才教育新型模式。加強機器人領(lǐng)域的校企交流合作,打破校園與市場間的需求壁壘,在機器人龍頭和優(yōu)勢企業(yè)設(shè)立實習(xí)基地,提升機器人應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量水平。
最后,要進一步加強機器人產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈協(xié)同穩(wěn)定發(fā)展,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈自主可控。依托我國機器人產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢區(qū)域、成熟園區(qū)載體和活躍資本的介入,促進機器人公共服務(wù)平臺的建設(shè)和發(fā)展,以便提供完善的機器人本地供應(yīng)、產(chǎn)品認(rèn)證和質(zhì)量檢測等服務(wù)。應(yīng)充分發(fā)揮機器人的行業(yè)平臺和聯(lián)盟協(xié)會作用,推進大學(xué)、科研院所等科技創(chuàng)新主體與機器人應(yīng)用企業(yè)的高效對接,以問題和需求為導(dǎo)向,推動機器人產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同創(chuàng)新。
[ 責(zé)編:鄭芳芳]
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