64歲的楊利群依然每天準時出現(xiàn)在云南省圖書館古籍修復(fù)工作室。已經(jīng)過了退休年紀的他沒有選擇在家享清福，而是繼續(xù)陪伴著鑷子、毛刷、補紙這些幾十年來的老朋友。

　　他是云南省古籍保護中心的古籍修復(fù)專家，國家古籍保護中心聘請的修復(fù)導(dǎo)師。然而，他還是更喜歡戲稱自己為“面糊匠”。

　　楊利群出生在一個古籍修復(fù)世家，父母曾是云南省圖書館的古籍修復(fù)師。十幾歲起，他便跟著父親學古字畫修復(fù)裝裱。工作后，他又同母親一起修復(fù)圖書館的珍本善本。

　　云南是我國少數(shù)民族古籍大省，各類古籍存量逾百萬冊。長期以來，大批古籍散落民間，飽經(jīng)歲月侵蝕，亟待搶救性修復(fù)。

　　楊利群發(fā)現(xiàn)，家傳的這套手藝雖在修復(fù)漢文古籍時游刃有余，但在修復(fù)少數(shù)民族古籍時卻未必適用——少數(shù)民族與漢族對書籍的使用方式不同，例如彝文古籍常用于祭祀場合，少不了煙熏火燎的油污或燒損；有的藏文古籍因紙張受潮后結(jié)板形成“書磚”……

　　為了醫(yī)治這些“疑難雜癥”，他日復(fù)一日地摸索。

　　2014年，在修復(fù)“納格拉洞藏經(jīng)”時，為了尋找修復(fù)藏文古籍的補紙，楊利群多次前往香格里拉等地，最終找到了當?shù)靥赜械睦嵌静?。他嘗試提取其原液加入補書所用的紙漿中，首創(chuàng)“人工紙漿補書法”。

　　云南省圖書館歷史文獻部主任計思誠介紹說，這一方法不僅解決了少數(shù)民族古籍修復(fù)用紙問題，又有助于減少古籍蟲蛀、生霉?！凹{格拉洞藏經(jīng)”的修復(fù)被列入“中華古籍保護計劃”的重點項目成果，“人工紙漿補書法”也已在業(yè)界得到廣泛關(guān)注和運用。

　　像這樣的“絕活兒”，楊利群還能拿出許多；像這樣的努力嘗試與探索，楊利群重復(fù)了無數(shù)次。談及為何如此堅持，楊利群說：“古籍修復(fù)不僅僅是修洞補紙，更在于一段歷史、一段文明的守護，所以我不敢懈怠?！?/p>

　　漸漸地，專治古籍“疑難雜癥”成了他的招牌，也成了云南省圖書館的特長科目。

　　今年3月，由國家古籍保護中心評審?fù)扑]，中國文物保護基金會資助的“云南省圖書館云南珍貴彝文古籍修復(fù)項目”啟動，主要修復(fù)的5冊彝文古籍是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、彝族史詩《查姆》。古籍缺損、絮化等情況十分嚴重。

　　《查姆》正由楊利群帶領(lǐng)館內(nèi)8位專職修復(fù)師進行修復(fù)。楊利群的女兒楊璐源也是其中一員。

　　“打我記事起，我就看著父親修古籍，爛得不成樣子的古籍找到我父親來修，他都能修得好。”楊璐源說，“那時，我只覺得父親的工作既復(fù)雜又枯燥。等我長大后，才逐漸理解父親的堅守與探索有多么大的價值?，F(xiàn)在我也從事這一行，想跟著他做下去?！?/p>

　　楊利群希望能有更多人傳承這門手藝，來修復(fù)更多珍貴古籍。他說：“如果古籍廢毀，讓民族文化流失，那可太遺憾了。”

　　為了進一步充實古籍修復(fù)人才隊伍，2009年，云南省圖書館開始舉辦古籍修復(fù)培訓班。楊利群作為修復(fù)老師，每次上課都手把手教學，總計培訓學員863人次，培養(yǎng)出30多名古籍修復(fù)骨干。

　　大理市巍山縣圖書館館長陳春艷就是楊利群培訓班上的學員?，F(xiàn)在，她自己也帶了兩個徒弟，在本館開展古籍修復(fù)，讓事業(yè)傳承不絕。

　　近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進新時代古籍工作的意見》。意見指出，做好古籍工作，把祖國寶貴的文化遺產(chǎn)保護好、傳承好、發(fā)展好，對賡續(xù)中華文脈、弘揚民族精神、增強國家文化軟實力、建設(shè)社會主義文化強國具有重要意義。

　　“意見中也提到了推動少數(shù)民族文字古籍文獻的搶救保護，為我們今后的工作提出了更高的要求?！睏罾赫f，他希望能干到自己干不動了、教不動了為止?！拔椰F(xiàn)在還能接著干，還希望再為國家的古籍保護事業(yè)出一份力?！?/p>