守護(hù)千年瑰寶 貢獻(xiàn)青春力量(青春派)
千年石窟,巍然聳立在山西大同武周山下。夕陽(yáng)西下,從石窟前的腳手架上下來(lái)幾名年輕人,提著手提箱,坐上最晚的一班車,回到東側(cè)的二層小樓。這里是2021年新成立的云岡研究院。
作為專門(mén)負(fù)責(zé)云岡石窟保護(hù)、研究與管理的工作機(jī)構(gòu),云岡研究院承擔(dān)著云岡石窟保護(hù)、研究、監(jiān)測(cè)、展示,統(tǒng)籌云岡學(xué)建設(shè)發(fā)展和區(qū)域性石窟保護(hù)的職責(zé)。這里活躍著一群年輕人,他們耐得住性子,在毫厘之間修復(fù)文物;他們操控先進(jìn)設(shè)備,用數(shù)字化手段重現(xiàn)文物光彩;他們?cè)跁?shū)籍與瓦礫之間,探索一個(gè)個(gè)未解之謎……
戴宇翔:
“努力做一名為文物治病的‘壁畫(huà)醫(yī)生’”
伏在案前,穿著白大褂的戴宇翔眉頭緊皺,左手捏著吸耳球,右手握竹刀,一點(diǎn)點(diǎn)將壁畫(huà)顏料層上方覆蓋的白灰層剔除。
“可別小看這個(gè)吸耳球,它本來(lái)是在耳鼻喉科使用的醫(yī)用工具?!贝饔钕栎p輕捏動(dòng)吸耳球控制吹風(fēng)方向,“它在剔除操作中能幫助我們隨時(shí)吹走剔除掉的白灰碎屑和粉末,避免出現(xiàn)誤剔情況?!?/p>
戴宇翔是云岡研究院的一名彩繪泥塑文物保護(hù)修復(fù)師,“我要努力做一名為文物治病的‘壁畫(huà)醫(yī)生’”,對(duì)壁畫(huà)“望聞問(wèn)切”,量身定制開(kāi)出“治療處方”,讓被“治愈”的壁畫(huà)能再次“活起來(lái)”。
壁畫(huà)修復(fù)師的工作分為兩部分,首先是在壁畫(huà)原址上進(jìn)行修復(fù),如果壁畫(huà)原址破壞較為嚴(yán)重,則會(huì)把壁畫(huà)揭取下來(lái),在室內(nèi)進(jìn)行修復(fù)。
每次修復(fù),戴宇翔都頂著巨大的壓力。四年前,他參與揭取大同市內(nèi)一座北魏墓葬壁畫(huà)的工作。進(jìn)入墓室,他們發(fā)現(xiàn)情況很不樂(lè)觀——壁畫(huà)已出現(xiàn)大面積的剝離脫落??粗槁湓诘氐谋诋?huà),戴宇翔和團(tuán)隊(duì)成員決定采取考古提取的方式,在地面用打網(wǎng)格方式對(duì)壁畫(huà)進(jìn)行逐層提取,每一網(wǎng)格對(duì)應(yīng)放好一盒壁畫(huà)的碎片,最多的一個(gè)網(wǎng)格內(nèi)提取了九層壁畫(huà)碎片。
能不能修復(fù)如初?回到修復(fù)室,看著一堆碎成顆粒狀的殘片,戴宇翔心里沒(méi)底。每一步都要嚴(yán)格遵循壁畫(huà)修復(fù)的原則——保證文物的原真性,有依據(jù)的壁畫(huà)碎塊可以進(jìn)行復(fù)原,沒(méi)有依據(jù)的絕不能憑想象“做美容”。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能使后續(xù)工作量呈現(xiàn)幾何式增加。
和團(tuán)隊(duì)成員商討后,戴宇翔決定先將本盒內(nèi)的壁畫(huà)盡量拼接完整,再依次進(jìn)行上下層、左右層的拼接。拼接壁畫(huà)這一步看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。一面壁畫(huà)上,每片區(qū)域掉落的時(shí)間不同、掩埋條件各異,會(huì)導(dǎo)致壁畫(huà)發(fā)生變色。如果僅根據(jù)顏色或圖形進(jìn)行拼接,極易走入誤區(qū)。
“壁畫(huà)開(kāi)裂后邊緣會(huì)形成茬口,我們根據(jù)嚴(yán)絲合縫的茬口信息進(jìn)行拼接,顏色、線條等因素只能起到輔助作用?!贝饔钕杞忉尩?,將小塊碎片歸集為大塊后,才能進(jìn)行整幅壁畫(huà)的預(yù)拼接,在腦海中模擬還原出它原先的面貌,預(yù)拼接結(jié)束后,再逐步將壁畫(huà)進(jìn)行轉(zhuǎn)板。
最終,團(tuán)隊(duì)歷時(shí)六七個(gè)月的修復(fù)過(guò)程,壁畫(huà)還原至原貌的90%,戴宇翔自豪滿滿。
壁畫(huà)修復(fù)工作枯燥、繁瑣,是什么讓戴宇翔一干就是十年?他說(shuō),熱愛(ài)是最大的內(nèi)驅(qū)力:“我常會(huì)想象自己是一名古代的工匠,沉浸在千年前古人的工作狀態(tài)?!?/p>
戴宇翔精湛的技能,來(lái)源于壁畫(huà)修復(fù)師一代代的傳承。
在一次古代壁畫(huà)保護(hù)修復(fù)培訓(xùn)班中,戴宇翔遇到了對(duì)他職業(yè)生涯影響最大的老師——敦煌研究院的專家樊再軒。培訓(xùn)時(shí),樊老師手把手地教他具體的修復(fù)技巧。一次,樊老師帶他練習(xí)如何填充壁畫(huà)殘缺的部分,戴宇翔原本想得很簡(jiǎn)單,但一番操作下來(lái)發(fā)現(xiàn),自己填充后的壁畫(huà),表面干了之后邊緣會(huì)翹起,與樊老師做的成品效果天差地別。
看似簡(jiǎn)單的操作動(dòng)作,卻內(nèi)含玄機(jī)。在樊再軒手把手指導(dǎo)下,戴宇翔摸索出手的力度可以控制修復(fù)刀的不同部位,著力點(diǎn)直接影響填充細(xì)泥的位置,在力度適宜、位置準(zhǔn)確的情況下,填充后的壁畫(huà)邊緣將不會(huì)發(fā)生起翹。
“現(xiàn)在,我在帶學(xué)生的時(shí)候,也會(huì)手把手地教他們,把壁畫(huà)修復(fù)的技能繼續(xù)傳下去?!贝饔钕枵f(shuō)。
李麗紅:
“數(shù)字化工作常常帶給我別人看不到的驚喜”
戴上VR眼鏡,置身于高臺(tái)之上——這是石窟的明窗部位,眼前是高大雄偉的雕塑,移步換景,周圍有無(wú)數(shù)小龕和姿態(tài)各異的小型雕塑。那些在景區(qū)需要抬頭端詳?shù)牡袼?,此刻近得仿佛能貼住鼻尖。
云岡研究院數(shù)字化保護(hù)中心展示大廳,布滿了云岡石窟數(shù)字保護(hù)的工作成果。VR體驗(yàn)是數(shù)字化保護(hù)中心工作人員李麗紅覺(jué)得最有趣的一個(gè)。
千年風(fēng)吹雨打,讓許多石窟的面貌遭到了破壞。近年來(lái),云岡研究院推進(jìn)石窟數(shù)字化工作,讓更多人看到云岡石窟,也為后人留下更加完整的文化遺產(chǎn)。
李麗紅畢業(yè)于太原理工大學(xué)測(cè)繪相關(guān)專業(yè),來(lái)云岡石窟已經(jīng)7年,參與了云岡石窟多個(gè)大型石窟的數(shù)字化工作?!翱?,這就是我們的室外作業(yè)工具?!痹诠褡由希浾呖吹揭恍┐笮〔灰坏脑O(shè)備:有相機(jī),還有帶著“鏡頭”的黑色長(zhǎng)方體。這些是近景攝影測(cè)量設(shè)備和三維激光掃描儀,有的是手持設(shè)備,有的是站立式設(shè)備,都是數(shù)字化采集不可或缺的工具。
李麗紅清晰地記得自己第一次進(jìn)行數(shù)字化采集是在第十五窟,洞窟高度達(dá)17米。背著沉重的設(shè)備,和同事們爬上15米高的工作平臺(tái)那一刻,她忽然覺(jué)得有些恐高?!爱?dāng)時(shí)搭設(shè)的工作臺(tái)沒(méi)有現(xiàn)在這么穩(wěn)定,幾個(gè)人在上面走,平臺(tái)還會(huì)晃動(dòng),有時(shí)甚至得一手握住鋼管穩(wěn)住身體,另一只手拿著設(shè)備進(jìn)行全方位測(cè)量?!崩铥惣t回憶。
在李麗紅看來(lái),這份工作有很多“治愈”的時(shí)刻:“石窟已經(jīng)走了很多次,但數(shù)字化工作常常帶給我別人看不到的驚喜。有一次,我在第十七窟平臺(tái)上做數(shù)據(jù)采集,發(fā)現(xiàn)內(nèi)側(cè)有一尊非常精美的小菩薩雕像。這是以前在地面時(shí)我發(fā)現(xiàn)不了的。那一刻,我覺(jué)得自己的工作很有價(jià)值。”
白天測(cè)量,當(dāng)天晚上還得及時(shí)處理采集回來(lái)的數(shù)據(jù)?!皵?shù)字化工作需要實(shí)時(shí)采集、及時(shí)處理。”李麗紅說(shuō),“這樣就能及時(shí)檢查數(shù)據(jù)有無(wú)錯(cuò)誤和缺失,以便第二天能夠及時(shí)補(bǔ)采。”
云岡石窟雕塑大多為高浮雕,數(shù)字化采集難度大,信息量也大,云岡研究院因此建設(shè)了基于圖形處理器高算力的數(shù)字云岡先進(jìn)計(jì)算中心。李麗紅打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊鼠標(biāo)展開(kāi)操作,大量的石窟照片、數(shù)據(jù)通過(guò)運(yùn)算、建模,逐漸生成一個(gè)個(gè)3D模型。
三年來(lái),云岡研究院完成了多個(gè)石窟的數(shù)字化采集項(xiàng)目。其中第十三窟數(shù)字化重建與三維信息系統(tǒng)構(gòu)建項(xiàng)目,攻克了國(guó)內(nèi)大型單體高浮雕石窟寺的整體洞窟高精度三維建模的技術(shù)難題。目前,云岡研究院已完成云岡石窟總量超一半的高精度數(shù)字化采集建檔,數(shù)據(jù)精度可達(dá)到8K、0.03毫米,實(shí)現(xiàn)了珍貴文物信息的“永久保存、永續(xù)利用”。
展廳內(nèi),一臺(tái)小型3D打印機(jī)正在工作。在平臺(tái)上,已經(jīng)有部分白色的材料形成了一個(gè)平面底板。李麗紅介紹,3D打印一般使用可降解材料,輸入前期處理好的模型信息,材料在機(jī)器高溫下熔化,會(huì)自動(dòng)從下往上堆積打印?!斑@是一個(gè)小的模型,還需要10天才能完全打印完成,而許多大型的石窟打印時(shí)間則以月計(jì)?!?/p>
數(shù)字化讓云岡石窟在越來(lái)越多的地方落地生根。在山東青島城市傳媒廣場(chǎng),矗立著云岡石窟1∶1復(fù)制的第三窟,這是世界上首次使用3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)的大體量文物復(fù)制工程。在北京建筑大學(xué)的校園、廣東深圳的博物館、上海的美術(shù)館……數(shù)字化,為云岡石窟插上了藝術(shù)傳播的翅膀。
云岡石窟十幾人的數(shù)字化團(tuán)隊(duì)成員,大部分都是年輕人,有計(jì)算機(jī)專業(yè)、測(cè)繪專業(yè),也有藝術(shù)專業(yè),隊(duì)伍多元多樣?!熬拖?D打印的云岡石窟一樣,我們的隊(duì)伍還在持續(xù)壯大?!崩铥惣t笑著說(shuō)。
吳嬌:
“在學(xué)術(shù)探索中還原歷史,很有成就感”
在云岡研究院歷史與民族融合研究中心辦公室,記者見(jiàn)到了吳嬌,一張圓圓的娃娃臉,戴著一副金屬框眼鏡。吳嬌的辦公室里堆滿了書(shū),她一邊整理,一邊解釋說(shuō):“這是窟前的考古報(bào)告,最近到了收尾階段,我們?cè)谧ゾo整理?!?/p>
“坐冷板凳”,是對(duì)學(xué)術(shù)研究這一行常見(jiàn)的概括。整理考古報(bào)告,根據(jù)報(bào)告中的信息去描述文物遺跡的狀態(tài),有時(shí)候得畫(huà)圖表,翻閱大量其他資料。坐、思、寫(xiě),幾個(gè)字幾乎就能總結(jié)吳嬌的工作日常。
9年前,吳嬌從山西大學(xué)考古學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè),進(jìn)入當(dāng)時(shí)的云岡石窟研究院歷史與民族融合研究中心工作。剛來(lái)的半年,為了豐富工作經(jīng)驗(yàn),在做一些基礎(chǔ)研究工作之外,她被安排的最主要工作是在景區(qū)內(nèi)做講解員?!澳菚r(shí)我參加的考古活動(dòng)還不夠多,讀的書(shū)也還不夠,特別需要針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)?!?/p>
對(duì)吳嬌來(lái)說(shuō),這是一段難忘的經(jīng)歷。每天帶游客參觀,從云岡石窟的歷史背景講到石窟的雕塑藝術(shù)。有一次,吳嬌帶游客參觀第六窟,有一個(gè)游客非常感興趣,參觀了很久之后忽然提問(wèn)道:“為什么這個(gè)石窟的上方,雕刻這么多站立的佛像呢?”吳嬌當(dāng)時(shí)愣住了。第六窟是云岡石窟雕刻內(nèi)容最豐富的一個(gè)石窟,被譽(yù)為“第一偉窟”,這些重點(diǎn)內(nèi)容她都知道,但對(duì)于上面這些站立著的雕像,她平常確實(shí)沒(méi)留意。
當(dāng)時(shí)沒(méi)能給出答案,回去就查資料。吳嬌發(fā)現(xiàn),許多關(guān)于第六窟的研究資料都提到了《法華經(jīng)》?!按鸢笗?huì)不會(huì)在里面?”找來(lái)仔細(xì)閱讀研究,果然發(fā)現(xiàn)了答案。
“做學(xué)術(shù)最重要的是要有問(wèn)題意識(shí)?!眳菋筛锌溃嵌巫鲋v解員的經(jīng)歷,開(kāi)啟了她在云岡石窟的學(xué)術(shù)之路,也引發(fā)了她對(duì)經(jīng)典著作的重視。與學(xué)校里不一樣,研究者一定要知道一個(gè)問(wèn)題該讀什么書(shū)、怎樣去讀書(shū)。研究云岡石窟不能僅僅從石窟里找答案,還需要具備發(fā)散思維。
吳嬌笑著說(shuō),游客的問(wèn)題,讓她知道有那么多人關(guān)心這座偉大石窟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有那么多未解之謎等待著她,這一切都督促著她尋找答案。
這幾年,吳嬌參與了《云岡石窟全集》編寫(xiě)、窟頂與窟前考古報(bào)告整理等多項(xiàng)重要工作,她越來(lái)越意識(shí)到,自己的這份工作十分重要。
“看到這些碎片了嗎?歷史的答案就藏在其中?!眳菋蓮墓褡由系氖占{盒里取出一個(gè)塑料袋,袋子上注有數(shù)字標(biāo)記,里面是一塊灰色的陶片。這樣的收納盒,堆滿了四周的柜子。
“一個(gè)看起來(lái)破損的石片,內(nèi)容卻非常豐富。面對(duì)上面線刻的動(dòng)物形象,你會(huì)不由自主地思考,這是什么動(dòng)物?這個(gè)石板是用來(lái)做什么的?這就很有意思了?!?/p>
2008年以來(lái),云岡石窟進(jìn)行了幾次重要的考古,讓很多問(wèn)題有了答案?!霸趯W(xué)術(shù)探索中還原歷史,很有成就感?!边@幾年,吳嬌正在攻讀山西大學(xué)云岡學(xué)研究院博士,她渴望通過(guò)學(xué)術(shù)能力的提升,在未來(lái)獲得更多發(fā)現(xiàn)。
版式設(shè)計(jì):沈亦伶
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2024年03月31日 05 版)
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