“鄉(xiāng)里‘蒲公英’宣講隊(duì)來(lái)了，今天要講養(yǎng)老保障！”立春前夕，隨著一聲“吆喝”，河北省豐寧滿族自治縣西官營(yíng)鄉(xiāng)英首屯村群眾紛紛從家中走出來(lái)，自發(fā)集合趕往新時(shí)代文明實(shí)踐站。

　　第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，西官營(yíng)鄉(xiāng)堅(jiān)持滿足百姓需求，以宣講“內(nèi)容涉獵廣、人員構(gòu)成全、表現(xiàn)形式多”原則，把主題教育宣講“朋友圈”越做越大。

　　宣講內(nèi)容涉獵“廣”。理論政策宣講是講給百姓聽(tīng)的，能夠吸引百姓的最重要的就是“講什么”。以往宣講內(nèi)容雖全，但許多內(nèi)容和百姓生活關(guān)系不大，百姓興趣不高。為解決好這一問(wèn)題，該鄉(xiāng)黨委針對(duì)百姓需求，確定宣講內(nèi)容除了黨的創(chuàng)新理論以外，圍繞婦女兒童權(quán)益保障、老年人防電信詐騙、養(yǎng)老保障、家風(fēng)家教、實(shí)用技術(shù)等和百姓生活息息相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)宣講，內(nèi)容涉獵廣泛，覆蓋群眾生活的各個(gè)方面，對(duì)于百姓生活的輔助性更強(qiáng)，讓百姓“聽(tīng)得進(jìn)”“用得上”。

　　宣講人員構(gòu)成“全”。西官營(yíng)鄉(xiāng)在宣講人員方面也做了功課，由各村推薦種植養(yǎng)殖能手、致富帶頭人、道德模范代表、巾幗建功代表等在鄉(xiāng)域內(nèi)各領(lǐng)域盡人皆知的優(yōu)秀人才擔(dān)任宣講員，人員構(gòu)成多而“全”。由于是“老熟人”講述自己的親身經(jīng)歷和切身經(jīng)驗(yàn)，村民們格外感興趣，聽(tīng)起課來(lái)也格外認(rèn)真，語(yǔ)言風(fēng)格摒棄“高大上”，全是大實(shí)話、鄉(xiāng)音濃，讓宣講做到既“解渴”又“解惑”。

　　宣講表現(xiàn)形式“多”。今年鄉(xiāng)黨委在宣講形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，在宣講隊(duì)的每月一次宣講基礎(chǔ)上，新成立了“流動(dòng)宣講隊(duì)”，只要是宣傳黨的創(chuàng)新理論無(wú)論何種形式，都可以通過(guò)村民代表投票評(píng)選納入“流動(dòng)宣講隊(duì)”進(jìn)行宣講，目前已經(jīng)通過(guò)了舞蹈、歌曲、小品、快板等多種宣講形式，并由相關(guān)人員將其制作成小視頻，發(fā)送到村民微信朋友圈，讓宣講惠及更多群眾。

　　理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用?！靶v不應(yīng)該是一部分人的事，應(yīng)該是全民參與的事?！编l(xiāng)黨委書(shū)記王國(guó)永說(shuō)：“如果只拘泥于現(xiàn)有形式的宣講，那么老百姓只會(huì)厭煩，只有找準(zhǔn)百姓需求，將宣講融于生活的方方面面，才能讓理論聲音有傳播的越來(lái)越遠(yuǎn)、回聲越來(lái)越強(qiáng)！”（劉海波、劉宇、佟麗）