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烏海市:濃濃書(shū)香浸潤(rùn)校園

發(fā)布時(shí)間:2023-09-06 11:01:00來(lái)源: 內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)

  8月30日下午,烏海市海勃灣區(qū)第一小學(xué)五年級(jí)7班的學(xué)生迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)閱讀課。在寬敞明亮的閱覽室,學(xué)生們手捧自己喜歡的書(shū)籍認(rèn)真閱讀著,書(shū)籍中傳遞出的智慧啟迪了學(xué)生們的心靈。

  “每周我們都有閱讀課,通過(guò)閱讀,讓孩子們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),還可以規(guī)范語(yǔ)言文字運(yùn)用,加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解,對(duì)更好地掌握運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字具有很大的促進(jìn)作用。”該班班主任楊波是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師,她坦言,在她多年的教學(xué)實(shí)踐中,良好的閱讀習(xí)慣不僅可以提升孩子們文字理解能力、寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,同時(shí)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)等其他學(xué)科也有著巨大的促進(jìn)作用。

  為培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀習(xí)慣,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,海勃灣區(qū)第一小學(xué)從學(xué)生一年級(jí)入學(xué)時(shí)便制定了閱讀計(jì)劃,通過(guò)循序漸進(jìn)的方式,讓孩子們愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀讓學(xué)生李昀軒受益匪淺,她告訴記者,閱讀不僅提升了她的寫(xiě)作水平,也增強(qiáng)了她的語(yǔ)言表達(dá)能力,閱讀積累的詞語(yǔ)她會(huì)運(yùn)用在作文里,登臺(tái)演講時(shí),腦海中豐富的詞匯對(duì)她也有很大幫助。

  在海勃灣區(qū)第一小學(xué)的校園中,書(shū)的元素隨處可見(jiàn),處處充滿(mǎn)了閱讀的氛圍,學(xué)生閱覽室、藏書(shū)閣、讀書(shū)角、“閱讀超市”讓學(xué)生們盡情體驗(yàn)著閱讀的快樂(lè)。濃濃的書(shū)香洋溢在校園的每個(gè)角落,深入到了每一個(gè)學(xué)生的心間。

  “如今,閱讀已成為學(xué)校的一項(xiàng)教學(xué)特色,并成為推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)的重要一環(huán)。”該校副校長(zhǎng)安瓊介紹,學(xué)校不僅有豐富的藏書(shū)供學(xué)生閱讀,而且還創(chuàng)建了自己的閱讀課程。該校閱讀課程體系包括經(jīng)典誦讀、大閱讀課、小閱讀課。每日清晨,朗朗的誦讀聲傳遍校園。大閱讀課時(shí),孩子們可以到圖書(shū)室看書(shū),可以是主題式閱讀,也可以是自主閱讀。小閱讀課上,語(yǔ)文老師會(huì)組織學(xué)生上整本書(shū)推薦課、推進(jìn)課、交流課及繪本課。

  為讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,海勃灣區(qū)第一小學(xué)在加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)的同時(shí),還會(huì)定期舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”“紅色故事大賽”等活動(dòng),持續(xù)深化學(xué)生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的理解記憶。為提高教師使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教學(xué)能力,每學(xué)期學(xué)校還會(huì)對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。目前,該校教師普通話(huà)水平都達(dá)到了二級(jí)甲等以上。

  據(jù)烏海市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來(lái),烏海市將打造“書(shū)香校園”作為學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要抓手,各學(xué)校充分融入“書(shū)香校園”建設(shè)理念,打造鮮明獨(dú)特的校園閱讀文化,通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)、環(huán)境優(yōu)化等措施,激發(fā)師生讀書(shū)興趣,營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍。烏海市教育系統(tǒng)還結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),組織各學(xué)校建立家校共讀群,組建家長(zhǎng)讀書(shū)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展親子闖關(guān)大賽、學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)等活動(dòng),構(gòu)建學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三位一體的學(xué)習(xí)圈,發(fā)揮書(shū)香育人實(shí)效。(記者 郝飚)

(責(zé)編:李文治)

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