人民日報(bào)記者走進(jìn)南京市點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院 傾聽青年護(hù)理人員心聲
讓老年人安享晚年,既是“家事”,也是“國事”。第七次全國人口普查結(jié)果顯示,我國60歲及以上人口已達(dá)2.64億人。預(yù)計(jì)“十四五”時(shí)期這一數(shù)字突破3億,我國將從輕度老齡化進(jìn)入中度老齡化階段。
今年春節(jié)前夕,習(xí)近平總書記在與福建省福州市社會(huì)福利院在院老人和護(hù)理人員視頻連線時(shí)指出,“我國社會(huì)老齡化程度越來越高,一定要讓老年人有一個(gè)幸福的晚年,要大力發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”。黨的二十大報(bào)告提出,“實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略”。
發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),離不開高素質(zhì)、專業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)。2021年11月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》提出,加快建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代老齡工作需要的專業(yè)技術(shù)、社會(huì)服務(wù)、經(jīng)營管理、科學(xué)研究人才和志愿者隊(duì)伍。同年12月,國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》提出,“完善人才激勵(lì)政策”“拓寬人才培養(yǎng)途徑”。
在政策激勵(lì)下,近年來,一大批年輕人積極投身養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展,有的從事養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè),有的開辦養(yǎng)老院……他們在崗位上學(xué)技術(shù)、比技能、強(qiáng)本領(lǐng),用青春守護(hù)最美“夕陽紅”。2021年,民政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合舉辦全國養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能大賽,入圍決賽的128名選手中,約半數(shù)擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,平均年齡29歲,最小的21歲。
青年人如何在養(yǎng)老行業(yè)綻放青春夢想?他們?yōu)轲B(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍注入了哪些新活力?相關(guān)院校怎樣培養(yǎng)輸送高水平養(yǎng)老服務(wù)人才?近日,本報(bào)記者赴江蘇、湖南、北京、山西、黑龍江等地探訪。
從今天起,記者調(diào)查版陸續(xù)推出“走近養(yǎng)老行業(yè)的年輕人”系列報(bào)道,敬請關(guān)注。
輕輕脫下老人外套,攙扶她平躺在床上,再幫老人脫下襪子露出腳踝——張亦心剛剛完成這些操作,護(hù)士就推著心電圖機(jī)來到床邊,開始為老人做檢查。
“涼,有點(diǎn)涼?!崩先擞行┎贿m應(yīng)。
“奶奶,這是酒精,很快就好,堅(jiān)持一下。”張亦心輕聲安慰道。
清晨,21歲的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生張亦心離開學(xué)校,來到江蘇省南京市點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院,走進(jìn)位于康福樓三樓的失能失智老人護(hù)理區(qū),挽上發(fā)髻,換上淺藍(lán)色護(hù)理服,開始一天的工作。而在張亦心實(shí)習(xí)的點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院,這家曾獲“全國敬老模范單位”稱號(hào)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里,還有一批80后、90后青年,忙碌在護(hù)理一線和技術(shù)管理崗位上。
近日,記者在點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院蹲點(diǎn)調(diào)研,走近這里的實(shí)習(xí)生、養(yǎng)老護(hù)理員、管理人員等青年群體,近距離感受他們的工作日常,傾聽他們的所思所盼。
實(shí)習(xí)生張亦心——
“在干中學(xué),在事上練,我們長了本領(lǐng),還發(fā)揮了能動(dòng)作用,學(xué)以致用”
上午8時(shí)許,張亦心來時(shí),正趕上福利院給失能失智老人護(hù)理區(qū)的老人做體檢。
“先驗(yàn)血、留尿,再做心電圖、B超,最后做內(nèi)科檢查,這樣能讓老人早點(diǎn)吃早飯”“老年人的血管缺少彈性,抽血時(shí)要輕輕托著胳膊”……緊隨帶教老師、福利院失能失智老人護(hù)理區(qū)副主任倪燕身后,張亦心邊聽邊記,同時(shí)做些力所能及的輔助工作。
“養(yǎng)老服務(wù)要做好,遠(yuǎn)比書本上學(xué)的復(fù)雜得多。”在學(xué)校攻讀智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的張亦心舉例說,“‘失能’‘失智’‘壓瘡’,以前對我來說是專業(yè)詞語,來到這里才知道,每種類型背后,每位老人的情況各不相同。”
9時(shí)許,張亦心攙扶著完成體檢的楊欣老人回房間,準(zhǔn)備吃早飯。當(dāng)天的早餐有花卷、雞蛋、燕麥稀飯,已盛好放在小推車上,分為正常、打碎、糊狀3種類型。楊欣患有阿爾茨海默病,但吃飯尚能自理。張亦心幫她選好餐后,坐在身邊照料著。
一旁,倪燕邊仔細(xì)核對老人的體檢事項(xiàng),邊提醒張亦心,“楊奶奶當(dāng)過幼師,做一些游戲可以喚起她的美好記憶。”
按照倪燕的叮囑,飯后,張亦心帶著楊欣涂畫兒童繪本,老人果然十分高興。
“為什么報(bào)考養(yǎng)老專業(yè)?”趁著老人畫畫間隙,記者與張亦心聊了起來。
學(xué)過素描的張亦心,2018年報(bào)考中專時(shí)原本想選服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。招生咨詢時(shí),南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校的老師向她介紹了養(yǎng)老服務(wù)與管理這一特色專業(yè),報(bào)考前還邀請學(xué)生到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)參觀。
“參觀時(shí)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)老院和我先前想象的很不一樣。有不少護(hù)理員是年輕人,他們給老人彈琴唱歌,老人們開心地打著節(jié)拍?!睆堃嘈恼f。
這次參觀,讓她改變了職業(yè)規(guī)劃?!拔蚁嘈牛贻p人從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)一定有用武之地?!睆堃嘈奶顖?bào)了養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)。2021年畢業(yè)后,她又參加職教高考,到鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造。
“讀中專以學(xué)習(xí)理論課為主,大專多了不少實(shí)操課,比如拍背翻身、輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)等?!睆堃嘈恼f,“大專期間,我們要完成時(shí)長不少于40周的實(shí)習(xí)課程,學(xué)校幫我們聯(lián)系實(shí)習(xí)基地,點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院便是其中之一。實(shí)習(xí)期間我們要到各個(gè)部門、崗位輪崗,全面了解養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)。”
實(shí)習(xí)有啥收獲?采訪期間記者見到包括張亦心在內(nèi)的多名實(shí)習(xí)生,“增長見識(shí)”“提升本領(lǐng)”是他們不約而同說得最多的關(guān)鍵詞。比如,“觀察老人的精神狀態(tài)、飲食、排便”,書本上只有一句話。實(shí)際操作中,給失能半失能老人喂飯如何做到不流不嗆?食物溫度、身體傾斜度、喂飯速度等,都有學(xué)問;再比如,書本上講“輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)”,需要扶著或抱起失能老人??捎械睦先撕苤?,怎么抱?按照帶教老師傳授的“節(jié)力”訣竅,便能移動(dòng)比自己重幾十斤的老人……
實(shí)習(xí)期間,張亦心等8名實(shí)習(xí)生為福利院部分老人舉辦了一場互動(dòng)活動(dòng):示范簡單易學(xué)的肢體舞蹈,一些輕微失智、手腳靈活的老人跟著模仿;播放旋律明快、歌詞易記的老歌,一些坐在輪椅上的老人邊哼唱邊打節(jié)拍……
這場活動(dòng),張亦心既是參與者,也是組織策劃者。在校期間,她與養(yǎng)老服務(wù)與管理、音樂、美術(shù)等相關(guān)專業(yè)的同學(xué),成立了老年人活動(dòng)策劃服務(wù)工作室,并與3家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作,為其提供從創(chuàng)意到組織實(shí)施的一攬子方案。該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目曾獲南京市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。這次活動(dòng),便是工作室的創(chuàng)意應(yīng)用。
“在干中學(xué),在事上練,我們長了本領(lǐng),還發(fā)揮了能動(dòng)作用,學(xué)以致用?!睆堃嘈恼f。
養(yǎng)老護(hù)理員邢鴻志——
“養(yǎng)老服務(wù),并非單一的生活照料,要有耐心、能吃苦,還要帶著感情工作”
準(zhǔn)備好干凈衣物、毛巾,下午1時(shí)許,點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院失能失智老人護(hù)理區(qū)護(hù)理員邢鴻志迎來一天中最忙碌的時(shí)候——給老人洗澡。
78歲的李文老人患有脊柱側(cè)彎、肌肉萎縮等多種疾病,失去自理能力,只能靠護(hù)理員每隔一天在床上給他擦洗身體。邢鴻志打開空調(diào),將房間溫度調(diào)高至25攝氏度,接上一大桶40攝氏度左右的溫水,用手腕試過水溫,又找來一張大床單,兩頭一捆,系在床頭床尾的欄桿上,這才開始為老人擦洗。
“我們要保護(hù)好老人隱私,讓他們感覺到被尊重。”擦洗前邢鴻志再次用手腕試過水溫,才將毛巾打濕,從臉到胳膊、胸腹、腿,一點(diǎn)點(diǎn)輕柔擦拭。
1993年出生的邢鴻志是個(gè)東北小伙兒,2014年6月從大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)后,來到點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院做護(hù)理員。對剛畢業(yè)入職的護(hù)理員,福利院一般都會(huì)將他們安排到自理老人護(hù)理區(qū),但作為稀缺的男護(hù)理員,邢鴻志主動(dòng)要求到工作強(qiáng)度更大的失能失智老人護(hù)理區(qū)工作。
給老人擦洗身體,是邢鴻志入職后遇到的第一道難題?!案@河胁簧倮夏棠?,我一個(gè)大老爺們兒,護(hù)理時(shí)難免尷尬?!毙哮欀净貞浀?,“后來克服心理障礙,勇敢跨出這一步,主要是因?yàn)閹Ы汤蠋煹囊痪湓挘骸阉麄兛闯勺约旱臓敔斈棠?,盡心盡力照顧好?!?/p>
“干我們這行,要有耐心,有恒心,能吃苦?!毙哮欀具@樣分享從業(yè)體會(huì)。剛參加工作時(shí),他被安排護(hù)理一名失能失智又有多動(dòng)癥的老人,老人大小便失禁,加上好動(dòng),經(jīng)常弄得他手忙腳亂。為此他每天上班,要帶好幾套換洗衣服。
這樣的工作經(jīng)歷,讓邢鴻志始料不及,他一度想辭職。沒成想,父母卻出乎意料地反對:當(dāng)初不讓你做這份工作,就是不想讓你吃這份苦。但你既然選擇做了,哪能這么輕易認(rèn)輸?人生會(huì)遇到很多困難,你把這一關(guān)邁過去了再作決定。
經(jīng)過幾番思想斗爭,邢鴻志選擇留了下來。這一留,便是9年。9年來,護(hù)理重癥老人、把老人緊急送醫(yī)……他克服了一個(gè)又一個(gè)困難,應(yīng)對了一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜情況,還和不少老人成為朋友。
邢鴻志不僅在生活上把老人照顧得無微不至,在滿足老人的精神需求上也用心用情。住在失能失智老人護(hù)理區(qū)的王奶奶,身患多種重病,前些天從醫(yī)院轉(zhuǎn)回到點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院,進(jìn)入臨終關(guān)懷階段。邢鴻志每天下班前都去探望,拉著老人的手,放一段她喜歡的音樂,坐在床邊陪她說會(huì)兒話。
前不久,邢鴻志和小伙伴們在福利院發(fā)起“我給老人完成一個(gè)心愿”活動(dòng)。王奶奶先前一直想去天安門看升國旗,邢鴻志便通過手機(jī)視頻直播,幫老人圓了心愿。
“養(yǎng)老服務(wù),并非單一的生活照料,要有耐心、能吃苦,還要帶著感情工作,讓老人安享晚年?!毙哮欀菊f。
技術(shù)能手倪燕——
“用心學(xué)、細(xì)心干,做好傳幫帶”
常年臥床、依靠鼻飼進(jìn)食的失能老人吳林,在點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院住了13年,至今零壓瘡、零肺炎,怎么做到的?
記者采訪時(shí),正趕上倪燕在吳林床前開展案例教學(xué)?!伴L期用鼻飼管飲食的老人,護(hù)理上要精細(xì),防止患反流性食管炎、肺炎,尤其在鼻飼喂食前,要先檢查鼻飼管有沒有脫落?!蹦哐噙吺痉恫僮?,邊向身邊的護(hù)理員、實(shí)習(xí)生講解。
“我們學(xué)過,對長期臥床老人,使用鼻飼喂食時(shí)要將床頭搖高,角度調(diào)至30到45度之間。實(shí)踐中怎么精準(zhǔn)測量?調(diào)到哪個(gè)角度老人臥床最舒服?”一旁的張亦心問道。
“這個(gè)問題問得好!”倪燕現(xiàn)場演示,半蹲身子,緩緩地將床頭搖高。記者看到,隨著床頭升起,嵌在床沿正中的一個(gè)儀器的指針也在輕微轉(zhuǎn)動(dòng),最終停留在45度位置。倪燕說:“這是床頭量角器,專門用來協(xié)助護(hù)理員調(diào)整床頭角度?!?/p>
“在30到45度范圍內(nèi),具體調(diào)多高,要根據(jù)老人身高、體重等來定。搖得高了老人容易下滑,低了可能導(dǎo)致食物反流?!蹦哐嗾f,為找到最佳角度,幾年前,她和幾名高矮胖瘦不一的同事,挨個(gè)含一口水,躺到訓(xùn)練床上,然后慢慢調(diào)試,看在哪個(gè)角度不會(huì)被嗆著,并逐一記錄在冊。
“最終發(fā)現(xiàn),如果老人身體肥胖或者床墊較厚的,調(diào)到約30度就可以;像吳林這樣比較瘦的老人,則調(diào)到45度,同時(shí)為減小下滑產(chǎn)生的摩擦,還可以在腳下墊個(gè)枕頭?!蹦哐嗬^續(xù)耐心講解,“根據(jù)老人的身材、體重、床墊厚度等信息,我們按數(shù)據(jù)操作,總能找到讓老人最舒服的角度?!?/p>
鼻飼喂食完成后,倪燕輕輕抬高吳林的鼻飼管,帶著一旁的護(hù)理員湊近觀察:鼻腔下方略有一點(diǎn)紅,舌苔不是很干燥。
“老人插著鼻飼管,要防止鼻內(nèi)壓瘡、口腔干燥?!泵看谓o吳林更換鼻飼管,倪燕都會(huì)放在與上次略有不同的位置,讓鼻腔內(nèi)的皮膚輪流受力,同時(shí)每天定時(shí)用棉簽蘸生理鹽水,給老人擦拭舌苔,“插著鼻飼管的老人每天張口呼吸,容易口干舌燥,這個(gè)辦法能讓他們保持口腔濕潤?!?/p>
憑著精細(xì)的護(hù)理服務(wù),2021年,34歲的倪燕被聘為點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院失能失智老人護(hù)理區(qū)副主任。同年,她在全國養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
倪燕不光自己用心,還定期給年輕護(hù)理員和實(shí)習(xí)生開展案例教學(xué),并和院里的技術(shù)骨干一起,把工作中積累的照護(hù)老人的技術(shù)要點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)等編纂成《生活照料服務(wù)規(guī)程》,由福利院分發(fā)給每一名護(hù)理員,“鼻飼老人進(jìn)食時(shí)的搖床位置和皮膚護(hù)理”便是其中一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。
“用心學(xué)、細(xì)心干,做好傳幫帶?!比缃瘢刻煺疹欀苁е抢先俗o(hù)理區(qū)40多名老人,倪燕忙碌又充實(shí)。
管理人員常娟——
“開展更多校企合作,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,養(yǎng)老行業(yè)的年輕人有用武之地”
記者在點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院采訪期間的一天下午,鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理學(xué)系主任石金武帶著兩位老師來到福利院,與常娟商討一門課程的教學(xué)安排。
1982年出生的常娟,2015年曾獲全國第三屆養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能競賽特等獎(jiǎng),目前擔(dān)任點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院質(zhì)量管理科科長,負(fù)責(zé)抓青年護(hù)理員培養(yǎng)。
2019年起,點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院與鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展校企合作。兼任學(xué)院特聘專家的常娟,作為企業(yè)導(dǎo)師定期為學(xué)生講授護(hù)理實(shí)操課,并參與學(xué)院學(xué)科設(shè)置、相關(guān)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)等。
石金武這次來找常娟商討的“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理”課程,是3年前由常娟等多位專家建議開設(shè)的。翻開課程教材,記者看到,教學(xué)內(nèi)容融合了法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、心理學(xué)等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
“我們結(jié)合福利院經(jīng)營過程中的經(jīng)驗(yàn)積累,和學(xué)校共同開發(fā)課程教材、教學(xué)內(nèi)容。”常娟介紹,為了讓課程更加貼近實(shí)際,她為教學(xué)設(shè)置了“模擬養(yǎng)老院”的內(nèi)容,由教師和學(xué)生進(jìn)行角色扮演,“比如,圍繞老人家屬投訴伙食差的問題,請他們分別扮演護(hù)理部主任、膳食科科長、養(yǎng)老院院長、老人家屬等角色,即興表演、模擬可能出現(xiàn)的問題,商討解決方案?!?/p>
辦法雖好,可實(shí)踐中怎么把課上好?這可難住了石金武:“現(xiàn)實(shí)中沒打過交道,學(xué)生們根據(jù)書本知識(shí)扮演護(hù)理部主任、膳食科科長,很難進(jìn)入角色;家屬會(huì)提出哪些問題,老師們也多半靠想象?!?/p>
這次來福利院,石金武就是找常娟商量解決這個(gè)問題的。了解情況后,常娟給對方拿出好幾本資料匯編,都是這兩年福利院管理過程中遇到的最新案例?!凹覍偬岬囊庖娫趺锤媒鉀Q,遇到老人緊急就醫(yī)怎么處理等等,每個(gè)案例都有詳細(xì)記錄,可以直接搬進(jìn)課堂。我們也可以派員工到課堂上,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)場景?!背>暾f。
這幾年,慕名到福利院找常娟合作的院校越來越多,她義務(wù)擔(dān)任著3所職業(yè)院校的企業(yè)導(dǎo)師。她把自己比作橋梁:一頭連著學(xué)校,讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更接近“實(shí)戰(zhàn)”,培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的護(hù)理員隊(duì)伍;一頭連著市場,將學(xué)校最新研發(fā)成果、先進(jìn)設(shè)備,及時(shí)應(yīng)用到福利院的為老服務(wù)中?!伴_展更多校企合作,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,養(yǎng)老行業(yè)的年輕人有用武之地?!背>瓯硎?。
走進(jìn)福利院實(shí)訓(xùn)樓,一群佩戴VR(虛擬現(xiàn)實(shí))眼鏡的年輕護(hù)理員正在開展護(hù)理培訓(xùn)。
在常娟指導(dǎo)下,記者也戴上VR眼鏡和智能手環(huán),眼前出現(xiàn)了一位躺在床上、等待護(hù)理的老人。根據(jù)語音提示發(fā)出的“翻身”“喂飯”等指令,記者試著操作:幫老人翻身,搖高床頭,給老人喂飯……操作完成,系統(tǒng)立即報(bào)出總得分?jǐn)?shù)、相應(yīng)扣分點(diǎn),并同步顯示哪些操作還不夠規(guī)范和有待改進(jìn)的事項(xiàng)。
“這樣的高科技產(chǎn)品,就是鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合第三方公司研發(fā)制作的,比先前使用假人的道具培訓(xùn)更有真實(shí)感?!背>暾f。
南京市民政局副局長陳芳——
“優(yōu)化待遇保障,開展以賽代訓(xùn),激勵(lì)更多青年護(hù)理員成長成才”
工作9年,邢鴻志護(hù)理業(yè)務(wù)能力不斷提升,收入也水漲船高:現(xiàn)在每月固定工資3200多元,績效工資2200多元,崗位津貼800元。
“崗位津貼由市財(cái)政發(fā)放?!毙哮欀窘榻B,按南京市養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員補(bǔ)貼政策,在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)老服務(wù)的從業(yè)人員,根據(jù)工作年限和技能等級,每月可領(lǐng)取一定的崗位津貼,“我取得了養(yǎng)老護(hù)理員高級職業(yè)技能等級證書,結(jié)合工作年限,每月可領(lǐng)最高崗位津貼800元?!?/p>
“按照相關(guān)文件精神,市里出臺(tái)養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員崗位津貼發(fā)放、積分落戶等政策,將原來僅與工作年限掛鉤的崗位津貼,調(diào)整為與工作年限、技能等級掛鉤;積分落戶辦法,則從原先的服務(wù)每滿1年加3分、累計(jì)不超過30分,調(diào)整為服務(wù)每滿1年加10分、累計(jì)不超過50分?!蹦暇┦忻裾指本珠L陳芳說,我們加強(qiáng)對養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員的綜合激勵(lì),支持養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)在職員工參加技能大賽,“在國家級、省級或長三角區(qū)域養(yǎng)老護(hù)理員技能競賽中獲獎(jiǎng)的個(gè)人,相應(yīng)授予南京市技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào),推薦參加市級勞動(dòng)模范評選?!?/p>
今年3月,南京市職工職業(yè)(行業(yè))技能大賽養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能競賽圓滿落幕,點(diǎn)將臺(tái)社會(huì)福利院的4名選手包攬了前四名。擔(dān)任4名選手主教練的倪燕笑著說:“這些年輕人還將繼續(xù)出征,參加省里、全國的比賽?!?021年,倪燕就是從南京市競賽起步,一路披荊斬棘,獲得當(dāng)年全國養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),被授予全國技術(shù)能手稱號(hào)。
“優(yōu)化待遇保障,開展以賽代訓(xùn),激勵(lì)更多青年護(hù)理員成長成才,持續(xù)推進(jìn)養(yǎng)老護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè)?!标惙冀榻B,近5年來,在國家級、省級養(yǎng)老護(hù)理員技能競賽中,南京市分別有4人次、8人次獲獎(jiǎng)。
“他們的經(jīng)歷說明,青年養(yǎng)老護(hù)理員發(fā)展通道正越來越通暢?!标惙冀榻B,目前南京養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員近1.4萬人,80后、90后超過1/3?!笆奈濉逼陂g,南京將培養(yǎng)國家和省級養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域技術(shù)能手10名左右、領(lǐng)軍型養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人100名左右,新增養(yǎng)老護(hù)理員3000名以上,開展養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域培訓(xùn)3萬人次左右。
“未來,相信將有更多青年護(hù)理員在養(yǎng)老服務(wù)中發(fā)光發(fā)熱、成長成才?!标惙颊f。
(文中老人均為化名)
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