頭戴防護(hù)面罩、身穿帆布工裝，手里的焊槍“滋滋”作響，一片焊花飛起，火星四濺……中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱中國(guó)一拖）焊工高級(jí)技師陳浩然正在閃亮的弧光中忙碌著。

　　參加工作26年來(lái)，陳浩然憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和一絲不茍的精神，立足崗位學(xué)習(xí)，帶頭攻堅(jiān)克難，為企業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

　　做好勞模工作室?guī)ь^人

　　注重成果運(yùn)用

　　焊工這一行工作環(huán)境艱苦，無(wú)論天寒地凍，還是烈日炎炎，都要穿上厚厚的工作服。電焊的弧光炙烤著臉上的皮膚，身體也會(huì)被熔渣灼傷……“學(xué)焊接沒(méi)有捷徑，就是要多動(dòng)手、多總結(jié)?！标惡迫怀Ｕf(shuō)，想成為一名出色的焊工，要有吃苦耐勞的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。

　　作為中國(guó)一拖的焊工高級(jí)技師，陳浩然以陳浩然勞模創(chuàng)新工作室、技能大師工作室為平臺(tái)，積極探索工作室聯(lián)盟和網(wǎng)上聯(lián)盟解決難題，同曹遂軍勞模工作室積極互動(dòng)，就焊接技能進(jìn)行線下交流講解，和中信重工進(jìn)行了聯(lián)盟工作交流。幾年來(lái)，為中國(guó)一拖兄弟單位提供技術(shù)支援100余次，可計(jì)算的創(chuàng)收及降本價(jià)值662.2萬(wàn)元，提升了勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟水平。以他為帶頭人的勞模創(chuàng)新工作室和焊培中心，也連續(xù)五年被評(píng)為“中國(guó)一拖優(yōu)秀工作室”；焊培中心被評(píng)為“國(guó)家技能大師工作室”“河南省技能大師工作室”“河洛工匠工作室”。

　　發(fā)揮焊接特長(zhǎng)

　　跨單位攻堅(jiān)克難

　　端起焊槍，拿起面罩，是陳浩然最自信也最享受的時(shí)刻。電光石火間，一道道焊縫完美呈現(xiàn)在眼前。這不僅是20多年“技”的積累，更是從業(yè)以來(lái)常年“藝”的堅(jiān)守。

　　幾年來(lái)，陳浩然帶領(lǐng)10名工作室成員同一個(gè)個(gè)難題“較勁”，完成各種創(chuàng)新項(xiàng)目182項(xiàng)。幫助鑄鍛公司解決耐熱鋼掛具焊縫開(kāi)裂，幫助齒輪傳動(dòng)公司解決真空滲氮爐漏點(diǎn)修復(fù)、弧齒磨油冷機(jī)盤(pán)管泄漏焊補(bǔ)等技術(shù)難題。完成1800分離機(jī)純化器節(jié)電改造，一年可累計(jì)節(jié)約用電20.7萬(wàn)千瓦時(shí)，節(jié)約生產(chǎn)成本約13萬(wàn)元；完成壓縮機(jī)余熱利用項(xiàng)目，通過(guò)壓縮機(jī)余熱二次利用，日產(chǎn)160噸熱水，預(yù)計(jì)年增加外部收入39萬(wàn)元。同靳保國(guó)勞模工作室聯(lián)合攻關(guān)，焊接修復(fù)從德國(guó)進(jìn)口的高壓油管，為企業(yè)挽回停工損失400萬(wàn)元的同時(shí)節(jié)省費(fèi)用18萬(wàn)元。在中國(guó)一拖工業(yè)園埋地蒸汽管道、壓空管道，一拖洗滌園建設(shè)等重大工程施工中，陳浩然通過(guò)大量實(shí)踐，極大地提高了焊縫X光拍片一次成功率，保證了焊接質(zhì)量和工程進(jìn)度。

　　全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)務(wù)院特殊津貼、河南省勞動(dòng)模范、河南省裝備制造行業(yè)大工匠、河南省拔尖人才（C類）、河洛大工匠……靠一把焊槍，陳浩然贏得無(wú)數(shù)“軍功章”。

　　承辦技能大賽

　　積極帶徒育人

　　2015年，在中國(guó)一拖的大力支持下，陳浩然成立了陳浩然勞模創(chuàng)新工作室，組建了中國(guó)一拖焊工培訓(xùn)基地，協(xié)助中國(guó)一拖工會(huì)承辦多場(chǎng)焊接相關(guān)技能大賽，并堅(jiān)持做好傳幫帶，培養(yǎng)氬弧焊工6人，二保焊工23人，提供技術(shù)培訓(xùn)2359人次。

　　同時(shí)，陳浩然勞模創(chuàng)新工作室與洛陽(yáng)市技師學(xué)院達(dá)成簽約協(xié)議，形成校企合作關(guān)系，工作室成員陳浩然、郭樂(lè)祥考取安全培訓(xùn)師資格證，有力拓寬了企業(yè)焊工培訓(xùn)的渠道，兩年來(lái)共有464人取得了各類特種作業(yè)資格證，解決了國(guó)有企業(yè)特殊工種人才培養(yǎng)的難題。

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