全面提高人才自主培養(yǎng)質量(教育時評)
黨的二十大報告提出,“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之?!睂θw教育工作者而言,筑牢人才之基是必須承擔的重要任務和光榮使命。
千秋偉業(yè),人才為先。中央人才工作會議上,習近平總書記強調,“我們必須增強憂患意識,更加重視人才自主培養(yǎng),加快建立人才資源競爭優(yōu)勢?!薄拔覈鴵碛惺澜缟弦?guī)模最大的高等教育體系,有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺,完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才,完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要有這樣的決心、這樣的自信?!?/p>
提高人才自主培養(yǎng)質量,高校特別是“雙一流”大學使命在肩。作為培養(yǎng)基礎研究人才主力軍和“卡脖子”關鍵核心技術攻關的國家隊,廣大高校應當不斷深化對人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識,增強自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的自覺與自信。要充分認識到走好高水平人才自主培養(yǎng)之路,應主動適應黨和國家事業(yè)發(fā)展需要,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力相結合,推進高質量人才培養(yǎng)和高水平科技創(chuàng)新聯(lián)動發(fā)展,同向同行。
提高人才自主培養(yǎng)質量,高校應高度重視基礎學科的發(fā)展,全方位謀劃基礎學科人才培養(yǎng),培養(yǎng)高水平復合型人才??v觀當下科技發(fā)展,關鍵核心技術的發(fā)展往往依靠基礎研究的積累和突破。提高對基礎學科和基礎研究的重視與投入,鼓勵廣大學生保持好奇心、保持求知欲,給予基礎研究人才更大的發(fā)展空間,方能吸引更多優(yōu)秀人才投身基礎學科,提高基礎學科發(fā)展水平,提升“從0到1”的原始創(chuàng)新能力。
提高人才自主培養(yǎng)質量,還需要高校積極強化交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新。面對未來競爭,符合國家需要的高水平人才應該是具備國際視野的復合型、應用型、創(chuàng)新型、國際化人才,這就需要高校用好學科交叉融合的“催化劑”,以更加科學的設計、更加靈活的機制,精心設計人才培養(yǎng)方案,打破學科壁壘,提供交叉平臺,提高人才視野的高度和廣度,充分激發(fā)人才不斷向科學技術廣度和深度進軍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
創(chuàng)新之道,唯在得人。我們欣喜地看到,提高人才自主培養(yǎng)質量,各高校精心謀劃、系統(tǒng)推進。有的從打破院系藩籬,推進學科交叉融合入手;有的積極推進產(chǎn)教融合,下大氣力破解“兩張皮”難題,切實提升學生解決復雜工程問題能力;有的在厚植情懷上動腦筋、想辦法,引導學生知行合一,將論文寫在祖國大地上;還有的積極推進“從游”“同游”文化,引導師生教學相長,繼承創(chuàng)新。
濟濟多士,乃成大業(yè);人才蔚起,國運方興。期待廣大高校培養(yǎng)造就更多兼具家國情懷和創(chuàng)新精神的拔尖人才,為民族復興偉業(yè)筑牢人才之基、匯聚磅礴力量!
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《 人民日報 》( 2022年12月04日 05 版)
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