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湖北省荊州市荊州區(qū)精準(zhǔn)施訓(xùn) 破解年輕干部“本領(lǐng)恐慌”

發(fā)布時(shí)間:2022-05-29 09:02:00來源: 人民網(wǎng)-湖北頻道

  “參加工作的一年來,我不僅提高了政治能力,強(qiáng)化了紀(jì)法思維,還能夠嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法履職盡責(zé)……”近日,湖北省荊州市荊州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派出第三紀(jì)檢監(jiān)察組干部李喬在“青年夜?!鄙戏窒砹怂某砷L體會(huì)。

  這是該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委立足干部隊(duì)伍建設(shè),搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái),助力年輕干部充電蓄能、強(qiáng)筋壯骨的一個(gè)生動(dòng)縮影。

  去年以來,荊州市荊州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委以“強(qiáng)黨性、增素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”為目標(biāo),針對(duì)新進(jìn)人員較多、紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)不熟、大水漫灌“不解渴”的現(xiàn)狀,組織全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)40歲以下年輕干部進(jìn)行專題培訓(xùn)9期,舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班25場次。

  “點(diǎn)題式”送學(xué) 補(bǔ)齊業(yè)務(wù)短板

  “案件問題復(fù)雜多樣,如何更好的甄別判斷、去粗存精,尋找突破口?”就在不久前,該區(qū)川店鎮(zhèn)紀(jì)委副書記郎宇晗在新一期培訓(xùn)課程意見征集單上填寫了自己的問題需求。

  根據(jù)業(yè)務(wù)能力拓展的需要,該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)推出“點(diǎn)題式”送學(xué),通過調(diào)研走訪、征求意見的方式,了解年輕干部的短板和不足,篩選最具代表性和急需解決的問題,安排相關(guān)部室負(fù)責(zé)人擔(dān)任講師,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的“土專家”進(jìn)行專題講座,暢談工作做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),使年輕干部能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、紀(jì)律審查、公文寫作等綜合業(yè)務(wù)知識(shí)。

  為進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,在每次培訓(xùn)之前還會(huì)發(fā)布“預(yù)告”,涉及培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式,有利于年輕干部提前梳理工作中的困惑,幫助其找準(zhǔn)“病根”,在課堂中有針對(duì)性的提問請(qǐng)教,交流探討,加速完成從“新兵”到“精兵”的蝶變。

  “互動(dòng)式”教學(xué) 激發(fā)思想碰撞

  日前,在查處一起違規(guī)套取集體資金案件中,負(fù)責(zé)談話取證的該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派出第二紀(jì)檢監(jiān)察組干部劉承斌遇到了難題。面對(duì)被調(diào)查人的消極回避,加上該案時(shí)間跨度長、取證難度大、部分證據(jù)消失等復(fù)雜情況,經(jīng)驗(yàn)不足的他一時(shí)措手不及。

  “在互動(dòng)小課堂上,同事們分享的身邊案例,使我深受啟發(fā),讓我掌握了談心談話技巧,順利突破了被調(diào)查人的心理防線?!眲⒊斜筇寡?,這種互動(dòng)式教學(xué),既有利于拉近同事之間的距離,又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,讓大家在唇槍舌戰(zhàn)地辯論中進(jìn)步提高。

  除此之外,該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委還啟動(dòng)“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式,在機(jī)關(guān)內(nèi)挑選15名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的骨干作為導(dǎo)師,采取“1對(duì)1”或“1對(duì)多”的方式,因材施教,多渠道為年輕干部提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),幫助他們盡快適應(yīng)崗位、進(jìn)入角色。

  “考評(píng)式”促學(xué) 提升培訓(xùn)實(shí)效

  針對(duì)少數(shù)年輕干部思想不夠重視,缺少壓力和動(dòng)力,培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換差等問題。荊州市荊州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委緊密聯(lián)系年輕干部查看成長需求,精心定制年度培訓(xùn)“套餐”的同時(shí),在每期培訓(xùn)課程中設(shè)置結(jié)業(yè)考試,月末通報(bào)成績。以此倒逼年輕干部端正學(xué)習(xí)態(tài)度,達(dá)到以考促學(xué)效果。

  “如今每次培訓(xùn)完,授課老師都會(huì)留下隨堂作業(yè),采取線上答題,線下考試的方式,來檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成效?!痹趧偨Y(jié)束的全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上,3天豐富有料的課程讓不少學(xué)員感慨,仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。

  據(jù)了解,該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,要求年輕干部培訓(xùn)結(jié)束后,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),統(tǒng)一報(bào)送組織部,并在每期“青年夜?!迸嘤?xùn)前加入8分鐘“學(xué)思園地”環(huán)節(jié),擇優(yōu)推薦年輕干部登臺(tái)分享,以此來督促他們回顧以往所學(xué)課程,總結(jié)提煉方法經(jīng)驗(yàn),幫助組織及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況,校正思想偏差,切實(shí)改進(jìn)和端正學(xué)風(fēng)。

  “下一步,我們將把年輕干部參與培訓(xùn)的出勤率、測試成績、登臺(tái)授課等情況,納入年終績效考核,作為干部交流調(diào)配、評(píng)先樹優(yōu)等事項(xiàng)的重要參考,從而有效調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性?!痹搮^(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。(于曉非、帥麗晨)

(責(zé)編: 李文治)

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