中新網(wǎng)北京3月7日電 (記者 孫自法)施普林格·自然旗下專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《自然-人類行為》最新發(fā)表一篇動物行為研究論文認(rèn)為,黑猩猩或可從互相觀察(即社會化學(xué)習(xí))中學(xué)到新技能。這項研究表明,黑猩猩或許有累積文化演化的能力,此前這被認(rèn)為是人類獨有的特征。
該論文介紹,盡管有一些證據(jù)表明黑猩猩存在文化,但一種被稱為“潛在解決方案區(qū)”(ZLS)的假說認(rèn)為,這些文化是個體互相復(fù)制知識產(chǎn)生的。ZLS假說稱,類人猿的文化發(fā)展出自一個群體中多個個體獨立地重新創(chuàng)造出的“文化性”行為,其證據(jù)來自圈養(yǎng)猿類獨立發(fā)展已知文化行為的觀察,如開堅果。
論文第一作者兼通訊作者、荷蘭烏德勒支大學(xué)Edwin J. C. van Leeuwen和合作者一起,在66只來自贊比亞收容所的黑猩猩中做了一個實驗來驗證ZLS假說,這些猩猩被分成兩組安置。它們得到一個謎題盒,需要三步才能打開獲得食物獎勵:要從森林里找到一個木球,拉出儀器上的一個抽屜并保持拉開,然后要把球放進(jìn)拉開的抽屜中。
在接觸盒子3個月后,黑猩猩們沒有發(fā)展出打開它的必需技能。隨后,論文作者在每個群體中訓(xùn)練一只黑猩猩打開盒子,觀察其他黑猩猩在接下去3個月里是否發(fā)展出打開它的技能。在兩個群體中,66只黑猩猩中的14只發(fā)展出了打開盒子的技能,它們都在最遠(yuǎn)1.5米外看到其他黑猩猩打開盒子至少9次。
論文作者總結(jié)指出,完成謎題盒設(shè)計這些任務(wù)所需的技能元素可能因個體而異,未來的后續(xù)研究,建議需要用不同技術(shù)測試黑猩猩認(rèn)知和重復(fù)能力的范圍。(完)
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