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菲律賓貧困學(xué)子的逆襲之路

張興龍 發(fā)布時(shí)間:2024-02-08 09:48:00來源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新社馬尼拉2月7日電 題:菲律賓貧困學(xué)子的逆襲之路

  中新社記者 張興龍

  “當(dāng)?shù)弥页晒ι暾?qǐng)到‘中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金’時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信,這對(duì)我來說就像一個(gè)奇跡。”菲律賓大學(xué)(簡(jiǎn)稱“菲大”)傳媒專業(yè)的大三學(xué)生梅科·安波羅基奧最近在馬尼拉向中新社記者回憶道。時(shí)隔一年,梅科語氣中仍難掩興奮。

  2月5日,中國(guó)駐菲律賓大使館在馬尼拉舉辦“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”10周年紀(jì)念會(huì)。圖為受助學(xué)生代表梅科·安波羅基奧發(fā)言?!∈Y雨峰 攝

  梅科出生在大馬尼拉地區(qū)奎松市的一個(gè)普通家庭,母親是家庭主婦,父親是當(dāng)?shù)匾幻洁杰囁緳C(jī)(嘟嘟車是當(dāng)?shù)匾环N街頭載客三輪摩托車)。

  新冠疫情期間,馬尼拉經(jīng)歷了數(shù)度封城,嘟嘟車司機(jī)收入也因此遭受重創(chuàng),梅科的家庭經(jīng)濟(jì)狀況亦陷入困境。“那時(shí),盡管我爸爸非常努力,但收入還是很少?!泵房苹貞浾f。

  三年前,梅科被菲大傳媒專業(yè)錄取。梅科的父親對(duì)此喜憂參半。他為兒子考入菲律賓頂尖公立大學(xué)感到驕傲,但同時(shí)也為如何負(fù)擔(dān)學(xué)雜費(fèi)而發(fā)愁。

  梅科為減輕家庭負(fù)擔(dān),入學(xué)后開始申請(qǐng)各類獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,但多次碰壁,直到他幸運(yùn)地入選“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”受助者名單?!艾F(xiàn)在,我可以全身心投入到學(xué)習(xí)中,不必再擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題?!泵房普f。

  梅科畢業(yè)后希望成為一名媒體工作者,“更準(zhǔn)確地來說,我希望自己成為一名溝通者,向中國(guó)人介紹菲律賓,也向菲律賓人講述我的‘中國(guó)故事’?!?/p>

  今年24歲的雪琳·卡斯特羅-南特也是改變命運(yùn)的幸運(yùn)兒之一。

  2月5日,中國(guó)駐菲律賓大使館在馬尼拉舉辦“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”10周年紀(jì)念會(huì)。圖為受助學(xué)生代表雪琳·卡斯特羅-南特發(fā)言?!∈Y雨峰 攝

  雪琳來自黎剎省安蒂波洛市的一個(gè)貧民窟,父親是個(gè)臨時(shí)工,母親無業(yè),家中還有三個(gè)弟弟妹妹,家庭收入微薄。

  2016年,雪琳通過自己的努力考入菲律賓師范大學(xué)(簡(jiǎn)稱“菲師大”)英語教育專業(yè)?!拔覀円恢鄙畹煤芷D苦,但我從未放棄過追求更好的生活?!毖┝照f,當(dāng)她獲得“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”時(shí),她的母親喜極而泣,因?yàn)樗辉傩枰獮榕畠旱膶W(xué)費(fèi)和生活費(fèi)擔(dān)憂。

  雪琳還在獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目支持下實(shí)地參訪中國(guó)北京、貴州等地?!霸诜坡少e,你無法想象,像我這樣家庭出身的人,竟然還可以有機(jī)會(huì)坐飛機(jī)去中國(guó)?!毖┝照f,她發(fā)自內(nèi)心地感謝中國(guó),為她打開了生命的機(jī)遇之門。

  畢業(yè)后,雪琳成為一名教師,支撐起了家庭生計(jì),并激勵(lì)著弟弟妹妹追求更高的教育。

  在近日舉行的“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”10周年紀(jì)念會(huì)上,中國(guó)駐菲律賓大使黃溪連說,受資助的學(xué)生中很多人成為各自領(lǐng)域的棟梁之才,這是教育改變命運(yùn)最真實(shí)的寫照。

  自2014年起,該獎(jiǎng)學(xué)金已資助來自菲大和菲師大236名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。紀(jì)念會(huì)的手冊(cè)上詳細(xì)記錄了這些受助者的成功故事。

  菲大副校長(zhǎng)阿格鮑瓦表示,“中國(guó)大使獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目為許多當(dāng)?shù)睾T學(xué)子提供了跨越社會(huì)階層的機(jī)會(huì),期待未來繼續(xù)與中國(guó)合作,將這份善意和希望傳遞給更多需要幫助的學(xué)生。(完)

(責(zé)編: 王東)

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