參考消息網(wǎng)10月15日?qǐng)?bào)道 日本《日經(jīng)亞洲》雜志網(wǎng)站10月12日發(fā)表題為《美國和中國的大學(xué)必須拒絕脫離接觸的呼吁》的文章，作者是美國哈佛大學(xué)教授柯偉林。全文摘編如下：

　　我們身處一個(gè)各所大學(xué)相互聯(lián)系的世界。大學(xué)起源于中世紀(jì)，但現(xiàn)代的研究型大學(xué)從歷史角度來說很年輕，并且不可避免地具有國際性。大學(xué)先是在德國得到重新構(gòu)想，然后全球各地開始采用19世紀(jì)和20世紀(jì)初的德國模式。

　　如果說德國大學(xué)在19世紀(jì)確定了全球標(biāo)準(zhǔn)，如果說美國大學(xué)在20世紀(jì)脫穎而出，那么從歐洲和美國吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的中國大學(xué)是否準(zhǔn)備好要領(lǐng)導(dǎo)21世紀(jì)？我在自己的研究中一直尋求這個(gè)問題的答案。

　　如今，中國已展現(xiàn)出要建設(shè)更多世界一流大學(xué)的雄心。英國夸夸雷利-西蒙茲咨詢公司編制的《2023年QS世界大學(xué)排名》將北京大學(xué)排在大多數(shù)美國常青藤聯(lián)盟學(xué)校的前面，清華大學(xué)緊隨其后。

　　南方科技大學(xué)和上?？萍即髮W(xué)等更年輕的中國大學(xué)正嶄露頭角。在中國國內(nèi)，像昆山杜克大學(xué)和清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項(xiàng)目這樣雄心勃勃的中美合作項(xiàng)目也在蓬勃發(fā)展。

　　美國仍然擁有比其他任何地方都多的世界一流大學(xué)，這在很大程度上是因?yàn)樗谌蛘惺諏W(xué)生、招募教師，包括優(yōu)秀的中國學(xué)者。

　　這些學(xué)生和教授幫助中美大學(xué)建立了重要的學(xué)術(shù)伙伴關(guān)系。2018年，在由美國主導(dǎo)的理工科國際合著文章中，超過20%的文章有中國研究人員的參與。

　　然而，美國作為海外人才首選目的地的地位十分脆弱。如果美國限制中國學(xué)生到美國留學(xué)，那是在給歐洲幫大忙。

　　到2020年3月，英國已經(jīng)超過美國，成為中國學(xué)生出國留學(xué)的首選目的地。2022年上半年，美國向中國公民發(fā)放的學(xué)生簽證數(shù)量比疫情前減少了50%以上。近年來的政治言論也導(dǎo)致赴美留學(xué)的中國學(xué)生減少。

　　華盛頓對(duì)這些學(xué)生和學(xué)者進(jìn)行限制，這一做法很危險(xiǎn)。中國和海外華人社群聚集了越來越多最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)界人力資本，中國構(gòu)建了從質(zhì)量和數(shù)量而言都是全世界增長最快的高等教育體系。如今，任何一所不對(duì)中國人才開放的研究型大學(xué)都是在限制它自己的未來。

　　美國教育優(yōu)勢地位面臨的真正危險(xiǎn)并非來自中國，而是來自國內(nèi)。自2008年以來，美國大多數(shù)州都減少了對(duì)公共高等教育的投資。

　　加利福尼亞大學(xué)伯克利分校曾經(jīng)是世界領(lǐng)先的高等公共教育體系的典范，但現(xiàn)在因?yàn)橐幌盗写笠?guī)模預(yù)算削減而受到沉重打擊，現(xiàn)在成了體現(xiàn)美國公眾不愿支持高等公共教育的典型。與此同時(shí)，對(duì)美國著名私立大學(xué)造成更大影響的不是來自中國的競爭，而是杜克大學(xué)前校長理查德·布羅德黑德所說的“卓越惰性”。

　　與此同時(shí)，有人要求與中方脫鉤。

　　自1979年《中美科技合作協(xié)定》簽署以來，雙方的共同努力帶來了癌癥和艾滋病研究、流感跟蹤和氣候變化技術(shù)等方面的突破。但這些合作現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)被擱置，這項(xiàng)協(xié)議本身也岌岌可危。

　　這就是為什么中美兩國大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者必須逆脫離接觸的政治潮流而上。他們知道，自我隔離對(duì)大學(xué)來說是死刑判決。哈佛大學(xué)前校長拉里·巴科2019年拜訪了中國的同行，他和同行們一致認(rèn)為，即使政府不能合作，大學(xué)也必須合作。最近訪問中國時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界領(lǐng)袖們希望與美國同行重新接觸。他們知道，中國大學(xué)的發(fā)展得益于國際模式和與歐美同行的合作。

　　他們的大學(xué)在理工科方面已經(jīng)躋身世界一流行列，同時(shí)也在弘揚(yáng)開放探究的價(jià)值觀，這是世界一流大學(xué)的標(biāo)志。他們學(xué)會(huì)了放眼長遠(yuǎn)，著眼未來去推動(dòng)建設(shè)。

　　這樣做符合我們的共同利益。（參考消息網(wǎng)）