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聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式舉行 國家智慧教育平臺獲獎(jiǎng)

尚凱元 發(fā)布時(shí)間:2023-09-08 10:54:00來源: 人民網(wǎng)-國際頻道

2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 尚凱元攝

  2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 尚凱元攝

  人民網(wǎng)巴黎9月7日電 (記者尚凱元)2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式于當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月7日在法國巴黎教科文組織總部舉行。中國“國家智慧教育平臺”項(xiàng)目和愛爾蘭“國家資源中心”項(xiàng)目共同獲獎(jiǎng)。教科文組織教育助理總干事賈尼尼、巴林王國教育大臣主麻為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)。

  賈尼尼對中國“國家智慧教育平臺”的獲獎(jiǎng)表示祝賀,并在致辭中表示,中國“國家智慧教育平臺”是確保公共數(shù)字學(xué)習(xí)平臺普遍訪問和有效使用的杰出舉措,向世界展示了如何利用數(shù)字技術(shù)使教學(xué)和學(xué)習(xí)更加普及,為全球數(shù)字教育變革提供了有益經(jīng)驗(yàn)。

  我獲獎(jiǎng)代表、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)主任李萍表示,中國政府高度重視數(shù)字教育發(fā)展,將其作為數(shù)字中國的重要組成部分。中國教育部2022年啟動(dòng)實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新,開通上線國家智慧教育平臺,打造中國最重要的教育公共服務(wù)產(chǎn)品。平臺的上線和大規(guī)模應(yīng)用體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)對教育發(fā)展產(chǎn)生的持續(xù)溢出效應(yīng),有效服務(wù)構(gòu)建全民終身教育體系,促進(jìn)教育公平和教育高質(zhì)量發(fā)展。本次獲獎(jiǎng)也體現(xiàn)了國際社會(huì)對中國教育數(shù)字化發(fā)展的高度認(rèn)可。中國政府愿同國際社會(huì)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,共商數(shù)字教育解決方案,共促教育數(shù)字化能力建設(shè),為推動(dòng)全球數(shù)字教育交流合作發(fā)揮更大貢獻(xiàn)。

  教科文組織教育信息化獎(jiǎng)全稱哈馬德·本·伊薩·阿勒哈利法國王教育信息化獎(jiǎng),由巴林王國提供資助,主要獎(jiǎng)勵(lì)將信息通信技術(shù)應(yīng)用于教育和教學(xué)領(lǐng)域并作出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人,是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)教育信息化最高獎(jiǎng)項(xiàng)。該獎(jiǎng)2022年度主題是“利用公共平臺確保包容性地獲取數(shù)字教育內(nèi)容”,旨在支持聯(lián)合國教育變革峰會(huì)所提出的“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門戶”倡議。中國教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)主任陳杰出席頒獎(jiǎng)儀式。

(責(zé)編: 王東)

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