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以染色竹篾為筆 95后女孩“畫”出了夕陽(yáng)、麥浪與藍(lán)天

發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 15:30:00來源: 華西都市報(bào)

  以染色竹篾為“筆”

  她“畫”出了夕陽(yáng)、麥浪與藍(lán)天

  在95后女孩張定娟的手上,竹子被染上了不同的色彩,也被賦予了新的含義:它們可以是蔚藍(lán)的天空,也可以是被染紅的丹霞和涌動(dòng)的麥浪。這些對(duì)竹編的新詮釋,讓網(wǎng)友們贊不絕口,也讓這項(xiàng)中國(guó)非遺技藝重新走入人們的視線。

  8月18日,華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾呗?lián)系上這位年輕手藝人,了解這些色彩與造型均與眾不同的竹編作品背后,有怎樣的故事。

  不滿足于瓷胎竹編 想學(xué)原汁原味的竹編技藝

  張定娟從小就開始接觸竹編。她的竹編啟蒙,來自做篾匠的外公?!拔覀冃r(shí)候用來背小孩的背簍、提菜的籃子,都是用竹編做的?!?019年,張定娟從產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后,進(jìn)入了一家主營(yíng)竹編工藝品的公司工作。她發(fā)現(xiàn),原來世上還有另一種竹編。

  張定娟介紹,當(dāng)時(shí)公司所生產(chǎn)的工藝品名為瓷胎竹編,顧名思義就是在瓷器的表面,用像頭發(fā)絲一樣細(xì)的竹絲進(jìn)行編織?!澳菚r(shí)候,我才知道竹子還有很多可能性,可以不斷地去挖掘?!痹谶@里,張定娟接觸到了平面竹編,學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的編法。

  但很快,張定娟發(fā)現(xiàn),這份手藝也有不少局限性——因?yàn)樯a(chǎn)的是工藝品,她每天都使用統(tǒng)一規(guī)格、已處理好的竹篾進(jìn)行編織。而從小看外公起蔑、開蔑、破竹的她,想要接觸到更加原汁原味的竹編,參與到竹編生產(chǎn)的每一個(gè)過程中,更加無拘束地進(jìn)行創(chuàng)作。于是,她在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了“趙爺爺”,也就是道明竹編國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人趙思進(jìn)。

  “道明竹編與其他的竹編不太一樣,它是地方性的竹編工藝,家家戶戶都會(huì)編。”在張定娟看來,實(shí)用性較強(qiáng)、變化更多的道明竹編,更符合她對(duì)于竹編的認(rèn)識(shí)。于是,張定娟辭去了工作,通過朋友引薦,開始跟著趙思進(jìn)學(xué)藝。

  回看自己跟竹編打交道的過程,張定娟認(rèn)為,她真正建立起對(duì)竹編的全面認(rèn)識(shí),就是正式學(xué)習(xí)道明竹編以后。

  拜師道明竹編老藝人 以竹篾為“筆”開始作畫

  記者曾在2023年7月,采訪過竹編手藝人趙思進(jìn)并作了報(bào)道(本報(bào)8月14日12版《竹篾開“花”創(chuàng)造千變?nèi)f化的奇跡》)。今年已經(jīng)88歲高齡的他,說起眼前這位學(xué)生,稱贊不已:“哪種人才能學(xué)好竹編?我看就是要堅(jiān)持、吃得苦。這個(gè)女娃兒就很好!”

  “當(dāng)時(shí)趙爺爺已經(jīng)八十有余了,他以為我是一時(shí)興起來學(xué)習(xí)的,所以答應(yīng)得很干脆,就說了一句話,‘可以,你有時(shí)間就來’?!钡钰w思進(jìn)沒想到的是,這個(gè)女孩每周都會(huì)抽出三天的時(shí)間,開車來到道明鎮(zhèn),從早上八點(diǎn)坐到下午六七點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí)竹編。

  張定娟回憶,剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,用彎刀處理材料是最難的。握刀的力度、姿勢(shì)都不容易掌握。在跟著趙思進(jìn)老師學(xué)習(xí)了將近3年后,張定娟已經(jīng)能夠獨(dú)自處理原材料。道明竹編基礎(chǔ)的編織手法和紋樣,她也基本掌握了。只是在需要大量經(jīng)驗(yàn)的脫胎立體竹編的制作上,張定娟認(rèn)為,自己還需要進(jìn)一步的努力。

  張定娟對(duì)于自己傳承道明竹編的方向非常明確:“我的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)過一點(diǎn)繪畫。而傳統(tǒng)的道明竹編基本都是竹本色。我想,如果在上面加入色彩,可能會(huì)得到不一樣的視覺效果。所以,我想在這方面做文章。”

  “竹編的水波紋編法非常靈動(dòng),如果搭配上顏色,肯定會(huì)更好看?!庇谑?,金色的夕陽(yáng)、蔚藍(lán)的天空、青綠的麥田等由竹編織成的畫便誕生了,竹子的本色與她賦予的色彩交相輝映。

  以竹編作畫的靈感來源于她的生活?!皠?chuàng)作的第一幅漸變作品,是因?yàn)榘頃r(shí)分我從住處看出去,發(fā)現(xiàn)天空非常好看,就希望自己能用竹編把它表達(dá)出來?!庇谑?,張定娟使用了三種顏色進(jìn)行設(shè)計(jì),以染色后的竹篾為“筆”,開始作畫。而最近在網(wǎng)絡(luò)上走紅的,正是她這一組靈感來源于生活的創(chuàng)作。

  創(chuàng)新而不失本真 傳統(tǒng)技藝已根植于腦海

  同老師趙思進(jìn)一樣,張定娟也在創(chuàng)作中極為強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性。在她看來,創(chuàng)新需建立在牢固掌握傳統(tǒng)編織技藝的基礎(chǔ)上,才能不丟掉竹編的本真。在談到如何平衡創(chuàng)新與傳統(tǒng)的時(shí)候,張定娟說:“目前在我的創(chuàng)作中,傳統(tǒng)的編法已經(jīng)根植于我的大腦中,它不需要刻意思考,就能自然而然地融入我的作品之中。而創(chuàng)新,則主要體現(xiàn)在材料、造型的搭配和改變中?!弊钅荏w現(xiàn)這一觀念的作品,是她所創(chuàng)作的梅花鏡。

  梅花鏡是張定娟主動(dòng)跟老師提出想要嘗試的作品。“我剛好需要一個(gè)鏡子,又希望它能夠有一定的裝飾效果,所以就想用竹編試試看?!痹诶蠋煹膸椭拢瑥埗ň暝谝粋€(gè)小小的鏡子上,用竹編編織了三層,共用上了包括她最喜歡的梅花紋在內(nèi)的十幾種編法?!斑@也是我第一次把竹編融入到自己的生活中?!闭沁@一次的經(jīng)歷,讓張定娟意識(shí)到,想要受到年輕人的喜歡,竹編必須要兼顧實(shí)用性與設(shè)計(jì)性。于是,她開始往這個(gè)方向進(jìn)行創(chuàng)作,在網(wǎng)絡(luò)上也收獲了非常不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。“有教程嗎?”“終于看到審美在線的竹編包了。”“批量生產(chǎn)吧!”這些評(píng)論不僅是對(duì)張定娟的肯定,更反映了人們對(duì)竹編的新認(rèn)識(shí)。

  關(guān)于張定娟的創(chuàng)新,趙思進(jìn)有時(shí)認(rèn)可,有時(shí)也不能理解。但是無論他個(gè)人的觀點(diǎn)如何,張定娟說,老師都會(huì)鼓勵(lì)自己去嘗試、去創(chuàng)作?!拔矣X得這一點(diǎn)對(duì)我來說是非常重要的。有了老師支持,才能讓我堅(jiān)定地嘗試。這門手藝很傳統(tǒng),也很偉大,而打破傳統(tǒng)是需要勇氣的。如果身邊沒有一個(gè)人給我指路,這會(huì)是一個(gè)非常煎熬的過程?!睆埗ň陝?dòng)容地說,“趙爺爺就是我人生中的一盞燈塔?!?/p>

  勤奮、善于思考、保持健康,是張定娟從老師身上學(xué)到的最重要的三點(diǎn)。她很佩服剛拜師那會(huì)兒,老師已經(jīng)八十好幾的高齡,但幾乎每周都會(huì)花四五天在工作室創(chuàng)作?!昂芏嗳硕伎嗫谄判牡馗嬖V我這一點(diǎn),只有趙爺爺是身體力行地傳達(dá)給我。”因此,在學(xué)習(xí)了竹編以后,張定娟的生活也發(fā)生了很多變化。她開始尋找自己的內(nèi)驅(qū)力,讓自己的行動(dòng)力變得更加高效。“做創(chuàng)意,靠的都是自己;做竹編,必須要親身實(shí)踐。只有做出來了,才有收獲。”她說。

(責(zé)編:陳濛濛)

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