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誰(shuí)給了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的底氣

發(fā)布時(shí)間:2023-03-21 10:53:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

  第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)共有超過(guò)33萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參賽,參賽學(xué)生人數(shù)142.4萬(wàn),比上一屆多出50多萬(wàn),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情持續(xù)高漲。記者發(fā)現(xiàn),為了讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值充分發(fā)揮并學(xué)以致用,各高校結(jié)合自身學(xué)科特色,營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍、提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境,從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,助力大學(xué)生融入社會(huì)發(fā)展。

  幫學(xué)生尋找創(chuàng)業(yè)方向

  來(lái)自哈爾濱工業(yè)大學(xué)的李蘊(yùn)洲和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的項(xiàng)目競(jìng)技格斗機(jī)器人榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新和未來(lái)產(chǎn)業(yè)組金獎(jiǎng)。初入創(chuàng)業(yè)行當(dāng)、陷入迷茫時(shí),是學(xué)校帶他走出困惑。

  他說(shuō),創(chuàng)業(yè)最難的就是想明白自己要走的一條路,以初入大學(xué)學(xué)生的眼界和視野,根本判斷不清楚往哪個(gè)方向走。學(xué)校團(tuán)委為新生舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì),把優(yōu)秀校友請(qǐng)到學(xué)校解疑釋惑,用他們的經(jīng)驗(yàn)指出一條道路讓新生去嘗試,再結(jié)合團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部情況做細(xì)微的調(diào)整,直接提高了他的創(chuàng)業(yè)的效率。

  “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚?!边@是李蘊(yùn)洲初入校園,對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)的第一印象。競(jìng)技機(jī)器人隊(duì)、紫丁香車(chē)隊(duì)等社團(tuán)的校園影響力,讓原本就對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣的他有了在校內(nèi)進(jìn)一步探索的欲望。

  李蘊(yùn)洲說(shuō),學(xué)校的“大一年度項(xiàng)目計(jì)劃”讓大一新生從入學(xué)就參與創(chuàng)新立項(xiàng),不僅培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的技術(shù)能力,也為后續(xù)創(chuàng)業(yè)打牢根基。

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)舉辦的“祖光杯”創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的特等獎(jiǎng)成績(jī)成為他參加第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的敲門(mén)磚。據(jù)了解,學(xué)校還為這些選拔出的高質(zhì)量作品提供精準(zhǔn)的資源對(duì)接和扶持。大三開(kāi)始,他的項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園孵化,學(xué)校為他提供資金扶持。

  不僅如此,學(xué)校的“大師+團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)模式也對(duì)他幫扶很大。

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記王琳說(shuō),“我們的院士特色班,將真項(xiàng)目、真課題轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)踐鍛煉的‘練兵場(chǎng)’,讓學(xué)生在‘真刀真槍’的實(shí)踐中磨礪創(chuàng)新能力和復(fù)雜工程問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、創(chuàng)新思維、攻堅(jiān)能力的未來(lái)領(lǐng)軍人才。”

  在調(diào)研一線挖掘創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

  2020年,秦康翔的“海蟹行鹽堿,瘠土變沃田——全球首創(chuàng)鹽堿地青蟹生態(tài)養(yǎng)殖”項(xiàng)目獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。今年,他又作為優(yōu)秀青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,向所有參賽選手講述他的創(chuàng)業(yè)故事。

  2019年夏天,寧波大學(xué)海洋學(xué)院教師王歡到秦康翔的家鄉(xiāng)河南省延津縣鹽廠村調(diào)研內(nèi)陸鹽堿地養(yǎng)海蟹的可行性。

  “當(dāng)時(shí)和調(diào)研組老師聊了很久,覺(jué)得項(xiàng)目很有意思,所以我高考志愿報(bào)考了寧波大學(xué)海洋學(xué)院,一入校就加入了王歡老師的海蟹低鹽研究課題組直到現(xiàn)在。”從一開(kāi)始的興趣使然到科研實(shí)戰(zhàn)再到如今成果落地,幫助河南、內(nèi)蒙古等地鹽堿地蟹農(nóng)增收近7000萬(wàn)元,秦康翔的每一步成長(zhǎng)都體現(xiàn)了寧波大學(xué)師生共同參與、學(xué)科互相交叉的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育特色。

  寧波大學(xué)團(tuán)委書(shū)記周星宇介紹,為營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,鼓勵(lì)師生在社會(huì)實(shí)踐一線挖掘科研選題,除設(shè)置創(chuàng)業(yè)選修課外,學(xué)校還成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,面向低中高年級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)生創(chuàng)建“三級(jí)遞進(jìn)+分層選拔”的科研項(xiàng)目研究平臺(tái),實(shí)現(xiàn)科研選題分析指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐鍛煉、項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化全鏈條全過(guò)程幫扶。

  “今年挑戰(zhàn)杯,海洋學(xué)院‘蟹億水產(chǎn)——高質(zhì)量海蟹種業(yè)領(lǐng)軍者’項(xiàng)目也獲得了金獎(jiǎng),也是源于師生的一次暑期實(shí)踐。”周星宇告訴記者,目前該項(xiàng)目成果已落地,并成立公司落戶(hù)校創(chuàng)業(yè)園,銷(xiāo)售金額超1800萬(wàn)元,“學(xué)校除提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地外,還會(huì)從資金扶持、資源嫁接上給予幫扶,助力科研成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”。

  同為本屆“挑戰(zhàn)杯”金獎(jiǎng)項(xiàng)目,貴州大學(xué)“綠色除草劑環(huán)吡氟草酮?jiǎng)?chuàng)新與應(yīng)用”項(xiàng)目也是產(chǎn)生于學(xué)校組織的一線實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。

  項(xiàng)目成員宋昌雄發(fā)現(xiàn),當(dāng)前麥田除草劑正面臨抗性嚴(yán)重、環(huán)境不友好兩大痛點(diǎn)。因此,他萌發(fā)了研發(fā)一款綠色安全的小麥田除草劑的想法。

  在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,他和團(tuán)隊(duì)成員將高性能計(jì)算、靶標(biāo)組設(shè)計(jì)等新興技術(shù)應(yīng)用到新農(nóng)藥創(chuàng)制中,并進(jìn)行新農(nóng)藥的環(huán)境毒理研究。

  耗時(shí)4年,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)制出應(yīng)用于麥田的HPPD類(lèi)除草劑環(huán)吡氟草酮,其對(duì)抗性雜草防除率較傳統(tǒng)除草劑提高1倍以上,幫助農(nóng)戶(hù)每年增收1000元,帶動(dòng)就業(yè)100余人。

  做學(xué)生創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)后盾

  “我們團(tuán)隊(duì)包含農(nóng)藥學(xué)、有機(jī)化學(xué)等多學(xué)科的本碩博學(xué)生,校內(nèi)外專(zhuān)家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)老師會(huì)持續(xù)給予幫扶指導(dǎo)?!本G色除草劑項(xiàng)目成員王玥進(jìn)一步告訴記者,目前項(xiàng)目正在貴州大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園孵化,“從項(xiàng)目成立到后期的研發(fā)落地,包括帶隊(duì)參加本次比賽,科技園的老師都全程介入指導(dǎo)”。

  “為挖掘具備孵化潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,科技園前置工作流程,在項(xiàng)目萌芽階段便早早介入幫扶?!辟F州大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園主任王愛(ài)華說(shuō),科技園已形成完備的孵化鏈條。

  “我們還建立了‘挑戰(zhàn)杯’工作室,組建雙創(chuàng)青年導(dǎo)師團(tuán)和校級(jí)雙創(chuàng)青年突擊隊(duì),搭建創(chuàng)業(yè)學(xué)生與導(dǎo)師的互動(dòng)交流?!辟F州大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記劉魁告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,接下來(lái),學(xué)校將協(xié)同相關(guān)部門(mén)出臺(tái)更多激勵(lì)措施,鼓勵(lì)廣大師生將教學(xué)、科研、實(shí)踐、創(chuàng)新連接在一起,建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的教學(xué)體系。

  “學(xué)校的科技園、孵化器為我們提供了很多創(chuàng)業(yè)支持。”華中科技大學(xué)的黃志穎告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,種子項(xiàng)目可以聯(lián)系學(xué)校產(chǎn)業(yè)孵化平臺(tái),能提供免費(fèi)的辦公場(chǎng)地,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源都是業(yè)內(nèi)有名的投資人。

  在“挑戰(zhàn)杯”的科技創(chuàng)新和未來(lái)產(chǎn)業(yè)組,黃志穎和他的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的高性能圖計(jì)算技術(shù)獲得金獎(jiǎng),目前運(yùn)用于高效支持EDA電路檢測(cè)、電力、電商、社會(huì)治理等多個(gè)領(lǐng)域。

  他說(shuō),在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),每次聽(tīng)學(xué)兄學(xué)姐們講述項(xiàng)目如何創(chuàng)立、如何經(jīng)營(yíng)管理,團(tuán)隊(duì)成員如何高效溝通都很受用?!皩W(xué)校還會(huì)根據(jù)工科生的特點(diǎn),聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的注會(huì)分析創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn),教我們運(yùn)營(yíng)公司?!?/p>

  不僅如此,每年華中科技大學(xué)都會(huì)舉辦很多類(lèi)似于挑戰(zhàn)杯的項(xiàng)目比賽并提供各類(lèi)支持?!安恢皇菫榱吮荣?,也為了把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打磨好。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,也舍得投入資金。”近一年的時(shí)間里,黃志穎已經(jīng)參加了項(xiàng)目問(wèn)診、模擬答辯、青創(chuàng)訓(xùn)練營(yíng)等各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)百余場(chǎng)。

  在“挑戰(zhàn)杯”生態(tài)環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展領(lǐng)域,萬(wàn)睿琳?qǐng)F(tuán)隊(duì)帶來(lái)的項(xiàng)目“藍(lán)天衛(wèi)士——新型綠色催化技術(shù)助力‘雙碳’戰(zhàn)略下的煙氣治理”獲得了金獎(jiǎng)。

  萬(wàn)睿琳說(shuō),四川大學(xué)在2016年就發(fā)文鼓勵(lì)師生共同創(chuàng)業(yè),在學(xué)校相關(guān)部門(mén)備案后,知識(shí)產(chǎn)權(quán)可免費(fèi)5年許可給本校學(xué)生創(chuàng)業(yè)。免費(fèi)許可期滿(mǎn)后,學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)在同等條件下可優(yōu)先受讓?zhuān)瑤熒色@得相應(yīng)股權(quán)。

  此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)背靠學(xué)校國(guó)家級(jí)煙氣脫硫中心,在實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)設(shè)備使用、客戶(hù)資源和項(xiàng)目引薦等方面都得到了大力支持。

  本屆賽事一位評(píng)委表示,隨著全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚,各大高校尤其是理工類(lèi)院校更加注重科研項(xiàng)目的孵化、落地,紛紛成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,給予各類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目人員招募、辦公場(chǎng)地、設(shè)備、資金、技術(shù)等方面的支持。

  中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王璐璐 王姍姍 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

(責(zé)編:陳濛濛)

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