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幫學(xué)生強(qiáng)能力 為就業(yè)添助力

發(fā)布時間:2022-07-27 15:26:00來源: 人民日報

  西南大學(xué)多措并舉幫扶畢業(yè)生

  幫學(xué)生強(qiáng)能力 為就業(yè)添助力(做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作④)

  本報記者 劉新吾

  核心閱讀

  為幫助畢業(yè)生順利就業(yè),西南大學(xué)多措并舉:將工作做在前頭,在平時就注重提高學(xué)生綜合素養(yǎng),完善幫扶機(jī)制,加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo);積極走訪聯(lián)系就業(yè)單位,了解崗位需求,推薦學(xué)生應(yīng)聘;引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整預(yù)期,并提供求職經(jīng)驗分享、簡歷優(yōu)化等指導(dǎo)和服務(wù),幫助學(xué)生找到合適的工作。

  綠樹掩映,花木蔥蘢,位于重慶北碚區(qū)的西南大學(xué)已放暑假,可經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記田麗卻閑不下來,她牽掛著就業(yè)臺賬里的十幾名同學(xué)。

  田麗為學(xué)院每名碩士畢業(yè)生建立就業(yè)臺賬,掌握準(zhǔn)備延遲就業(yè)和有意愿但沒簽約的同學(xué)的動態(tài)情況,常和他們談話溝通,出謀劃策。

  手機(jī)鈴聲響起,田麗立即接聽,“好!恭喜,恭喜!”“這個公司不錯,好好干!”說罷,她滑動鼠標(biāo),在臺賬上注明,這名學(xué)生已成功找到工作。這是讓她感到最開心的事情。

  在西南大學(xué),一大批像田麗這樣的老師積極關(guān)心學(xué)生就業(yè),助力他們走上合適的工作崗位。

  提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

  增強(qiáng)學(xué)生競爭實力

  畢業(yè)后、工作前,王磊拿著一摞優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)證書回到家鄉(xiāng),父母露出欣慰的笑容。

  7年前,這個農(nóng)村娃考入西南大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)。由于父母務(wù)工收入低,還有妹妹需要撫養(yǎng),家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù),王磊高三時才摸過電腦。第一次來到大城市,王磊少言寡語,遇到人總是怯怯的。拿到學(xué)生會的報名表,他填寫技能一欄時抓耳撓腮——“發(fā)現(xiàn)自己沒有半點技能?!蓖趵跀偸中Φ?。

  不過,學(xué)校為王磊提供了廣闊的舞臺。在老師們的關(guān)心和鼓勵下,王磊很快融入校園生活。他學(xué)會了熟練使用電腦和編程;成為了年級長,幫助輔導(dǎo)員做一些行政工作;參加了學(xué)院的演講比賽,鍛煉了口才……

  幾年下來,王磊變得陽光自信、開朗健談。大四那年,他以優(yōu)秀成績順利保送本校研究生,繼續(xù)深造。本來在畢業(yè)后也有不少其他不錯的工作選擇,王磊卻選擇成為大學(xué)生西部計劃志愿者,到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)揮灑汗水。

  “就業(yè)工作不只是畢業(yè)時的工作,我們也抓在平時?!蔽髂洗髮W(xué)招生就業(yè)處干部向本科說,學(xué)校注重提高學(xué)生綜合素養(yǎng),增強(qiáng)其就業(yè)競爭實力。

  對于王磊這樣的困難學(xué)生,學(xué)校完善幫扶機(jī)制,建立幫扶名冊,予以特別關(guān)心,解除他們的后顧之憂。學(xué)校還優(yōu)先向他們提供勤工儉學(xué)崗位,提供物質(zhì)保障。王磊在學(xué)校圖書館等處做兼職,緩解了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  7年的學(xué)習(xí)生涯讓王磊明確了人生的目標(biāo)。前不久,他已奔赴大西北。“只要能適應(yīng)那邊的生活,我就留下來?!彼f。

  聯(lián)系對接就業(yè)單位

  多種渠道拓展崗位

  增強(qiáng)學(xué)生能力“強(qiáng)內(nèi)功”,開拓就業(yè)渠道“添外力”。

  牟金梅是西南大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)碩士畢業(yè)生。在老師的引導(dǎo)下,她早早確立了當(dāng)老師的職業(yè)規(guī)劃。求職初期,牟金梅面試了重慶一、三、八中學(xué)等幾所高中,可惜都在最后一輪面試中失利。

  正感到為難之際,學(xué)院送來“大禮包”——學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)訪問就業(yè)單位拓展崗位,與西南大學(xué)附屬小學(xué)建立合作關(guān)系,推薦牟金梅參加應(yīng)聘。經(jīng)過競爭,她成功簽約,成為一名小學(xué)語文老師。

  西南大學(xué)實施“走訪拓崗促就業(yè)專項行動”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪對接企事業(yè)單位,“推銷”學(xué)生,還發(fā)揮校友優(yōu)勢,為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會。

  “我們走訪就業(yè)單位,主要目的是加強(qiáng)溝通、互通有無,但學(xué)生求職嚴(yán)格遵守應(yīng)聘程序?!毕虮究普f,以前從沒有學(xué)生應(yīng)聘過四川一家白酒企業(yè)。通過走訪,學(xué)校得知對方需要一些特定專業(yè)的學(xué)生,便推薦學(xué)生應(yīng)聘,最終成功簽約。

  學(xué)校牽頭,學(xué)院落實。學(xué)校把就業(yè)工作納入學(xué)院績效考核,督促各個學(xué)院(部)和職能部門跟進(jìn),教職員工廣泛參與,全員聯(lián)動促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

  學(xué)校還推動四川、云南、海南等11個省份將西南大學(xué)納入選調(diào)生定向招錄高校,引導(dǎo)學(xué)生扎根基層。今年,選調(diào)生人數(shù)比去年增加1倍。同時,與學(xué)校所在區(qū)黨委政府聯(lián)合開展“千人千崗就業(yè)見習(xí)助力鄉(xiāng)村振興”專項行動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃,擴(kuò)充就業(yè)機(jī)會。

  促進(jìn)就業(yè),技術(shù)力量不可或缺。學(xué)校推進(jìn)“AI智能云就業(yè)服務(wù)平臺”建設(shè),精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位?!氨热缒硞€四川籍同學(xué)希望回家鄉(xiāng)工作,我們系統(tǒng)會優(yōu)先推送四川的招聘信息?!毕虮究平榻B。

  引導(dǎo)調(diào)整觀念預(yù)期

  悉心提供求職服務(wù)

  除了增加就業(yè)崗位,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、理性調(diào)整就業(yè)預(yù)期也很重要。

  “如果重來一次,我肯定會更廣泛地嘗試不同崗位,找到適合自己的工作機(jī)會?!碑厴I(yè)前,畢業(yè)生梁靜正在宿舍收拾書本,準(zhǔn)備離校,看著師弟師妹們抱著求職輔導(dǎo)書進(jìn)入圖書館,仿佛看到了去年的自己。

  梁靜是西南大學(xué)金融專業(yè)碩士畢業(yè)生,當(dāng)公務(wù)員或者進(jìn)銀行工作一直是她的求職目標(biāo)。在學(xué)院老師推薦下,梁靜來到農(nóng)業(yè)銀行重慶分行實習(xí)。辦公大樓高大雄偉,辦公室干凈整潔,讓她心生向往。

  2021年秋招,農(nóng)行重慶分行只招15人,區(qū)縣支行招聘較多,可梁靜卻堅持選擇申請分行。沒多久,現(xiàn)實給她潑來冷水——網(wǎng)上申請沒通過。

  盡管遭遇挫折,梁靜沒有氣餒,每天兩點一線,認(rèn)真準(zhǔn)備公務(wù)員考試。不少企業(yè)到校舉辦宣講會,盡管學(xué)院老師時常提醒她參加,但梁靜不以為意,基本沒去過。

  失敗接踵而來,直至春招,梁靜仍然沒有落實工作。她開始著急,愁容掛在臉上,一度想推遲就業(yè)。田麗看在眼里,找她談心,精心“把脈”——“失敗了不要緊,要好好總結(jié)經(jīng)驗,打開思路,不要只盯著一種工作機(jī)會?!?/p>

  不只是梁靜,田麗還召集十幾個經(jīng)歷相似的學(xué)生開會交流,勸說他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,擴(kuò)大應(yīng)聘視野,“企業(yè)那么多,待遇也不錯,去試試!”

  一邊轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,一邊悉心服務(wù)指導(dǎo)。田麗點對點分享招聘信息,請往屆畢業(yè)生回來分享就業(yè)心得,幫學(xué)生們精心優(yōu)化簡歷,指導(dǎo)他們完善自我介紹……

  在根據(jù)實際情況理性調(diào)整就業(yè)預(yù)期后,梁靜發(fā)現(xiàn)找工作并沒有那么難,之后更是成功簽約了四川宜賓的一家再生資源企業(yè)。“雖然離家遠(yuǎn)了點,但每月收入有8000多元,而且行業(yè)前景不錯!”接到入職通知電話,梁靜臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。

  近年來,西南大學(xué)千方百計落實好畢業(yè)生就業(yè)這件民生實事,通過舉辦講座、單獨輔導(dǎo)等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,理性調(diào)整就業(yè)預(yù)期,幫助一批學(xué)生找到了合適的工作。

  走上工作崗位后,梁靜興奮地掏出手機(jī)向田麗老師報告新生活?!爸筠k就業(yè)分享會,可以找我現(xiàn)身說法。我想為師弟師妹們提供一些經(jīng)驗,幫助他們打開求職眼界和思路!”她說道。

(責(zé)編: 陳濛濛)

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