大四學生蘇正民，因為他的論文致謝再一次走入人們視野。

　　這篇畢業(yè)論文2.5萬余字，致謝部分6000余字。在這6000字里他感謝了那些曾經(jīng)幫助過他、讓他在大涼山從輟學放羊到一步步坎坷求學走出大山的人們。(本報2020年8月7日頭版頭條《一名95后彝族貧困大學生的反哺助學路——“他似乎每分每秒都在燃燒自己”》報道過蘇正民的事跡)

　　作為中南財經(jīng)政法大學研究生支教團的一員，24歲的蘇正民今年8月將回到大涼山開始一年的支教生活。在此之前，中南財經(jīng)政法大學的支教服務(wù)點并不包括四川省涼山彝族自治州。

　　由于家庭條件困難，小時候的蘇正民日子過得非常艱苦。據(jù)他回憶，印象最深的就是國慶節(jié)期間全家人要一起收水稻、打稻谷、曬谷子，這對自己和姐姐來說就是一次辛苦的“大鍛煉”。

　　那時候蘇正民的夢想還是逃離大山，能帶家人住上大房子，過上好日子。后來經(jīng)歷了一系列變故，尤其是父親去世以后，面對家里的債務(wù)、正在一家人手足無措的時候，《天津日報》記者張俊蘭的出現(xiàn)改變了蘇正民的人生，也改變了他的價值觀。

　　“自己之前只想過好自己的日子，但是沒想到會有人愿意為千里之外的小孩子伸出援手，原來人活著不僅僅是為了自己，也能夠幫助他人為他人做點事，我覺得這種生活特別有意義，一下子就把我以前的認知沖刷了。”蘇正民說。

　　作為家鄉(xiāng)第一個考上“211”高校的大學生，蘇正民深知唯有通過讀書改變命運，才能擺脫貧困。

　　在大學期間，蘇正民每年寒暑假都會參加大涼山夏令營、冬令營，陪伴孩子們度過一個充實有意義的假期。通過教給孩子們美術(shù)、音樂、體育等素質(zhì)拓展課程，鼓勵孩子們努力學習，幫助他們樹立自信心。

　　今年畢業(yè)之前，蘇正民也收到過北京某律所伸來的“橄欖枝”，但是他選擇了繼續(xù)深造，“希望提高自己的能力，以后去幫助更多的人”。

　　為了即將到來的支教生活，蘇正民這一年里在學校接受了不少培訓(xùn)，踏實鍛煉自己的教學技能。除了把書教好，蘇正民希望自己能夠為山里面的孩子帶去外面的一些資源，尤其是想將學校的資源鏈接到當?shù)氐膶W校，讓山里的孩子也能看到山外的一些新鮮事物，拓寬他們的視野。

　　蘇正民說，隨著國家精準扶貧和“控輟保學”政策的實施，大涼山的貧困學子們都能夠回到學校讀書重新接受教育，“涼山阿依助學計劃”也將更多的精力投入精神層面的幫扶上，“除了讓孩子能夠上學，還需要思考如何讓孩子‘上好學’，接受更多的優(yōu)秀教育資源”。

　　助學項目一直在做小孩的夏令營、冬令營，接下來蘇正民還想去做一個“家長營”。在他看來，除了讓孩子自己樹立想要讀書的想法，家長也需要正確地教育孩子引導(dǎo)孩子，加強家庭教育。

　　目前，蘇正民正在做一個“公益書屋”項目，他準備把它引進到自己支教的越西縣，平時開放給孩子們讀書學習，寒暑假的時候邀請大學生志愿者輔導(dǎo)孩子們功課，和孩子們一起進行閱讀分享，開展一些藝術(shù)方面的素質(zhì)拓展課程。

　　下一步，這個年輕人還希望為返鄉(xiāng)的大學生志愿者搭建一個平臺，讓他們有機會能服務(wù)家鄉(xiāng)、也收獲成長。

　　“想做的事很多，短短一年的支教時間可能很多事情都辦不了，但是只要能夠落實一件事我覺得就是值得的。”在公益反哺路上一路奔跑，蘇正民說接下來只想安安靜靜接著做自己一直想做的志愿工作，腳踏實地、向下扎根。

　　吳澳 中青報·中青網(wǎng)記者 朱娟娟 雷宇 來源：中國青年報