十年來,中國培養(yǎng)了60多萬名博士和650多萬名碩士
中新網(wǎng)6月14日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,十年來,中國研究生教育緊密服務“四個面向”戰(zhàn)略部署,持續(xù)完善學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構,全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士,為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。
中國特色學科專業(yè)體系更加完善。新增了網(wǎng)絡空間安全、集成電路科學與工程、國家安全學、中醫(yī)等一批一級學科和專業(yè)學位類別,工程專業(yè)學位類別由1個調(diào)整為8個,形成了涵蓋14個學科門類、113個一級學科、47個專業(yè)學位類別的學科專業(yè)目錄,覆蓋了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要領域。為進一步支撐知識創(chuàng)新、科技服務和產(chǎn)業(yè)升級,組織開展了新一輪學科專業(yè)目錄修訂工作,新版目錄即將印發(fā)實施。
分類培養(yǎng)體系更加健全。在穩(wěn)步發(fā)展學術學位的同時,大力發(fā)展專業(yè)學位,碩士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從2012年的35%增至2021年的58%,博士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從5.8%增至9%,專業(yè)學位與學術學位同等重要、分類發(fā)展的理念深入人心。
重點學科領域不斷加強。理工農(nóng)醫(yī)類一級學科博士點從2012年的1944個增至2575個;“雙一流”建設中,理工農(nóng)醫(yī)類學科占比達78.5%。哲學社會科學學科建設持續(xù)加強,甲骨文等一批具有重要文化價值的“冷門絕學”得到傳承發(fā)揚。
在國家急需領域主動布局人才培養(yǎng)項目。發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,面向國家重大戰(zhàn)略需求和主攻方向,2021年超常規(guī)布局集成電路、公共衛(wèi)生等人才培養(yǎng)專項,今年還將繼續(xù)部署相關專項,有目標、有重點、成建制地培養(yǎng)國家急需高層次人才。采取專門措施加強黨的建設、中共黨史、考古學、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等急需學科建設。研究編制急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單,包括中華早期文明、國際傳播、量子科學與技術、高端裝備等數(shù)十個急需領域,近期即將印發(fā)實施,今后每年更新,持續(xù)增強對國家急需學科專業(yè)的響應能力。
在交叉學科領域創(chuàng)新機制。新增交叉學科門類,出臺交叉學科設置與管理辦法,對交叉學科發(fā)展作出制度性安排,200多個學位授予單位自主設置了人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、雙碳等700多個交叉學科點。
區(qū)域布局持續(xù)優(yōu)化。服務世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設,北京、上海、粵港澳大灣區(qū)博士點占全國的27.6%;服務西部大開發(fā)戰(zhàn)略,通過政策傾斜支持,促進西部地區(qū)博士授權高校占普通本科高校的比例達到并略高于全國平均水平。
學科專業(yè)調(diào)整機制放管相濟,更加靈活,學科專業(yè)目錄調(diào)整周期由10年縮短為5年,放權32所高水平大學自主設置學科專業(yè),賦予所有單位學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整和二級學科自主設置權限。十年來,各單位自主設置了近5000個二級學科點,通過動態(tài)調(diào)整主動撤銷了1700多個學位點,約占全國學位點總數(shù)的10%,存量結構不斷優(yōu)化,快速響應需求能力顯著提升。
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