【解說(shuō)】5月18日，沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)高三、初三年級(jí)復(fù)課，至此，除新民區(qū)外，沈陽(yáng)市所有中學(xué)畢業(yè)年級(jí)全部恢復(fù)線下教學(xué)。當(dāng)日，記者來(lái)到位于蘇家屯區(qū)的沈陽(yáng)市青松中學(xué)，高三年級(jí)的學(xué)生正在收聽(tīng)開(kāi)學(xué)第一課。

　　【現(xiàn)場(chǎng)同期】

　　【解說(shuō)】為保障高三年級(jí)師生的在校安全，作為一所寄宿制學(xué)校的沈陽(yáng)市青松中學(xué)，制定了嚴(yán)格的防疫計(jì)劃，采取網(wǎng)格化管理方式，設(shè)置多個(gè)出入通道，并強(qiáng)化宿舍管理規(guī)章制度，學(xué)生用餐采取“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰”等方式，確保班級(jí)間實(shí)現(xiàn)“閉環(huán)管理”。開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校精準(zhǔn)排查到校師生以及共同居住人的行動(dòng)軌跡、健康狀況等情況，嚴(yán)格按照沈陽(yáng)市復(fù)學(xué)方案，應(yīng)檢盡檢，全員核酸回歸校園。

　　【同期】沈陽(yáng)市青松中學(xué)德育副校長(zhǎng) 任姝

　　我們還在班級(jí)設(shè)立了防疫箱，防疫箱里面有N95口罩、消毒液，有體溫計(jì)、膠皮手套等，都是我們學(xué)生應(yīng)急常用的，來(lái)保障我們師生員工的疫情物資。

　　【解說(shuō)】據(jù)介紹，本屆高三在籍學(xué)生中，實(shí)際到校381人。針對(duì)因隔離管控而未能到校的學(xué)生，學(xué)校搭建了12個(gè)云課堂，利用相關(guān)平臺(tái)，讓學(xué)生與老師云端相會(huì)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理課堂，為考生排憂解壓。

　　【同期】沈陽(yáng)市青松中學(xué)德育副校長(zhǎng) 任姝

　　這么長(zhǎng)時(shí)間未相見(jiàn)，高考又臨近，我們師生呢心理難免會(huì)有緊張焦躁的情緒，所以我們的心理教師，心理團(tuán)隊(duì)，也在進(jìn)行心理輔導(dǎo)，來(lái)緩解我們師生的壓力，家長(zhǎng)的焦慮，為我們高三學(xué)生高考助力。

　　【同期】沈陽(yáng)市青松中學(xué)高三二班班主任 宋沫

　　在線上的時(shí)候，大家可能處于一種焦慮、困惑、迷茫的狀態(tài)。首先，作為班主任來(lái)講，更好地能夠讓學(xué)生適應(yīng)線下的生活，就應(yīng)該是先做好他(建立)信心的工作，然后穩(wěn)定學(xué)生的情緒，減少他自卑和慌亂的心理。

　　【解說(shuō)】采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，除了對(duì)高考的緊張外，同學(xué)們也表示，重回校園讓他們很激動(dòng)。

　　【同期】沈陽(yáng)市青松中學(xué)學(xué)生 葉桐

　　我感覺(jué)特別的激動(dòng)，回到熟悉的校園以后看到親切的同學(xué)和老師，我感覺(jué)到學(xué)習(xí)這種氛圍特別的強(qiáng)，更能有學(xué)習(xí)的沖勁。

　　【解說(shuō)】距離高考僅剩20天，學(xué)校教師加足馬力備課研討，并制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，那么考生應(yīng)該如何在短時(shí)間內(nèi)高效完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任宋沫給出了自己的建議。

　　【同期】沈陽(yáng)市青松中學(xué)高三二班班主任 宋沫

　　我們不能大量的刷題，而需要回歸教材，還需要夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行遷移，把孩子的做過(guò)的這些題，刷題的部分，遷移到我們的整個(gè)的脈絡(luò)，形成一個(gè)框架，讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能夠更加的夯實(shí)一些。

　　王藝霖 沈陽(yáng)報(bào)道