【解說(shuō)】因新冠肺炎疫情停課近兩個(gè)月后，5月6日，沈陽(yáng)市普通高中三年級(jí)、初中三年級(jí)恢復(fù)線下教學(xué)。當(dāng)日6時(shí)許，記者來(lái)到渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)，初三年級(jí)的學(xué)生正在按照老師的引導(dǎo)有序地進(jìn)入校園。

　　【解說(shuō)】為筑牢校園疫情防控安全防線，為復(fù)課的學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)在開學(xué)前期，利用五一假期，連續(xù)4天對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，對(duì)校園中的各個(gè)角落進(jìn)行消殺、通風(fēng)、換氣等工作，同時(shí)，學(xué)校配備了充足的防疫物資，足夠30天的用量。在飲用水與用餐安全上，學(xué)校也制定了更加嚴(yán)格的規(guī)范要求。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) 喬暢

　　我們學(xué)校是從進(jìn)校門開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，每天進(jìn)行四次，分別是進(jìn)校園大門口和進(jìn)樓門口，以及班主任每天的晨檢和午檢。

　　【解說(shuō)】據(jù)喬暢介紹，在開學(xué)前期，學(xué)校對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行了連續(xù)14天的健康監(jiān)測(cè)，同時(shí)對(duì)其同住人的旅居史進(jìn)行排查。復(fù)課首日，學(xué)校實(shí)到學(xué)生327名，教師48名，整個(gè)初三年級(jí)師生基本全部到崗。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) 喬暢

　　為了保證疫情安全，我們把原來(lái)一整個(gè)樓層的初三年級(jí)，分別安排到了我們2樓一直到5樓，4個(gè)樓層當(dāng)中，最大化的避免了學(xué)生有交集，我們也進(jìn)行了錯(cuò)時(shí)的課表安排，以及在取餐上我們也進(jìn)行了錯(cuò)時(shí)的取餐這樣的一個(gè)要求。

　　【解說(shuō)】疫情復(fù)學(xué)之后，學(xué)生們的心理和狀態(tài)都急需調(diào)整，如何讓他們更快地適應(yīng)校園生活，更好地過(guò)渡青春成長(zhǎng)期，成為學(xué)校開展教學(xué)工作的著力點(diǎn)。為此，學(xué)校設(shè)置開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生以更加健康、樂觀的心態(tài)面對(duì)疫情常態(tài)化背景下的學(xué)習(xí)生活。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)教師 張冬旭

　　在這開學(xué)第一課，首先第一個(gè)讓他們熟悉校園，第二個(gè)要釋放之前在疫情在家居家學(xué)習(xí)的一個(gè)壓力，第三個(gè)正能量的一個(gè)引導(dǎo)，可以說(shuō)在這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我增加了一個(gè)心理疏壓、心理互傾訴，包括呢家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)的一個(gè)寄語(yǔ)囑托，然后給孩子們以目標(biāo)感，給孩子們一個(gè)青春使命感，同時(shí)，也給孩子們一個(gè)生命的厚重感。

　　【解說(shuō)】很多同學(xué)表示，對(duì)老師與同學(xué)的想念，讓他們很開心能夠回歸到校園生活，同時(shí)，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)未來(lái)也有了更多的美好憧憬。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)學(xué)生 宋佳益

　　在家的話沒有人督促，主要是講究自學(xué)能力，看自己的自制力。然后在學(xué)校的話還會(huì)有人幫忙看著，周圍有人一起比著學(xué)，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)更加的濃厚一些。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)教師 張冬旭

　　線上的過(guò)程中我們?cè)黾恿?，比如說(shuō)實(shí)時(shí)家訪，視頻家訪，實(shí)時(shí)的這個(gè)互通信件，同時(shí)定時(shí)的有著力點(diǎn)的開班會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這個(gè)線上的這一段時(shí)間的一個(gè)學(xué)習(xí)，孩子們可以說(shuō)，在整個(gè)線上和線下的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有太多的差異，回來(lái)之后，我相信他們的狀態(tài)，也能迅速的過(guò)渡過(guò)來(lái) ，適應(yīng)線下的一個(gè)學(xué)習(xí)，也能適應(yīng)這疫情常態(tài)化的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。我們都希望，能夠助力孩子們?cè)谥锌歼@50天的拼搏中，能夠奮起直追，共筑夢(mèng)想。

　　【解說(shuō)】據(jù)介紹，面對(duì)即將到來(lái)的中考，學(xué)校師生已做好充分準(zhǔn)備，并積極投入到備戰(zhàn)狀態(tài)中。

　　【同期】沈陽(yáng)市渾南區(qū)第五初級(jí)中學(xué)學(xué)生 趙鶴淳

　　疫情階段，我們近兩個(gè)月的居家學(xué)習(xí)期間，每個(gè)人都會(huì)有所懈怠，在今天是我們反疫情之后返校的第一天，每個(gè)人每個(gè)老師學(xué)生都抱著積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行我們最后50天的沖刺，在今后這段時(shí)間我們就會(huì)戒驕戒躁，正如我們老師經(jīng)常說(shuō)的今天我們?nèi)プ鰟e人不愿意做的事，明天我們就會(huì)做到別人辦不到的事。

　　王藝霖 沈陽(yáng)報(bào)道