教戰(zhàn)研戰(zhàn)不停歇 “戰(zhàn)神搖籃”就是這樣煉成的

　　剛剛過去的寒假期間，在陸軍炮兵防空兵學(xué)院南京校區(qū)校園里，處處活躍著“為戰(zhàn)抓教、謀戰(zhàn)研戰(zhàn)”的教員們的身影，他們夜以繼日地忙碌著，修訂完善畢業(yè)學(xué)員綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)方案，研究攻關(guān)陸空聯(lián)合訓(xùn)練課題，潛心翻譯多份重要外軍條令……

　　近日，陸軍炮兵防空兵學(xué)院南京校區(qū)（以下簡稱南京校區(qū)）的學(xué)員們陸續(xù)返校，元氣滿滿地開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

　　而在剛剛過去的寒假期間，這個享有“炮兵圣地、戰(zhàn)神搖籃”美譽(yù)的校園里卻處處活躍著“為戰(zhàn)抓教、謀戰(zhàn)研戰(zhàn)”的教員們的身影，他們夜以繼日地忙碌著，修訂完善畢業(yè)學(xué)員綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)方案，研究攻關(guān)陸空聯(lián)合訓(xùn)練課題，潛心翻譯多份重要外軍條令……

　　精心謀劃重大教學(xué)活動，改革創(chuàng)新學(xué)員組訓(xùn)模式

　　寒假開始前，南京校區(qū)戰(zhàn)術(shù)教研室6名教員，結(jié)束了2022年度畢業(yè)學(xué)員綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)現(xiàn)地備課工作，順利從外地返回。一下火車，他們就徑直趕往學(xué)校，隨即開始整理備課成果，修改演習(xí)方案。

　　這6名教員是學(xué)院首次組織的炮兵防空兵兩大專業(yè)學(xué)員大演習(xí)籌備組的成員。

　　“此次演習(xí)必須著眼‘實戰(zhàn)實訓(xùn)、聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)’的基本指導(dǎo)，通過實戰(zhàn)化實案化的全流程全要素演練，實現(xiàn)學(xué)員核心指揮能力、教員研戰(zhàn)教戰(zhàn)能力、演訓(xùn)組織保障能力3個提升的總目標(biāo)?！毖萘?xí)籌備組負(fù)責(zé)人說。

　　翻閱桌上的演習(xí)總體方案、實施方案和想定等文書，從指導(dǎo)思想到組織領(lǐng)導(dǎo)，從演習(xí)內(nèi)容到情況設(shè)置，再到安全預(yù)想……演習(xí)籌備組大膽創(chuàng)新，突出實戰(zhàn)要求，特別是情況設(shè)置更是戰(zhàn)味十足。

　　籌備組成員諸葛鋒教員說：“我們剛從山東某訓(xùn)練場備課回來，也是演習(xí)籌備組第四次勘察場地。演習(xí)方案和想定對整個演習(xí)活動來說至關(guān)重要。我們當(dāng)前要根據(jù)現(xiàn)地勘察情況進(jìn)一步修訂完善演習(xí)方案。大家都主動加班加點，犧牲寒假休息時間做方案、寫想定、選場地、改教案。截至目前，我們已完成演習(xí)系列方案和想定材料的編寫，以及演習(xí)場地的勘選，籌備工作進(jìn)一步走深走實。”

　　畢業(yè)學(xué)員綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)是軍隊院校綜合實踐教學(xué)活動的核心環(huán)節(jié)，也是任職培訓(xùn)教育的“終極大考”，既是對學(xué)員學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是對教研單位組織能力和機(jī)關(guān)保障單位保障能力的考驗。

　　“今年的學(xué)員畢業(yè)綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，旨在落實‘刻苦訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練、安全訓(xùn)練，練強(qiáng)指揮能力，練好戰(zhàn)斗本領(lǐng)’的要求，將打破從前一院四區(qū)各自依托駐地訓(xùn)練場自行組織實施的模式，按照‘基于同一想定，統(tǒng)合一院四區(qū)，依托陌生場地’的模式首次組織全院規(guī)模的大演習(xí)?！痹撔^(qū)教學(xué)科研處賈磊處長介紹，他們承擔(dān)學(xué)院2022年度學(xué)員畢業(yè)綜合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)籌備和組織實施工作，在組訓(xùn)模式上進(jìn)行了改革創(chuàng)新，與以前相比參演人裝更多、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)更難、涉及地域更廣、標(biāo)準(zhǔn)要求更高、戰(zhàn)味火藥味更濃。

　　研究重難點課題，打通陸空協(xié)同作戰(zhàn)“最后一公里”

　　“某項聯(lián)合作戰(zhàn)與訓(xùn)練試驗攻關(guān)，是今年上級組織的一項重大演訓(xùn)活動?！蹦暇┬^(qū)戰(zhàn)役教研室主任閆耀祖說。他所在的戰(zhàn)役教研室長期從事火力協(xié)調(diào)、聯(lián)合打擊問題的研究與教學(xué)工作。

　　寒假里，閆耀祖一心撲在重難點課題實驗攻關(guān)研究上。他介紹，學(xué)院在新年伊始就受領(lǐng)了相關(guān)任務(wù)，依托戰(zhàn)役教研室成立了課題組，圍繞某項聯(lián)合作戰(zhàn)與訓(xùn)練面臨的問題展開了攻關(guān)。

　　現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本形式是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)，高效順暢的陸空聯(lián)合作戰(zhàn)是制勝的核心?！耙酝陉懣章?lián)合作戰(zhàn)領(lǐng)域，我們把精力主要用于理論研究、規(guī)則制定，雖然形成了一系列成果，但都沒有真正落實到部隊演訓(xùn)層面。”閆耀祖說，此次攻關(guān)明確要求，要全面走出陸空聯(lián)合訓(xùn)練實體化的路子，聚力打通陸空協(xié)同作戰(zhàn)“最后一公里”，這就要求在之前理論研究、規(guī)則制訂的基礎(chǔ)上，同步考慮與部隊行動密切關(guān)聯(lián)的鏈路構(gòu)建、軟件升級、戰(zhàn)法創(chuàng)新等問題，從而在演訓(xùn)中真正落實陸空聯(lián)合作戰(zhàn)。

　　記者了解到，閆耀祖所在的課題組已經(jīng)系統(tǒng)研究了美軍、俄軍等多國軍隊關(guān)于陸空聯(lián)合作戰(zhàn)、近距離火力支援等領(lǐng)域的條令法規(guī)，廣泛收集掌握了近年來發(fā)達(dá)國家軍隊陸空聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練的相關(guān)素材，并與相關(guān)學(xué)院、研究院和參訓(xùn)部隊等友鄰單位開展聯(lián)合攻關(guān)，使理論研究與規(guī)則制訂從起步就與實戰(zhàn)實訓(xùn)深度耦合。

　　快馬加鞭翻譯重要條令，為知己知彼貢獻(xiàn)力量

　　農(nóng)歷正月初一是萬家團(tuán)圓的日子，南京校區(qū)翻譯室主任庫宗波依然在辦公室里忙碌。偌大的辦公桌上擺著厚厚的字典和各種外文資料，他的手指在鍵盤上不斷敲擊，正在潛心翻譯條令。

　　“翻譯室主要承擔(dān)外訓(xùn)教學(xué)和外軍資料翻譯任務(wù)。”庫宗波介紹，近兩年受疫情影響，南京校區(qū)暫時沒有外訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，但翻譯室的譯員們非但沒有借機(jī)“躺平”，而是自我加壓，主動承擔(dān)了多份重要外軍條令的翻譯任務(wù)。

　　“條令翻譯不是一件輕松活兒，因為外軍條令種類繁多、內(nèi)容詳細(xì)，并且會隨著武器裝備、作戰(zhàn)方式和作戰(zhàn)環(huán)境的變化而不斷進(jìn)行動態(tài)更新?！睅熳诓ㄕf。

　　當(dāng)前，世界面臨百年未有之大變局和新冠肺炎疫情疊加的新態(tài)勢，全球進(jìn)入新的動蕩變革期，國際安全格局不穩(wěn)定、不確定，新興技術(shù)發(fā)展也呈現(xiàn)出日新月異的態(tài)勢。各軍事強(qiáng)國不斷探索和創(chuàng)新軍事戰(zhàn)略、作戰(zhàn)概念以及兵力編組形式，研究和列裝新式裝備。這些新變化推動了外軍條令的快速迭代。

　　“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。無論是在我軍建設(shè)發(fā)展的初期，還是在全面實施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的今天，外軍條令翻譯對于破除陳舊觀念、助力我軍研究未來戰(zhàn)場和對手都是有力的抓手?！睅熳诓ㄕf。

　　近年來，庫宗波所在的翻譯室不僅高質(zhì)量完成了上級賦予的多批次條令翻譯任務(wù)，先后多次承擔(dān)軍委、陸軍等有關(guān)部門組織的條令譯稿評審活動，還利用掌握的外軍資料種類豐富、權(quán)威性強(qiáng)等優(yōu)勢，多次自主上報條令翻譯成果，為我軍官兵知戰(zhàn)曉戰(zhàn)、熟知強(qiáng)敵貢獻(xiàn)了力量。