中國青年報(bào)客戶端北京3月7日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 朱彩云 秦珍子 楊杰 劉昶榮 楊月）在今天上午舉行的全國政協(xié)十四屆二次會(huì)議第二次全體會(huì)議上，北京航空航天大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士陶智代表無黨派人士發(fā)言。

　　他說，近年來，我國科技人才規(guī)?？焖僭鲩L，2022年研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量（指研發(fā)人員按實(shí)際從事研發(fā)活動(dòng)的時(shí)間所計(jì)算出的工作量）達(dá)635.4萬人年，居世界首位。但在整體質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上還存在一些短板。例如，頂尖科技人才數(shù)量仍有差距，科技人才結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化。陶智舉例說，我國STEM專業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）博士畢業(yè)生占比不足70%，從事基礎(chǔ)研究的研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量僅占8.2%。

　　為此，他提出三個(gè)方面的建議：鼓勵(lì)探索基礎(chǔ)學(xué)科長周期貫通培養(yǎng)模式、試點(diǎn)探索項(xiàng)目制學(xué)科交叉培養(yǎng)模式、建立進(jìn)階式科教融合培養(yǎng)體系。

　　陶智提到，當(dāng)前已進(jìn)入多學(xué)科交叉融合的“大科學(xué)”時(shí)代。21世紀(jì)以來，諾貝爾獎(jiǎng)中具有跨學(xué)科研究特征的比例超過40%，特別是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，近2/3具有跨學(xué)科特征?！?020年12月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部正式將‘交叉學(xué)科’設(shè)置為我國第14個(gè)學(xué)科門類。”陶智說，具有學(xué)科交叉背景的復(fù)合型人才，將成為引領(lǐng)未來科技發(fā)展的主力軍。他建議，在高校試點(diǎn)設(shè)立集成多個(gè)學(xué)科的特色培養(yǎng)項(xiàng)目，以關(guān)鍵科學(xué)問題和重大項(xiàng)目為牽引，對(duì)課程、師資、平臺(tái)等資源進(jìn)行整合重組，支持學(xué)生“多學(xué)科”培養(yǎng)、“多指標(biāo)”評(píng)價(jià)。

　　他還建議，鼓勵(lì)高校建立進(jìn)階式科教融合育人體系。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，開設(shè)探索類課程，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室參與“微課題”，激發(fā)研究志趣。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，可設(shè)置源自實(shí)際問題的高階挑戰(zhàn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生選定研究方向，為開展持續(xù)攻關(guān)打好基礎(chǔ)。