作者：韓慶祥（中央黨?！矅倚姓W院〕一級教授、中央黨校原校委委員、中央黨校專家工作室領銜專家）

　　如何深入淺出、通俗易懂地闡釋黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，使其飛入尋常百姓家？在宣傳思想文化領域，就需要我們打造更多創(chuàng)意十足、令人耳目一新的理論產(chǎn)品。尤其是要注重面向青少年群體，在潤物無聲、引人入勝上做文章、下功夫，讓黨的新理念新思想新戰(zhàn)略傳播得精準而富有吸引力。中央廣播電視總臺推出的精品力作《平“語”近人——習近平喜歡的典故》（第三季），就是這樣的創(chuàng)新產(chǎn)品。節(jié)目使廣大人民群眾從深入淺出的經(jīng)典、故事、樣本中，感知思想理論的魅力，并推動國際社會對中國全方位的認識和理解。

　　黨的新理念新思想新戰(zhàn)略博大精深、內(nèi)涵豐富，涉及面極為廣泛，涵蓋了國家治理的方方面面。作品在解讀典故含義、歷史背景的基礎上，緊扣黨的二十大精神，以中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗為主線，從習近平總書記系列重要講話中巧妙運用的中外史料、典故、古語、詩詞、諺語入手，邀請10位國內(nèi)思想理論界知名權(quán)威專家、4位著名文化學者、多所高校一線思政課教師、眾多榜樣楷模共同進行解讀。

　　作品從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的典故出發(fā)，把博大精深的思想由點到面、由面到體地全面展開。12集分為12個主題，分別為“人民至上”“黨的領導”“馬克思主義中國化時代化”“統(tǒng)一戰(zhàn)線”“共同富?！薄叭嬉婪ㄖ螄薄拔幕ㄔO”“生態(tài)文明”“強軍之路”“國家安全”“命運與共”“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”。我們以第12集《長風破浪會有時》為典型樣本加以說明。在這集以“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”為主題的節(jié)目中，我們不僅能學習到中外史料、典故、古語、詩詞、諺語，也能通過豐富多彩的紀實短片和訪談內(nèi)容深刻理解本集主題。節(jié)目組還邀請北京航空航天大學思政課老師前往中國航天員科研訓練中心親身參與航天員訓練項目，現(xiàn)場訪談英雄航天員聶海勝，體驗航天員的艱苦訓練，生動詮釋了中國載人航天精神。實地探訪的巧妙融入，使觀眾深刻領悟?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的豐富內(nèi)涵。

　　作品在借鑒前兩季成功經(jīng)驗的基礎上，充分利用了新技術(shù)，使觀眾獲得獨特的視覺體驗和感受。節(jié)目中一個重要環(huán)節(jié)，就是“經(jīng)典釋義人”對習近平總書記用典的歷史解讀。以第十集《雄關(guān)漫道真如鐵》為例，節(jié)目以“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”“于安思危，于治憂亂”“志不求易者成，事不避難者進”為切入點，全面闡釋了國家安全觀的重要性，并闡明了打贏防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、應對各種風險挑戰(zhàn)的沖擊的重大意義?！敖?jīng)典釋義人”康震從典故的出處出發(fā)，結(jié)合中國歷史，生動詮釋了習近平總書記用典讓中國故事歷久彌新，賦予典故新的時代內(nèi)涵。比如在解讀“于安思危，于治憂亂”這句用典的時候，康震講透了明朝福船技術(shù)被不法商人出賣給倭寇而導致的中國海防史上的“嘉靖大倭亂”。最后，康震深有感觸地說：“居安思危是中華民族的優(yōu)秀文化基因，我們需要時刻保持警惕之心……以史為鑒，以國家民族的利益為重，‘于安思危，于治憂亂’?！敝v述時，舞臺的背景是遼闊的大海，而在舞臺前景出現(xiàn)的是明朝福船的三維模型，這種形式配合康震的生動講述，代入感強，觀眾仿佛置身于故事的情景之中。不僅如此，在其他各集的講述中，我們也可以看到相應的虛擬場景，這是作品的一次創(chuàng)新嘗試。

　　此外，為了使主題講述更為深刻，作品在思政課老師的參與方式上也有了進一步創(chuàng)新。如各高校的思政課老師紛紛走出校園，走出演播室，來到榜樣人物故事的發(fā)生地，親自體會和感悟榜樣人物取得不凡成就背后的艱辛和不易，把他們通過親身體驗而獲得的感悟在演播室中講述出來，給觀眾更為真切而生動的深刻印象。

　　總之，作品無論是主題立意還是創(chuàng)新形式，都很好地將思想與典故結(jié)合起來，將理論與實踐結(jié)合起來，將知與行結(jié)合起來，讓觀眾既感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大魅力，又切實感受思想的魅力，領悟思想的真諦。

　　《光明日報》（2024年03月04日 04版）