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養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人員緊缺問(wèn)題亟待解決 多舉措保障護(hù)理人才有效供給

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05 14:58:00來(lái)源: 央視網(wǎng)

  央視網(wǎng)消息:長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)試點(diǎn)的目標(biāo),是探索建立以社會(huì)互助共濟(jì)方式籌集資金,為長(zhǎng)期失能人員的基本生活照料和與基本生活密切相關(guān)的醫(yī)療護(hù)理提供資金或服務(wù)保障的社會(huì)保險(xiǎn)制度。其保障范圍、參保繳費(fèi)、待遇支付等政策體系和管理辦法都是試點(diǎn)的主要任務(wù),目前的政策是由試點(diǎn)地區(qū)根據(jù)基金承受能力,確定重點(diǎn)保障人群和具體保障內(nèi)容,并隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步調(diào)整保障范圍和保障水平。

  在試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn),養(yǎng)老護(hù)理人員緊缺是這一政策實(shí)施亟待解決的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的需求達(dá)到600萬(wàn)名,但目前相關(guān)從業(yè)人員只有50萬(wàn)名,特別是具有醫(yī)養(yǎng)結(jié)合技能的長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)人員十分緊缺。

  隨著大家對(duì)長(zhǎng)護(hù)險(xiǎn)知曉度的提高,在49個(gè)試點(diǎn)城市中,申請(qǐng)長(zhǎng)護(hù)險(xiǎn)的人數(shù)也呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。以湖南湘潭市第六人民醫(yī)院為例,目前已累計(jì)收治400多位長(zhǎng)護(hù)險(xiǎn)保障對(duì)象,服務(wù)對(duì)象的增加也對(duì)各類(lèi)醫(yī)療資源的穩(wěn)定供給提出更高要求。

  湘潭市第六人民醫(yī)院護(hù)工部主任 李坤玉:以我們科室為例,平均1個(gè)護(hù)理員負(fù)責(zé)照護(hù)5位老人,隨著老人增多,我們護(hù)理員的數(shù)量也已經(jīng)增加到30多人,有時(shí)候都忙不過(guò)來(lái)。

  經(jīng)測(cè)算,湘潭全市需養(yǎng)老護(hù)理員8000人,目前缺口達(dá)6000多人。此外,養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍還存在服務(wù)能力不強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)偏大等不足。為此,當(dāng)?shù)卣仙鐣?huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源,對(duì)在崗養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)行年度培訓(xùn)全覆蓋,并引導(dǎo)各類(lèi)院校開(kāi)設(shè)養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè),保障護(hù)理人才有效供給。

  湘潭醫(yī)衛(wèi)職院醫(yī)管學(xué)院副院長(zhǎng) 王麗娟:目前,我們學(xué)校每年招收養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大概在350人,每年畢業(yè)生就業(yè)率95%左右,每一年向社會(huì)輸送的養(yǎng)老人才達(dá)到300人。

  據(jù)了解,各個(gè)試點(diǎn)城市在長(zhǎng)護(hù)險(xiǎn)提供的服務(wù)內(nèi)容上側(cè)重不同。目前,按服務(wù)頻率看,清潔、進(jìn)食這種基本生活照料項(xiàng)目需求最多。但對(duì)于部分重度失能人員來(lái)說(shuō),壓瘡預(yù)防和治療等專(zhuān)業(yè)護(hù)理項(xiàng)目的需求同樣迫切。專(zhuān)家建議,將試點(diǎn)城市服務(wù)項(xiàng)目需求進(jìn)行數(shù)據(jù)集成,把需求量較高的項(xiàng)目作為全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)項(xiàng)目,不同地區(qū)可以設(shè)置個(gè)性化和差異化的項(xiàng)目選擇。

  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)所研究員 王震:這一個(gè)缺口從兩個(gè)層面來(lái)看,一個(gè)是總量的問(wèn)題,社會(huì)對(duì)護(hù)理員的認(rèn)知度或者認(rèn)可度是比較低的,下一步,我們也在推動(dòng)吸引更多的人來(lái)參與到護(hù)理工作當(dāng)中來(lái)。第二點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)上的一個(gè)問(wèn)題,或者說(shuō)護(hù)理人員的質(zhì)量素質(zhì)的一個(gè)問(wèn)題,比如說(shuō)褥瘡的處理、翻身、洗澡,失能人員躺在這個(gè)地方,這些都是技術(shù)活,都需要一定的培訓(xùn)、一定的技術(shù),我們還是要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。

(責(zé)編:常邦麗)

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