“支教的意義是雙向的，為服務(wù)地孩子搭建一條通往外面世界的橋梁的同時(shí)，也為支教者提供一次成長的機(jī)會(huì)?！蹦暇┼]電大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院學(xué)生趙奕在實(shí)踐返程途中說。

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村助農(nóng)支教，深入企業(yè)調(diào)研考察，奔赴西部推普助興……這個(gè)暑期，在南京郵電大學(xué)團(tuán)委的組織下，2289支團(tuán)隊(duì)在基層一線、田間地頭、紅色陣地等，開展2023年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，求索“青春”何以報(bào)國。

　　今年暑假，該校波特蘭學(xué)院學(xué)生蘇婧宜和留學(xué)生同學(xué)來到南京金線金箔總廠，親身感受非遺“南京金箔鍛制技藝”的魅力。

　　“原以為貼金是簡單的手工活，沒想到做起來并不易，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真是博大精深，我為之自豪和驕傲?！碧K婧宜說，這次實(shí)踐經(jīng)歷讓她感悟到“擇一事，忠一生”的匠人精神。

　　從罨畫池、天演博物館到蜀繡、崇慶枇杷茶，從懷遠(yuǎn)藤編到道明竹編……該校現(xiàn)代郵政學(xué)院“海闊崇魚躍”實(shí)踐團(tuán)在四川省崇州市的鄉(xiāng)村調(diào)研中，于傳統(tǒng)文化與技藝中汲取智慧，推動(dòng)中華文脈在賡續(xù)傳承中弘揚(yáng)光大。

　　“這里有驢拉磨、窯洞等陜北農(nóng)村的特色場景，書中所描述的人、事、物、景逐一呈現(xiàn)在我們眼前?！痹陉兾髁杭液哟?，該校馬克思主義學(xué)院“紅郵”理論宣講團(tuán)成員朱泓潞說。今年7月上旬，該宣講團(tuán)還前往延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址，走訪了毛澤東舊居、朱德舊居等紅色文化遺址。

　　從“書本”走進(jìn)“現(xiàn)實(shí)”，從學(xué)?！靶≌n堂”走進(jìn)社會(huì)“大課堂”，該校實(shí)踐團(tuán)深刻體悟著紅色江山的來之不易，在傳統(tǒng)文化中汲取奮進(jìn)力量。

　　走進(jìn)江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)祁巷村，一段長約50米，以“人和、岸綠、水清、路暢、景美”為主題的墻畫，展示了該村“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”的現(xiàn)實(shí)模樣。該校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村·活力青柚”志愿宣傳隊(duì)用心用情描繪墻畫，讓這里昔日光禿禿的墻壁容顏煥新。

　　“今天給大家?guī)淼氖翘煜碌谝还S——淮安蒲菜，它質(zhì)地脆嫩、入口清香，心動(dòng)的朋友們趕緊下單！”該校教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“郵夢創(chuàng)未來”實(shí)踐團(tuán)的“帶貨主播”，用風(fēng)趣的語言為淮安特色農(nóng)產(chǎn)品代言。

　　為直播能達(dá)到理想的效果，該實(shí)踐團(tuán)提前了解蒲菜的來歷、學(xué)習(xí)直播話術(shù)，深入田間地頭實(shí)地考察、拍攝農(nóng)產(chǎn)品推介視頻。

　　南京郵電大學(xué)把鄉(xiāng)村振興作為高校實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)價(jià)值的重要途徑，通過重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，讓文化科技衛(wèi)生資源向基層流動(dòng)。該校管理學(xué)院“青春筑夢·科技領(lǐng)航”實(shí)踐團(tuán)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、信息管理等賦能數(shù)字鄉(xiāng)村振興建設(shè)；通信與信息工程學(xué)院調(diào)研團(tuán)以特色課程探索鄉(xiāng)村教育升級(jí)迭代；外國語學(xué)院支教團(tuán)赴南通市如東縣開展延續(xù)5年的教育幫扶活動(dòng)……

　　今年暑期，一批批青年學(xué)子情牽故土，參與“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。該校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院“物聯(lián)E行 問道靖鄉(xiāng)”智慧工業(yè)實(shí)踐團(tuán)和材料科學(xué)與工程學(xué)院“材”繪新能源碩博團(tuán)深入企業(yè)一線，進(jìn)一步了解企業(yè)發(fā)展與區(qū)域發(fā)展的同頻共振。

　　“回到家鄉(xiāng)近距離參觀這些企業(yè)，讓我對(duì)家鄉(xiāng)有了新的認(rèn)識(shí)，也感受到了家鄉(xiāng)對(duì)人才的需求，希望大學(xué)畢業(yè)后回來為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！痹撔＝?jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生陳方圓說。

　　聞?dòng)妖?中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 李超 來源：中國青年報(bào)