河北省樂亭縣新戴河初級中學八年級學生鄒佳琦告訴記者一個關于理想的“秘密”：長大工作后到李大釗紀念館做一名講解員，將大釗故事和精神講給更多人聽。

　　這個“秘密”，鄒佳琦從未告訴過任何人。這個想法萌生自她上小學五年級時，那時她成為李大釗紀念館紅領巾志愿講解員剛剛一年多時間?！霸谄綍r講述大釗故事和精神的過程中，深受感染和鼓舞?！编u佳琦說。

　　作為大釗故鄉(xiāng)人，鄒佳琦自幼耳濡目染革命先驅李大釗的人生故事和革命經(jīng)歷，自豪感漸漸在她心底生根發(fā)芽。小學三年級的暑假，鄒佳琦報名成為一名志愿講解員。

　　鄒佳琦很“拼”，李大釗紀念館3個展廳、9個專題通篇1萬余字的講解稿，她用了一個多星期時間完整背誦下來。

　　那個暑假，鄒佳琦和同學們以講代練，幾乎天天“泡”在紀念館。

　　“釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)……”一開始，鄒佳琦怎么也斷不好這句話，在請教館內講解員后，便一字一字邊琢磨邊練習，將斷句的節(jié)奏熟練掌握。

　　因為語速快，鄒佳琦吃字嚴重，很多連詞都被“吃掉”。鄒佳琦感覺是自己過于緊張，便調節(jié)情緒，放緩語速，將之前“吃掉”的字“吐”出來。

　　小學四年級暑假時，鄒佳琦如愿拿到了李大釗紀念館頒發(fā)的志愿講解員證件。對于這個證件，她期待已久，“那是一個光榮身份的象征”。

　　這些年來，鄒佳琦每個暑假都會到李大釗紀念館進行志愿講解，為來自全國各地的參觀者講述大釗故事和精神。在她心中，“李大釗是偉大的，他為了心中的革命信仰而獻身，獻出了年輕而寶貴的生命，令人敬仰”。

　　在樂亭縣新戴河初級中學，像鄒佳琦一樣的志愿講解員還有很多。新戴河初級中學與李大釗紀念館僅僅一街之隔，在新戴河初級中學黨支部書記、校長王曉娥看來，地域位置上的優(yōu)勢，為學校開展以傳承紅色基因為主題的魅力德育奠定了堅實的基礎。

　　每逢重要節(jié)日節(jié)點，學校都會組織學生走進李大釗紀念館，開展豐富的紀念活動，培養(yǎng)學生的家國情懷和責任擔當意識。

　　走在新戴河初級中學，校園、走廊、教室、圖書角，大釗元素無處不在，春風化雨般融入師生的心中。

　　“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！?/p>

　　“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春、人生之華也。”

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　　跨越百年，李大釗對于青年的冀望與鼓勵仍聲猶在耳、同頻于心。

　　在新戴河初級中學，定期開展的“我是大釗故鄉(xiāng)人”主題班會、校本課程已成為該校師生講述大釗故事、傳承大釗精神的重要形式。

　　在課堂上，學生們查閱史料、撰寫劇本、排演短劇，將人物角色還原于近代、現(xiàn)代歷史背景下的情境中，去體悟革命先輩的探索和抉擇。

　　在新戴河初級中學語文教師蕭芬看來，作為大釗故鄉(xiāng)人，他們有責任學習并傳承大釗精神，“我們利用主題班會的形式講述大釗故事、學習大釗思想，以此讓孩子們更清晰、更直觀地了解李大釗的人生經(jīng)歷和思想精神”。

　　在新戴河初級中學歷史教師李春平看來，大釗精神是跨越時代的。在“我是大釗故鄉(xiāng)人”校本課程上，李春平注重用大釗精神對學生進行思想上的引領，樹立正確的價值觀念和理想信仰，也通過今昔中國對比來剖析大釗精神的內涵，解讀傳承大釗精神的重要性、大釗精神對于當下中國的影響。

　　如今，在新戴河初級中學，以大釗精神為原點，延伸至中國共產黨人的精神譜系，該校師生從豐富的革命精神中汲取奮進力量。

　　6月30日，為迎接“七一”黨的生日，一臺展示紅軍長征的舞蹈劇《不朽的長征》在學校上演。

　　在舞蹈劇中，36名學生以母親送兒子參加革命、老戰(zhàn)士臨終鼓勵小戰(zhàn)士繼續(xù)革命、藏族同胞毅然參軍勇敢殺敵3個故事為主線，演繹紅軍長征中的感人故事。

　　在劇中，學生們傾情投入演出，切身感受長征的艱難與偉大、紅軍的堅忍頑強與勇往直前。

　　新戴河初級中學音樂教師劉麗蕊說，排練此劇，是為了讓學生對紅軍長征有更加深切的感受和了解，從今年3月開始，他們歷時兩個月排練此劇。舞蹈編排、音樂選擇、故事設計都集中展現(xiàn)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的英雄氣概。

　　“在舞蹈劇中，我們選擇設計了母親送兒子草鞋參加革命、老戰(zhàn)士臨終送小戰(zhàn)士懷表鼓勵其繼續(xù)革命、藏族同胞參軍殺敵3個故事作為主線，來展現(xiàn)紅軍長征的艱難與感人，讓學生們在參演中深受感染?！眲Ⅺ惾镎f。

　　舞蹈劇主持人劉景嘉說，當說出第一句主持詞“那是一個黑暗的年代”，她的情緒仿佛瞬間穿越到那個年代，代入到紅軍不畏艱險長征的路途中，讓她深受感觸。

　　在學校，每個學生對于李大釗都有自己的理解。

　　該校七年級學生郭一冉也是李大釗紀念館志愿講解員，每次從紀念館大堂里的李大釗雕像前走過，她都會注視片刻，心中瞬間燃起敬仰之情。

　　該校七年級學生劉籽齊說，他對大釗精神的理解是“從容鎮(zhèn)定、不怕犧牲、視死如歸”，李大釗一生雖然短暫，卻很輝煌。

　　為將大釗精神付諸實際行動，今年3月，該校八年級學生杜思睿發(fā)起成立“微光”志愿服務團隊，組織同學們利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、農村開展志愿服務活動，慰問孤寡老人、牽手貧弱兒童少年，在服務社會的過程中傳承李大釗擔當、奉獻的精神。

　　在李大釗故鄉(xiāng)，大釗精神在青少年中春風化雨，潤心無聲。“接下來，我們還將依托校內外資源，對大釗精神和思想進行深入挖掘，結合我們積累的教育素材，進行大釗課程的深度開發(fā)，讓紅色的種子根植學生內心，為培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年貢獻我們的教育力量?！蓖鯐远鹫f。

　　如今，新戴河初級中學傳承大釗精神的經(jīng)驗做法已被團樂亭縣委作為典型進行宣傳推廣。

　　團樂亭縣委副書記李艾宇表示，團樂亭縣委積極推廣新戴河初級中學、大黑坨小學等在傳承大釗精神、加強思政引領中的良好經(jīng)驗做法，探索排練情景劇、快板書等新的宣講形式，用好自媒體、短視頻平臺，開展“云講解”“云視聽”“云宣講”宣講服務，制作大釗精神“微黨課”，用新的宣講載體讓大釗精神代代相傳。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 李川 來源：中國青年報