愛學(xué)習(xí)卻被迫輟學(xué)務(wù)農(nóng)、愛讀書卻在購(gòu)書時(shí)遭人鄙夷、喜歡用手機(jī)寫作卻因經(jīng)濟(jì)窘迫不敢多繳手機(jī)網(wǎng)絡(luò)流量費(fèi)、初創(chuàng)文字作品一度無(wú)法得到親人的共情……馬慧娟的這些坎坷，讓記者看到了一名農(nóng)村女青年的精神困境與苦苦掙扎。

　　好在，她用有點(diǎn)“任性”的態(tài)度堅(jiān)持閱讀寫作十幾年，用文學(xué)作品照亮了自己的心靈，照亮了生活中的泥濘道路。在她的引領(lǐng)下，大量農(nóng)村婦女也學(xué)習(xí)她的樣子，識(shí)文斷字、開卷提筆，感受閱讀的力量。

　　在紅寺堡，新時(shí)代女性獨(dú)立自主、追求自我價(jià)值的意識(shí)迅速覺醒，并很快傳導(dǎo)至下一代。重視教育、耕讀傳家、勤勞致富被當(dāng)?shù)厝罕娞岣叩搅饲八从械闹匾暢潭取?/p>

　　馬慧娟提醒人們，每個(gè)地方都有自己豐富的文化，并且呼吁有關(guān)部門加強(qiáng)移民文化保護(hù)。這份建議背后，有她對(duì)移民搬遷新家園發(fā)自內(nèi)心的熱愛與珍視，更有對(duì)國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程中如何增強(qiáng)群眾文化自信的考慮與審視。