中新網(wǎng)廣州9月14日電 題：粵劇名旦陳韻紅：為大灣區(qū)粵劇交流搭橋

　　作者 程景偉 徐子茗

　　與粵劇相伴半生，已過天命之年的陳韻紅身上，有著多年舞臺歲月所沉淀的優(yōu)雅。當(dāng)粵曲聲響起，只要她一開腔，舉手投足間，仍可見當(dāng)家花旦的風(fēng)范。

　　回顧自己的從藝之路，陳韻紅自認(rèn)“經(jīng)歷很簡單”。她在廣州長大，從小喜愛粵劇，順理成章入讀廣東粵劇學(xué)校，畢業(yè)后便在廣東粵劇院工作。

　　事實上，早在上世紀(jì)八九十年代，陳韻紅的表演就紅遍了粵港澳三地。1991年，26歲的她拿下首屆文華表演獎，三年后，又憑《寶蓮燈》拿下中國戲劇界最高獎——梅花獎，成為廣東粵劇界第一個斬獲此雙料獎項的女演員。

　　事業(yè)如日中天之時，她卻選擇結(jié)婚生子并移居香港，離開舞臺十幾年。2011年，她又接過廣州粵劇院的“繡球”，擔(dān)綱當(dāng)家花旦，再度回歸。

　　跨越香港和廣州，粵劇名旦陳韻紅的人生路，折射了粵劇在大灣區(qū)的融合與互通。近日，陳韻紅接受采訪，講述了她為大灣區(qū)粵劇交流搭橋的故事。

　　在香港校園推廣粵劇

　　拿下梅花獎的第二年，在戲迷的惋惜聲中，陳韻紅依依不舍告別舞臺，移居香港相夫教子。不過，當(dāng)家庭主婦的十幾年，她并沒有停止對粵劇的關(guān)注，反而讓她有機會充當(dāng)粵劇交流的橋梁，并在香港推廣粵劇。

　　在女兒上幼兒園時，陳韻紅留意到校園里有一支管樂團(tuán)?！坝袠逢?，就有機會讓學(xué)生們接觸粵劇?！庇谑撬竽憞L試，將經(jīng)典粵劇曲目《昭君出塞》改編成了交響樂版本。

　　幼兒園小朋友們看不懂粵劇的簡譜，陳韻紅便請了廣東樂師將簡譜翻譯成五線譜，并將唱詞與音符一一對應(yīng)。從沒接觸過粵劇的小朋友，在排練時因為總是練不好而偷偷哭泣。她便溫柔鼓勵孩子們。

　　沒想到，第一次校園演出，反響十分熱烈。有孩子開心地抱住陳韻紅說：“Aunty(阿姨)，沒想到粵劇這么好聽?！边@讓她十分開心。“可以說是我在香港最開心的一場演出，因為它直接影響了年輕一代，在孩子們心中種下了粵劇的種子”。

　　等到女兒上初中時，陳韻紅發(fā)現(xiàn)，粵劇已經(jīng)寫進(jìn)教科書，走進(jìn)了香港校園?！芭畠河幸惶旆艑W(xué)回家突然問我：‘媽媽，滾花怎么唱？’我高興了半天?！标愴嵓t認(rèn)為，粵劇走進(jìn)教科書，對粵劇工作者是很大的鼓舞?；泟∫l(fā)展，培養(yǎng)觀眾群是非常迫切的工作。

　　回到廣州后，只要有機會發(fā)言，她就四處呼吁，大力推動粵劇資源融入校園。

　　近年來，粵劇進(jìn)校園、粵劇培訓(xùn)班等活動的火熱開展，讓她十分欣慰。她的5個徒弟經(jīng)常被邀請到學(xué)校開講座、表演?！罢谡嬲龀只泟　！彼f。

　　不計成本，搭建粵劇交流平臺

　　除了普及教育之外，陳韻紅也時?？磻颍紶柨痛莩觥Ｋc梁漢威、龍貫天、李居明等香港粵劇藝術(shù)家合作演出，得以深入觀察粵劇在香港發(fā)展的情況。

　　“香港粵劇在舞臺表演上，比較自由，口白生活化。”陳韻紅認(rèn)為，兩地粵劇界各有特色，可以吸取各家所長，共同推動粵劇發(fā)展。

　　2009年，她在香港成立“粵韻紅梅個人戲劇工作室”。工作室與廣東粵劇院合作，共同排了《胡不歸》等十多部戲。彭熾權(quán)、丁凡、歐凱明、黎駿聲、曾小敏等廣東名家，都曾到港演出。

　　從策劃、定場地，到請演員，陳韻紅都親力親為。每一場演出，她都堅持請專業(yè)演員。陳韻紅笑言：“我們是不計成本，只希望產(chǎn)生社會效應(yīng)?！?/p>

　　陳韻紅也注意到，近年來，在羅家英等香港粵劇名家的推動下，香港亦出現(xiàn)了《開心穿粵》《德齡與慈禧》等融入了創(chuàng)新表達(dá)的粵劇，受到觀眾歡迎。此外，隨著香港西九龍文化區(qū)戲曲中心等現(xiàn)代化演出場館的投入使用，香港粵劇團(tuán)體也有了更大的表演和發(fā)揮空間。

　　粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，對于粵劇發(fā)展來說是一個很好的契機。陳韻紅說：“現(xiàn)在有了政府鼓勵和支持，三地交流也在逐步深入，將有利于粵劇的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。”(完)