大學生社區(qū)實踐計劃啟動以來，各地各高校團組織探索完善機制、豐富路徑載體，幫助一批大學生走進基層，了解社會實際、服務人民群眾、增強時代責任、提升社會化能力，同時在疫情防控、社區(qū)治理等方面發(fā)揮積極作用。有關團組織的實踐探索為大學生社區(qū)實踐計劃提質擴面積累了經(jīng)驗。

　　省級團委“畫好圖”，基層組織有方向、有路徑

　　各省級團委有關部門協(xié)同配合，多措并舉動員地方基層和高校團組織扎實推進大學生社區(qū)實踐計劃。天津、河北、遼寧、黑龍江、浙江、安徽、山東、四川、貴州、青海、新疆、兵團等地細化落實要求，制訂本地方案，進一步明確地市、縣區(qū)、高校的工作職責。

　　上海制訂《助力五個新城建設區(qū)校共青團共建項目工作指引》《助力五個新城建設區(qū)校共青團共建大學生兼職鍛煉管理辦法》，各區(qū)團委與高校團委結對共建151對，學校團支部與社會領域基層團組織結對1076對，65680名大學生參與大學生社區(qū)實踐計劃。湖北形成《高校服務社區(qū)項目參考清單》《社區(qū)需求項目參考清單》，推動全省116所高校結對1379個社區(qū)，占全省高校數(shù)量的90%，其中武漢市結對社區(qū)占全市社區(qū)總數(shù)的69.5%。山西開發(fā)共青團員向社區(qū)報到小程序，建立了全省55所院校596個團組織與1324個基層街道（社區(qū)）團組織的社區(qū)實踐崗位供求信息對接渠道。江蘇通過網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)項目崗位發(fā)布，大學生報名，工作內容記錄、審核、評價等功能，已推動69所省部屬高校與區(qū)縣對接，近5000個高校團組織與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)團組織結對，動員6.7萬余名大學生。福建引導高校團支部及時記錄活動開展情況，納入“第二課堂成績單”、學生綜合素質評價體系和“志愿匯”平臺志愿服務時長記錄。重慶將校地推進情況逐步納入校地團組織書記述職評議，并加強過程指導。

　　目前共有52所高校參與大學生社區(qū)實踐計劃，覆蓋班級團支部達15365個，參與結對率達47.5%。

　　校地協(xié)同“搭好橋”，結對共建連得緊、有保障

　　各地高校和地方團委統(tǒng)籌謀劃推動各自下轄團組織結對共建，就近就便形成了優(yōu)勢互補、資源共享、人才共育、相對穩(wěn)定的結對關系。

　　天津科技大學團委與團天津濱海新區(qū)委簽訂共建協(xié)議，建立黨委統(tǒng)籌、政府推動、社會參與、學校主導的常態(tài)化結對機制。內蒙古工業(yè)大學團委與屬地市區(qū)團組織共建基地6個，覆蓋16個學院，打造“一院一品”項目19個，常態(tài)化參與志愿者5000余人次。沈陽化工大學團委建立了社區(qū)、社會組織、社工、社會資源、社區(qū)自治組織“五社聯(lián)動”服務模式，形成研究生與本科生、高年級與低年級傳幫帶服務梯隊。南京江寧區(qū)建立校地共建工作聯(lián)席會議制度，邀請17所常態(tài)化聯(lián)系高校團委書記和各街道團工委書記參會，通過面對面交流，做好工作規(guī)劃、隊伍建設、活動組織等工作。湖南師范大學團委全面推行參與實踐基地共建學院與社區(qū)團干部雙向兼職制度，促進校地聯(lián)系。四川農業(yè)大學團委制訂《四川農業(yè)大學社區(qū)實踐計劃實施辦法》，建立“團支部+高校+社區(qū)”競標結對制度，探索“專業(yè)+社工組織+社區(qū)”項目運行機制，與近200個社區(qū)結對共建，帶動全校492個團支部、1.6萬余名團員開展社區(qū)實踐，覆蓋范圍超過全校60%的團支部。

　　各地積極爭取和統(tǒng)籌本地資源，為學生走出校園參與實踐提供咨詢指導、經(jīng)費保障、活動陣地等便利條件。在遼寧省鐵嶺市昌圖縣，由工作經(jīng)驗豐富的老同志與學生建立“一對一”結對指導機制；協(xié)調解決學生食宿、核酸檢測、保險等需求；及時跟蹤了解學生工作情況，注重典型選樹，并向高校反饋。江蘇省東臺市建立建強一個聯(lián)絡組織、遴選一支服務隊伍、建立一批交流群組、對接一份保險贊助、發(fā)放一個報到禮包、建全一項工作機制“六個一”青春報到工作體系。

　　福建省廈門市思明區(qū)統(tǒng)籌自身資源，并爭取文明辦、關工委、婦聯(lián)等相關單位專項經(jīng)費支持。湖南理工學院與共建單位形成校黨委、校團委、學院團總支三級書記共同抓、社區(qū)黨組織書記擔任第一責任人的組織機制，并選配15名團總支書記帶隊，12名副教授、博士擔任指導老師。四川省宜賓市高縣探索建立“一個固定聯(lián)絡組織、一支常態(tài)服務隊伍、一份個性化保險贊助、一份實用實踐禮包”聯(lián)動保障機制。新疆維吾爾自治區(qū)石河子大學投入實踐立項經(jīng)費近100萬元，同時建立社會實踐活動疫情防控和安全教育管理預防體系，鑄牢安全底線。

　　強化激勵“加好油”，高校學生有動力、有收獲

　　各地各高校通過模范激勵、崗位激勵、需求激勵、成長激勵、氛圍激勵等路徑，激發(fā)學生服務社會的家國情懷和奮斗成長的深層需求，引導學生走向社會基層。

　　吉林省延邊大學團委發(fā)揮學生黨員、“青馬工程”學員、學生團干部、學生會組織工作人員模范帶頭作用，輻射帶動全體學生。浙江省慈溪市在浙里辦“青春慈溪”應用建設“實習實踐”系統(tǒng)，實現(xiàn)雙向匹配、1秒調劑、星級評價等功能，累計推出實踐崗位1800余個，促成3900余名大學生參加實踐。山東省濟南市歷下區(qū)聯(lián)合宣傳部、民政局制訂考核細則，月小結、季評估、年考核，將考核結果與項目資金支持、項目負責人兼任職務掛鉤，對優(yōu)秀學生給予表彰獎勵，并向有關單位推薦。中國石油大學（華東）團委將社區(qū)實踐納入“第二課堂成績單”，并開設專門實踐課程。內蒙古自治區(qū)集寧師范學院制訂社區(qū)實踐全過程制度，并以綜合測評加分等方式激勵學生參與。寧夏大學團委選配優(yōu)秀學生團干部擔任基層團建指導員，每屆任期1年，并建立實績考核檔案，期滿后由基層團組織和高校團組織開具實踐證明和工作情況鑒定。

　　豐富項目“送好貨”，服務群眾有內涵、有特色

　　今年以來，疫情防控形勢嚴峻復雜，各地各高校努力克服疫情影響，組織學生開展線上流調、醫(yī)護人員子女托管、特殊困難群體服務等工作，在疫情大考中貢獻青春力量。

　　北京豐臺區(qū)組織動員北京電子科技學院等多所高校成立由800名大學生組成的流調排查線上志愿服務隊，累計排查5.5萬余人次。上海推動20所高校團組織為1527名戰(zhàn)“疫”一線人員子女和方艙醫(yī)院內中小學生等提供云托管陪伴和課業(yè)輔導服務，大學生志愿者累計上崗34094人次，服務時長超48219課時。

　　發(fā)揮大學生專業(yè)特長和高校人力資源優(yōu)勢，以老人、兒童為重點人群，圍繞興趣培養(yǎng)、素質拓展、心理健康、生活照料等為社區(qū)居民提供服務。

　　南京航空航天大學組建數(shù)字愛心助老線上服務群，并為老人拍攝金婚紀念照、制作數(shù)字生活讀本、制播智能手機操作系列公益短視頻。浙江師范大學組織學生提供文藝演出、金融知識宣傳、愛心義賣、回收舊衣物等便民服務，開展社工技能培訓，為外來務工人員子女提供興趣課堂和“一對一”輔導，參與大學生人數(shù)累計達10萬余人次。

　　團江西贛州章貢區(qū)委聯(lián)合江西理工大學團委開展“蒲公英”興趣課堂志愿服務，常態(tài)化為中小學生提供“點單式”課后服務，促進學生形成興趣團體，提升綜合素質，已在全區(qū)16個社區(qū)服務青少年學生1300余人次；聯(lián)合江西理工大學外國語學院定期開展興趣啟蒙“我”來教志愿服務活動，為社區(qū)青少年提供英語、日語、西班牙語、德語等外語興趣啟蒙教育，服務青少年200余人次。

　　以文藝演出、文化課堂等形式，努力豐富社區(qū)群眾精神文化生活，提升生活品質。

　　東北大學秦皇島分校開展政策理論宣講，并制訂關于愛國衛(wèi)生運動宣講、民族音樂進社區(qū)文藝培訓、科技創(chuàng)新科普活動等實踐項目計劃。北華航天工業(yè)學院在河北廊坊各社區(qū)開展“紅色基因筑夢，啟迪航天夢想”宣講、“紅色圖書角”捐書讀書、“航天科普課堂”等活動。張家口職業(yè)技術學院與張家口經(jīng)開區(qū)培育形成“微愛課堂”“垃圾分類進社區(qū)”“愛心志愿服務”“專業(yè)技能培訓進社區(qū)”等一批青社學堂。

　　把社區(qū)治理變成學生社會化實踐課堂中的“進階課程”，引導大學生參與法制宣傳、環(huán)境保護、公共空間營造、治安維護、交通安全治理，培養(yǎng)學生觀察社會和解決實際問題能力。北華大學教育科學學院開展校園門前交通安全維護和交通擁堵疏導，參與志愿者人數(shù)達2萬余人，服務時長達4000余小時，累計服務小學生15萬人次。團福州鼓樓區(qū)委聯(lián)合閩江學院依托“青春家園”陣地，開展社區(qū)公共空間營造、“河小禹”護河行動等生態(tài)環(huán)境整治活動90余場，水系治理理論等講座30余場，累計服務8500余人次。山東財經(jīng)大學經(jīng)濟學院團委成立“菁彩”青春網(wǎng)格員志愿服務隊，輔助社區(qū)網(wǎng)格員做好社會治安綜合治理，同時參與社區(qū)議事會，選聘一批學生掛職擔任社區(qū)團支部書記。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 杜沂蒙 來源：中國青年報