作者：朱昌俊

　　5月24日是全國(guó)高考考前第14天，根據(jù)教育部要求，從24日起，考生應(yīng)做好考前連續(xù)14天本地健康監(jiān)測(cè)。此外，多地也再次提醒考生：全面了解并嚴(yán)格遵守考點(diǎn)所在地考試防疫要求，做好考前連續(xù)14天本地健康監(jiān)測(cè)，減少不必要的聚集和跨區(qū)域流動(dòng)、不到人群流動(dòng)性較大場(chǎng)所、不前往中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)等。同時(shí)，對(duì)滯留異地的高考生提出于考前14天返回報(bào)名所在地，一些地區(qū)還派出專車(chē)接送。

　　高考恢復(fù)已有40多年，無(wú)論是備考、組考，社會(huì)都摸索出了一套成熟的方案。而疫情的存在，給這一切增加了新的變數(shù)，它既需要考生克服更多困難，也給組考工作提出了新的要求。這幾年疫情期間的高考，都要求考生提前14天做好健康監(jiān)測(cè)，就是一個(gè)非常明顯的變化?？偟脑瓌t就是，既要確保高考期間的防疫安全，也要保障每個(gè)考生的“應(yīng)考盡考”。

　　目前，多數(shù)滯留異地的考生都已經(jīng)提前回到了高考報(bào)名地。但還要注意的是，或許仍有一些考生因被隔離、封控等原因無(wú)法按時(shí)返回。如何對(duì)這類(lèi)特殊考生實(shí)行健康監(jiān)測(cè)，并在確保安全的情況下使其順利參考，同樣關(guān)系到“應(yīng)考盡考”原則的落實(shí)。這要求各地應(yīng)該杜絕“一刀切”，針對(duì)不同考生的情形，制定、實(shí)施個(gè)性化方案，盡可能地在做好疫情防控的同時(shí)保障好每一名考生的權(quán)益，確保他們“一個(gè)都不能少”地參加考試。

　　社會(huì)對(duì)高考的期許，高考之于社會(huì)公平的意義，再怎么重視都不為過(guò)。此前有個(gè)別地方的考試政策引發(fā)巨大爭(zhēng)議，就直觀地體現(xiàn)了民意、民心。對(duì)此，各地組考工作的開(kāi)展，以及在高考防疫政策的制定和實(shí)施上，都應(yīng)該充分順應(yīng)這種民心，為每個(gè)考生順利考試創(chuàng)造好條件。這方面其實(shí)已經(jīng)有一些不錯(cuò)的探索。像往年有地方為陽(yáng)性高考生設(shè)置獨(dú)立考場(chǎng)，有的地方在高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)和封閉區(qū)分別設(shè)高考考點(diǎn)，諸如此類(lèi)的人性化措施，在確保防疫安全的前提下，最大化保障了考生的權(quán)益。今年針對(duì)特殊情況，各地也完全可以有相應(yīng)的靈活處理。

　　此外，還有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題值得關(guān)注。這段時(shí)間，疫情發(fā)生地的返鄉(xiāng)大學(xué)生是否免費(fèi)隔離的話題引發(fā)了不少關(guān)注。一些地方一律免費(fèi)隔離的舉措贏得了好評(píng)，也有一些地方的自費(fèi)隔離規(guī)定遭到質(zhì)疑。到底哪種方式更受社會(huì)支持，更能代表民意，可謂一目了然。那么，從外地返回參加考試的高考生，是否能夠享受免費(fèi)隔離，同樣考驗(yàn)各地高考配套政策的人性化水平。應(yīng)該看到，給予返鄉(xiāng)隔離的考生多一些關(guān)懷，特別是對(duì)存在困難的考生多一些政策和資金上的幫助，同樣是確保每一位學(xué)子順利參考的題中應(yīng)有之義。而一些地方派出專車(chē)接回異地考生的做法，實(shí)際上已經(jīng)給出了積極的示范。

　　疫情之下的高考生，本身就遭遇諸多的不易，承受了很大的壓力。相關(guān)配套保障和服務(wù)工作，給予他們更多人性化的照拂，把工作做得更細(xì)一些、更周到一些，主動(dòng)化解他們參考的阻力和不便，實(shí)際上就是為他們減壓、打氣，助力他們輕裝上陣。一定程度上說(shuō)，在防疫要求下，高標(biāo)準(zhǔn)而又人性化地完成高考組織工作，不讓任何一名考生因?yàn)橐咔槎毕呖?，這也是對(duì)各地和相關(guān)部門(mén)的一次“大考”，每個(gè)地方都應(yīng)該交上不負(fù)社會(huì)期待的答卷。（朱昌?。?/p>