2012年6月19日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平來到清華大學(xué)調(diào)研考察，看望畢業(yè)生并與赴基層工作的學(xué)生代表親切交流。習(xí)主席語重心長地對同學(xué)們說：“今后的工作中大家會遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，不要驕傲自滿，要謙虛謹慎；當(dāng)我們遇到困難挫折的時候，要愈挫愈奮、不斷努力、自強不息，在人生的道路上不斷磨礪意志、增長才干，在報效祖國的過程中成長成才?！彼銊钔瑢W(xué)們“要將自己的命運同國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起”。

　　采訪對象：過勇，男，1977年10月生，安徽含山人，曾任清華大學(xué)黨委常委、學(xué)生部部長、武裝部部長、團委書記等職，現(xiàn)任清華大學(xué)黨委副書記。谷振豐，男，1984年5月生，河北臨漳人，清華大學(xué)航天航空學(xué)院航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2012屆博士畢業(yè)生，曾任清華大學(xué)學(xué)生政治輔導(dǎo)員，現(xiàn)任酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心某部隊長。

　　采訪組：唐敬 石新明 張超 范煜

　　采訪日期：2019年12月9日

　　采訪地點：全國學(xué)校共青團研究中心會議室

　　采訪組：過勇老師，您好！2012年6月19日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平來到清華大學(xué)調(diào)研考察，并特意來到紫荊操場看望2012屆清華大學(xué)畢業(yè)生。請您回憶一下習(xí)主席與同學(xué)們見面的場景。

　　過勇：當(dāng)時，我作為學(xué)校黨委學(xué)生部部長，參與了活動的組織工作。2012年6月19日下午，習(xí)主席一行來到紫荊操場，看望2012屆清華大學(xué)畢業(yè)生，適值“人生啟航——2012年清華大學(xué)畢業(yè)長跑”活動正在進行，“為祖國健康工作五十年”等標牌鮮艷奪目。聽說習(xí)主席來了，千余名師生紛紛招手吶喊，操場上擠滿了青春煥發(fā)的笑臉，氣氛異常熱烈。

　　習(xí)主席首先聽取了校長陳吉寧就畢業(yè)生主動前往祖國基層工作等方面的情況匯報。隨后，習(xí)主席走到正在做準備活動的國防生方陣和即將奔赴祖國各地的畢業(yè)生方陣中，與大家握手，親切交談，詳細了解大家的學(xué)習(xí)、從軍和到基層工作的情況等。

　　電子系無91班國防生靳舒馨激動地向習(xí)主席匯報：“我們將以800多名投身軍營的師兄師姐為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，立志報國。清華兒女多奇志，紫荊花映軍旗紅！”習(xí)主席點頭表示贊許，親切地詢問她什么時候入伍，并鼓勵她畢業(yè)后為國防事業(yè)作出自己的貢獻。

　　當(dāng)習(xí)主席握著畢業(yè)生谷振豐的手時，這位獲評“2006中國大學(xué)生十大年度人物”、即將奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作的航天航空學(xué)院博士生，向習(xí)主席表達了自己的決心：“我將以航天報國為己任，勇往直前，無怨無悔！”

　　國防生方陣的同學(xué)們擲地有聲地喊出“自強不息、厚德載物、攜筆從戎、立志報國”的口號，高亢有力，道出了大家的心聲。

　　接著，習(xí)主席來到畢業(yè)生方陣?！按蝾^陣”的是航天航空學(xué)院畢業(yè)生黨帥同學(xué)。當(dāng)習(xí)主席得知他即將赴福建基層工作時，微笑著問：“去福建到哪里呢？”“寧德?！秉h帥回答。習(xí)主席說：“寧德是個好地方，我曾在那里工作過！那里山美水美人更美，寧德的干部群眾是非常淳樸的。這個地方是一片大有可為的沃土，是青年人干事創(chuàng)業(yè)的舞臺?！?/p>

　　“學(xué)長好！我是數(shù)學(xué)系應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，下個月我將和61名同學(xué)作為第一批選調(diào)生赴吉林工作。作為一個土生土長的延安人，我有信心用咱們大西北人的踏實和熱情為東北老工業(yè)基地的振興貢獻自己的力量！”齊振民同學(xué)滿懷激情地向習(xí)主席匯報。習(xí)主席親切地問道：“你是延安哪里的？”“我是延安吳起縣的?！绷?xí)主席笑著說：“那咱們都是‘一達里的’（延安方言：我們都是一個地方的）！”大家會心地笑了起來。

　　當(dāng)了解到畢業(yè)生中有人立志參軍投身祖國國防事業(yè)，有人志愿到西部基層建功立業(yè)，有人準備潛心科學(xué)研究，有人選擇自主創(chuàng)業(yè)時，習(xí)主席感到非常欣慰。他勉勵同學(xué)們堅持把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，在艱苦環(huán)境中砥礪意志，在實踐鍛煉中增長本領(lǐng)，在奉獻祖國中成長成才。

　　隨后，習(xí)主席發(fā)表了熱情洋溢的講話，鼓勵大家趁著年輕多到基層崗位去工作鍛煉、去奮斗，并強調(diào)越是艱苦的地方越能夠鍛煉人才，未來我國的各項事業(yè)肯定會大有可為，青年人一定能夠找到展示自己的舞臺。他叮囑同學(xué)們：“無論到什么地方從事什么工作，希望大家到基層之后努力工作，發(fā)揚清華愛國奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生、當(dāng)代清華人的精神風(fēng)貌?！?/p>

　　采訪組：谷振豐同志，您好！請回憶一下您向習(xí)主席匯報的主要內(nèi)容，以及習(xí)主席在紫荊操場上對同學(xué)們都講了些什么。

　　谷振豐：習(xí)主席詳細詢問了我在清華大學(xué)學(xué)習(xí)成長的情況。當(dāng)時我是航天航空學(xué)院即將畢業(yè)的博士生，準備奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作。我向習(xí)主席匯報了自己在校期間所取得的進步，以及投身航天事業(yè)、報效祖國的渴望。聽完我的匯報，習(xí)主席握住我的手說：“有志向！要到基層崗位上多去鍛煉、多去奮斗。航天科技是主戰(zhàn)場，未來我國航天事業(yè)肯定會大有可為。神舟九號剛發(fā)射完，看來你可以趕得上神舟十號發(fā)射啦！”他的手很大很軟，給人一種溫暖、踏實的感覺。

　　習(xí)主席在紫荊操場滿懷深情地向大家問好，他說：“同學(xué)們好，見到大家非常高興！”在場的同學(xué)們齊聲高呼：“學(xué)長好！”現(xiàn)場頓時沸騰起來，掌聲經(jīng)久不息，站在后排的同學(xué)們都探著身子，渴望離習(xí)主席近點兒，再近點兒，聽得更清楚點兒。

　　習(xí)主席簡要回顧了清華大學(xué)的辦學(xué)歷程，對清華大學(xué)一百年來為祖國、為人民、為中華民族作出的突出貢獻給予了充分的肯定，并對同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、即將畢業(yè)開啟新的航程表示衷心的祝賀！他語重心長地對我們說：“大家離開清華到祖國的基層，要將自己的命運同國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，這是值得驕傲的事情?！?/p>

　　習(xí)主席說：“大家即將畢業(yè)走上人生新的起點，這是一個重大的轉(zhuǎn)折，是一件大事。今后的工作中大家會遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，不要驕傲自滿，要謙虛謹慎；當(dāng)我們遇到困難挫折的時候，要愈挫愈奮、不斷努力、自強不息，在人生的道路上不斷磨礪意志、增長才干，在報效祖國的過程中成長成才。衷心希望大家充分利用學(xué)到的知識，充分發(fā)揮聰明才智，書寫充實、美好、燦爛的人生！”

　　習(xí)主席跟同學(xué)們暢談理想信念，分享生活智慧，不僅為我們指明了未來發(fā)展的方向與目標，還為我們講述了通往目的地的途徑與方法。對于未來的道路，畢業(yè)生充滿期待，每個人都被學(xué)長充滿家國情懷的講話所鼓舞，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　采訪組：請問您博士畢業(yè)后為什么會選擇到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作？

　　谷振豐：我在清華從本科到博士讀的都是與航天航空相關(guān)的專業(yè)，投身于航天事業(yè)是我進入大學(xué)后鎖定的努力方向，是我夢想的起點。2003年10月15日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了神舟五號，首位航天員楊利偉成功飛天，舉國沸騰。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心也因此深深地吸引了我。不久，楊利偉等同志在清華大學(xué)為師生舉辦了專場報告會，他們?yōu)楹教焓聵I(yè)獻身和拼搏的精神，對我的觸動特別大。當(dāng)時，我就有種強烈的渴望，那就是要投身到祖國的航天事業(yè)中去。雖然我不一定能夠成為航天員進入太空，但是我可以親身參與把航天員送入太空。年輕人特有的激情促使我義無反顧地選擇到載人航天發(fā)射場工作，到條件艱苦的戈壁灘做一棵“胡楊樹”。當(dāng)初真是一腔熱血，完全是為了理想不顧一切。與習(xí)主席的這次近距離交流，進一步堅定了我投身航天事業(yè)、扎根一線的信念。

　　采訪組：請談?wù)勀诤教彀l(fā)射一線工作的體會。

　　谷振豐：來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，我就堅決要求到航天發(fā)射的一線工作，從最基礎(chǔ)的操作手干起。

　　酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心也被稱為“東風(fēng)航天城”，是載人航天工程的主戰(zhàn)場。這里遠離大城市，地處荒涼的戈壁灘，臨近熾熱的沙漠，氣候非常干燥。很快，我就發(fā)現(xiàn)有許多難關(guān)等待我去攻克，有些是專業(yè)技術(shù)層面的，有些是生活適應(yīng)層面的，有些是心理情緒層面的。怎么能夠適應(yīng)下來？怎么能夠扎下根來？怎么能夠干出成績來……一連串的問號時常在我的腦子里打轉(zhuǎn)。

　　每當(dāng)困惑迷茫的時候，我就會想起習(xí)主席在我畢業(yè)前夕的囑咐，想起他青年時期的人生經(jīng)歷。習(xí)主席在不滿16歲時就作為知青到陜北農(nóng)村插隊，其間種地、打壩、挑糞，什么活都干過，什么苦都吃過，而且一干就是七年，先后過了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“生活關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”。1979年，習(xí)主席從清華大學(xué)畢業(yè)后到國務(wù)院、軍委辦公廳工作。后來，他主動要求去地方鍛煉、去基層工作，義無反顧地選擇回到黃土地，回到老百姓身邊。記得《習(xí)近平的七年知青歲月》出版后，我一口氣讀完了整本書，之后還經(jīng)常翻看。書中的情節(jié)深深地吸引、打動、鼓舞了我。后來，我又陸續(xù)閱讀了《擺脫貧困》《習(xí)近平在正定》等書，不斷從中汲取人生的營養(yǎng)。可以說，習(xí)主席的囑咐和人生經(jīng)歷幫我找到了前進的方向和動力，讓我勇敢地面對挫折，攻克了一個又一個難關(guān)。

　　在航天發(fā)射一線，我這個博士將自己“歸零”，從“小學(xué)生”做起，努力向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮開展課題研究的優(yōu)勢，解決發(fā)射場工作中遇到的技術(shù)難題，很快就成長為單位的技術(shù)骨干。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我在航天發(fā)射一線工作已近八年，趕上了我國航天事業(yè)快速發(fā)展的好時期，經(jīng)歷了神舟十號、神舟十一號、天宮二號、“墨子號”和“悟空號”等多次重大發(fā)射任務(wù)，有幸見證了祖國在攀登世界科技高峰征程中留下的一個個腳印。伴隨著高密度的航天發(fā)射任務(wù)，我逐漸從一名操作手成長為系統(tǒng)指揮、“0號”指揮、型號負責(zé)人，承擔(dān)起航天發(fā)射任務(wù)的組織指揮和安全管理等工作，并榮立了二等功，與同事們在戈壁灘上書寫火熱的青春。

　　習(xí)主席說，探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想，中華民族是勇于追夢的民族，新時代是奮斗者的時代。每當(dāng)我在工作中遇到困難時，耳畔就會回響起習(xí)主席鏗鏘有力的話語——

　　“人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但人類的探索精神是偉大的。”

　　“在建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。”

　　“我國廣大科技工作者、航天工作者要為實現(xiàn)探月工程總目標乘勝前進，為推動世界航天事業(yè)發(fā)展繼續(xù)努力，為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻更多中國智慧、中國方案、中國力量。”

　　采訪組：過勇老師，聽說近年來越來越多的清華人響應(yīng)習(xí)主席的號召到基層工作，請您介紹一下這方面的情況。

　　過勇：習(xí)近平總書記在《致清華大學(xué)建校105周年賀信》中要求學(xué)校“廣育祖國和人民需要的各類人才”。為國家培養(yǎng)各類人才，是清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標，也是清華大學(xué)承載的歷史使命。學(xué)校認為，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和他們作出選擇時所遵循的原則，檢驗著大學(xué)教育的成果和水平；畢業(yè)生在未來工作中的表現(xiàn)和發(fā)展，檢驗著大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。長期以來，學(xué)校將服務(wù)國家人才戰(zhàn)略需求、服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展作為做好學(xué)生就業(yè)工作的基本原則，鼓勵和支持畢業(yè)生“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業(yè)”。學(xué)校于2002年在全國高校中率先提出和開展就業(yè)引導(dǎo)工作，2005年發(fā)布實施《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)生就業(yè)工作，向國家重要行業(yè)和領(lǐng)域輸送優(yōu)秀畢業(yè)生的意見》。學(xué)校堅持把就業(yè)引導(dǎo)貫穿到人才培養(yǎng)全過程，貫穿到思想政治工作全過程，在為同學(xué)們提供精細化的就業(yè)服務(wù)、實現(xiàn)充分就業(yè)的基礎(chǔ)上，鼓勵和支持畢業(yè)生到西部、到基層和國家重要行業(yè)與領(lǐng)域就業(yè)，使畢業(yè)生在行業(yè)、地域上的分布日趨合理，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。

　　一直以來，清華大學(xué)堅持對作出有方向性意義就業(yè)選擇的畢業(yè)生“扶上馬、送一程、關(guān)心一生”。一是做好“扶上馬”。學(xué)校于2006年起設(shè)立“啟航獎”，累計投入一千余萬元對到西部、基層、重點單位就業(yè)的畢業(yè)生進行獎勵，并對他們的事跡進行宣傳。學(xué)校還對有志于到條件特別艱苦地區(qū)工作的同學(xué)專門組織實地考察活動，對到基層公共部門工作的同學(xué)開展集中崗前培訓(xùn)。二是堅持“送一程”。學(xué)校每年都要隆重舉行“赴西部、基層、重點單位工作及創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生出征儀式”。對于去西部、基層就業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還堅持親自把他們送到工作崗位上。對于已經(jīng)進入基層工作的校友，學(xué)校會不定期前去看望，并聯(lián)絡(luò)各院系和職能部門為他們提供科技、智力等方面的支持。2019年暑期，校黨委書記陳旭、校長邱勇和多位校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負責(zé)人走訪了十余個省份，看望在基層公共部門、重點企事業(yè)單位工作的校友并送新一批畢業(yè)生上崗。三是努力“關(guān)心一生”。學(xué)校對作出有方向性意義就業(yè)選擇的畢業(yè)生，在培訓(xùn)、深造、生活支持等方面制訂了專項計劃。目前，已有20余人返校攻讀在職公共管理碩士，40余名存在特別經(jīng)濟困難、重大疾病、家庭發(fā)生重大變故等情況的校友收到補助，400余人次返校參加世界和平論壇、基層發(fā)展論壇等學(xué)習(xí)活動，500余人獲得了學(xué)校發(fā)放的勵業(yè)金?！胺錾像R、送一程、關(guān)心一生”的行動，幫助選擇到西部、基層、國家重點單位就業(yè)的畢業(yè)生“沉下心、沉下身”，“留得下、干得好”。

　　經(jīng)過十余年的探索和實踐，清華大學(xué)畢業(yè)生赴重點單位就業(yè)的比例由2002年的27%提高到近年來的80%左右，畢業(yè)生赴北京以外地區(qū)就業(yè)的比例連續(xù)七年超過50%，過去十年有近兩千人選擇到基層公共部門干事創(chuàng)業(yè)。當(dāng)年現(xiàn)場向習(xí)主席作過匯報的機械系2012屆畢業(yè)生李金璽，畢業(yè)后進入徐工集團徐州重型機械有限公司工作，承擔(dān)了全球首款八軸千噸級起重機底盤的總體設(shè)計任務(wù)。化工系2015屆畢業(yè)生高帥，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，是學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)研究協(xié)會骨干會員。畢業(yè)后，他主動前往西藏自治區(qū)拉薩市達孜區(qū)德慶鎮(zhèn)工作，參與發(fā)展農(nóng)牧民黨員100余名，幫助200多戶建檔立卡貧困人員實現(xiàn)了脫貧。法學(xué)院2017屆畢業(yè)生顧蛟龍，在校期間酷愛足球，因被一個講述南疆孩子足球夢的視頻深深打動，而與南疆結(jié)下了不解之緣。畢業(yè)后，他先后在新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州和喀什地區(qū)的縣鄉(xiāng)基層工作，參與完成了脫貧攻堅和異地扶貧搬遷等重大任務(wù)。

　　2012年，習(xí)主席來到清華大學(xué)調(diào)研考察并發(fā)表重要講話，既是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的鼓舞，也是對每一位清華學(xué)子的激勵。習(xí)主席對青年學(xué)子的寄語，是他豐富人生經(jīng)驗的總結(jié)，是在基層摸爬滾打后沉淀下來的人生智慧，為清華學(xué)子和當(dāng)代青年樹立扎根基層、報效祖國的價值觀提供了重要精神指引和支持。相信未來一代代清華人都會牢記習(xí)主席的囑托，拿好手中的“接力棒”，秉承“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，不懼風(fēng)雨、勇挑重擔(dān)，將自己的命運同國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。