光明網(wǎng)評(píng)論員:劉學(xué)州和“劉學(xué)州a”,是不一樣的
【閱讀提示】河北尋親男孩劉學(xué)州疑已身亡 此前留遺書(shū)稱遭網(wǎng)暴
光明網(wǎng)評(píng)論員:1月24日,尋親男孩劉學(xué)州在三亞自殺身亡。前不久他剛剛尋親成功,和父母因?yàn)椤百I(mǎi)房、租房”的糾紛鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),沒(méi)想到最終竟走到了這一步。
這太令人惋惜。從劉學(xué)州留下的遺書(shū)看,他一生幾乎沒(méi)有什么亮色,被遺棄、被欺負(fù)、被猥褻、被網(wǎng)暴。我們追溯這起悲劇,劉學(xué)州幾次最重要的人生變故,幾乎都是被符號(hào)化對(duì)待的。
劉學(xué)州和父母有很多表述存在抵牾,但一致的是他在出生之后就被父母賣(mài)掉了。賣(mài)一個(gè)孩子,顯然將人用數(shù)目字進(jìn)行評(píng)估后的結(jié)果,在這個(gè)時(shí)刻,他成了一個(gè)成本收益分析里的要素,值錢(qián)幾何、占用資源多少。他在這個(gè)尺度上被定義成了“負(fù)擔(dān)”或“累贅”。
而他的第二次重大變故,則是決定將故事發(fā)到網(wǎng)上,試圖在網(wǎng)絡(luò)空間討一個(gè)說(shuō)法。在這之后,網(wǎng)絡(luò)的走向完全不受他控制,隨后他遭遇到了鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)攻擊。從古典的動(dòng)機(jī)歸因邏輯,很難想象為什么有人會(huì)對(duì)一個(gè)無(wú)關(guān)的他者切齒仇恨,但網(wǎng)絡(luò)提供了另一種符號(hào)化的方式——他只是一個(gè)賬號(hào),對(duì)一個(gè)人的攻擊只是對(duì)一個(gè)賬號(hào)發(fā)的私信。于是,在一些人眼中,劉學(xué)州就只是名為“劉學(xué)州a”(微博名)的賬號(hào),是獵奇的素材,是所謂“網(wǎng)絡(luò)吃瓜”里的元素,那些對(duì)他的攻擊,幾乎是下意識(shí)、不假思索的,且用著最刻薄的字眼。
直到劉學(xué)州以極端方式結(jié)束了自己的生命,很多人才恍然驚覺(jué),他是人,也是個(gè)孩子,會(huì)徹底地離開(kāi)這個(gè)世界。人們開(kāi)始強(qiáng)調(diào)他的心智,關(guān)注他的心理創(chuàng)傷。在這時(shí),他褪去了符號(hào),作為一個(gè)人的脆弱與悲慘開(kāi)始浮現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)然,這都是后知后覺(jué)的。
該事件可總結(jié)的問(wèn)題很多,可追責(zé)的人或單位也不少。但在劉學(xué)州人生的頭尾階段,依然給人一種很無(wú)奈也很無(wú)力的悲涼感,在這兩個(gè)階段,他都沒(méi)有被充分地當(dāng)一個(gè)人來(lái)對(duì)待。很難說(shuō)他的生父母或是網(wǎng)暴他的人有什么共同點(diǎn),但在邏輯深處或許也有類似之處:在他們的認(rèn)知框架里,對(duì)劉學(xué)州的某種權(quán)衡與定義,壓倒了他作為人的本質(zhì)。
如果這些事能夠引發(fā)反思,希望人們明白,我們?cè)撊绾螌?duì)待一個(gè)人。人口的經(jīng)濟(jì)價(jià)值當(dāng)然是一種宏觀的認(rèn)知范疇,數(shù)據(jù)和代碼也確實(shí)是網(wǎng)絡(luò)空間存在的基礎(chǔ),但透過(guò)這一切,追根究底建構(gòu)這個(gè)世界的永遠(yuǎn)是人。他們有血有肉,有感情有想法,且未必完美周全,也未必那么強(qiáng)大那么勇敢。人們所有的行為,或善或惡,最終都是作用在人的身上。社會(huì)紛繁、技術(shù)蓬勃,但人的肉身依舊脆弱。
劉學(xué)州事件的另一個(gè)沉重之處在于,它不太可能帶來(lái)一種立竿見(jiàn)影的改變。道德后遺癥的慣性很強(qiáng)大,很難說(shuō)短時(shí)間、靠個(gè)別事件就能拉升上去,這或許是我們不得不接受的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此,劉學(xué)州的悲劇令人惋惜,但更該教會(huì)人們堅(jiān)強(qiáng),去錨定那些必須堅(jiān)持的價(jià)值與方向。
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